具体描述
创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本”、“黄冈中学考试卷”、“黄冈中学中考总复习”、“黄冈中学2007届高考第一二三轮训练题”四套丛书。
“黄冈中学作业本”这套丛书以《教学大纲》和《考试大纲》为依据，突出“作业”的学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用，体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计，通过课前热身、课上作业、课下作业和中（高）考在线四大板块的强化训练、提高能力。并具有以下特点：
1．适当的习题定位：在习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高，丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。
2.适中的难度梯度：本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6：3：1，可以适合绝大多数中学的使用，并且绝大多数题目前面分别用A、B、C来标注难度，要求得当，清晰明了。
3．详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。
本套丛书强调作者的原创题的数量和质量，审稿、校对，层层把关，力争打造成教辅市场的一朵奇葩。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书的内容组织逻辑，简直像一位经验老到的特级教师在为你量身定制学习路径，每一步都走得恰到好处，既不会让人望而生畏，也不会因为过于简单而让人觉得浪费时间。它巧妙地将知识点拆解成一个个易于消化的小模块，每一个模块的引入都伴随着清晰的定义和必要的背景介绍，绝不是生硬地抛出题目让学生死记硬背。我特别欣赏它对“变式训练”的处理方式。很多习题册只是重复性的换汤不换药，但这本书的每一组变式练习，都能从不同的角度、运用不同的技巧去考察同一个核心概念，这迫使我们的大脑必须进行深度的思考和知识的迁移，而不是仅仅依赖于套用公式。完成一整套练习下来，你会发现自己对某个知识点的掌握已经达到了“融会贯通”的境界，而不是停留在“似是而非”的层面。这种循序渐进、层层递进的编排，让学习过程本身变成了一种发现和构建知识体系的乐趣，让人充满成就感。
评分阅读这本书的整体感受，仿佛经历了一场严谨而充满启发性的思维马拉松。它对学习者的要求是高的，这一点毋庸置疑，但正是这种高要求，激发了我内在的潜能，让我愿意去挑战那些看似困难的难题。书中的例题和典型错题分析部分，其深度和广度都令人印象深刻，它没有简单地给出“正确答案是什么”，而是深入剖析了“为什么会出错”以及“如何才能避免这种错误思维定势”。这种侧重于“认知错误”的教学方法，比单纯侧重于“结果判断”的批改要有效得多。我发现，在做完这本书的特定章节练习后，我开始能够预判到自己可能在哪里犯错，这种自我监控能力的提高，是任何死记硬背都无法达成的。它训练的不是记忆力，而是解决问题的“底层逻辑”和“批判性思维”，这才是真正能带入到未来学习和生活中的宝贵财富。
评分这本书的排版设计简直是一场视觉盛宴，那种严谨中透露出的精致感，让人一上手就感到它绝非等闲之辈。首先，纸张的质感拿在手里就让人心生欢喜，不是那种廉价的、一摸就起毛的纸张，而是带着微微哑光，墨水在其上晕染得恰到好处，即便是最细小的笔迹，也能清晰可见，这对于需要长时间伏案书写，对眼睛负担较大的学习者来说，简直是福音。装帧工艺也极为考究，书脊的粘合牢固得让人放心，无论你怎么翻折、怎么用力书写，它都能保持得体，不会出现松散或掉页的尴尬局面。更不用说内页的网格或横线设计，那间距和深浅度，简直是教科书级别的标准，仿佛有一种无形的力量在引导你，让你的每一个字都能规矩地落入窠臼之中，这对培养良好的书写习惯至关重要。我记得有一次我在赶一份非常紧急的作业，心情比较烦躁，但当我打开这个本子时，那种沉静的、专业的氛围立刻将我包裹，仿佛在告诉我：“慢慢来，我们有足够的时间和空间来完成好这件事。” 这种对细节的极致追求，足以体现出版方对品质的坚定承诺，这不是一个简单的消耗品，而是一件值得珍视的学习伙伴。
评分这本书的配套资源和辅助系统，体现了一种跨越传统纸质书本的数字化思考，这一点着实让我眼前一亮。在信息爆炸的时代，一本纯粹的作业本很容易在时效性上落伍，但这本书显然考虑到了这一点。虽然我手头拿的是实体书，但通过封面或内页的巧妙提示，我可以很容易地接入到在线的解析平台或者错题整理系统。这种线上线下的无缝衔接，极大地提升了学习的效率。特别是那些复杂题目的解析，文字描述往往不如动画演示或步骤分解来得直观。通过配套的数字化工具，我可以清晰地看到一个几何体是如何旋转切割的，或者一个复杂的数学推导过程是如何一步步完成的，这种即时反馈和立体化的讲解，极大地弥补了传统作业本在解释深度上的不足。它不再是一个孤立的练习工具，而是一个完整的、智能化的学习生态系统的一部分，这种前瞻性的设计理念，非常符合当代高效学习的需求。
评分从一个纯粹的实用主义角度来看待这本书，它的耐用性和便携性达到了一个令人赞叹的平衡点。作为一本需要频繁携带往返于家和学校的工具书，它的自重控制得非常好，既保证了纸张的厚度以防止墨水洇透，又没有重到让人产生负担感。我经常需要把它塞进拥挤的书包角落，回来后它依然能保持一个相对平整的状态，没有出现严重的卷边或褶皱，这对于需要反复翻阅参考的章节来说，非常重要。而且，书本的整体设计非常“克制”，没有使用那些花哨的、分散注意力的色彩或图案，它将所有的视觉焦点都集中在了学习内容本身，营造了一种非常纯粹的学习氛围。这种“少即是多”的设计哲学，在如今充斥着各种感官刺激的环境中，显得尤为可贵，它帮助学习者建立起一个不受干扰的、专注于知识摄取的“学习场域”。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有