具体描述
本丛书采用题组训练法。首先进行水平自测，根据测试结果学生可以选择进入“知识梳理”、“基础巩固题组”、“综合应用题组”、“探究创新题组”。所有题组采用例题和习题左右对照的方式，每一个题组从不同角度、不同侧面、不同层次进行变式训练，培养学生解题的的灵活性和思维的发散性。在编制题组时，注意新旧知识间的联系，采用小坡度、大容量的形式，分散难点，强化重点知识、方法的训练。
训练导航：用精练的语
作者简介
目录信息
21.1 整式的除法
21.1.1 同底数幂的除法
一 训练导航
二 水平自测
三 知识梳理
四 基础巩固题组
五 综合应用题组
六 探究创新题组
七 解题规律总结
21.1.2 单项式除以单项式
一
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书在习题设置的梯度上处理得有些过于极端。前面的基础练习题，比如简单的代数运算和基础概念判断，做得还算顺手，基本上一扫而过。然而，一旦进入到稍微需要综合运用知识点的应用题环节，难度就像是坐上了火箭，“咻”地一下就蹿升到了一个令人望而生畏的高度。很多题目，即便是我们班上成绩名列前茅的同学，也需要反复研读好几遍，甚至需要求助于老师或家教才能理清思路。更糟糕的是，对于那些难题，书后提供的答案也仅仅是一个最终结果，完全没有展示推导过程。这使得我们即便知道了自己错在哪里，也不知道究竟是哪个关键的转化步骤没有掌握到位，极大地影响了自我纠错的学习效率，仿佛被困在了一个没有出口的迷宫里。
评分我对其中关于函数图像描绘的章节感到非常困惑。作者似乎默认读者已经对坐标系的建立和点的描绘有着极为扎实的预备知识，对于如何从一系列离散的数据点平滑过渡到连续的曲线，几乎没有给出任何具有建设性的指导。那些看似详尽的步骤，实际上跳跃性很大，充满了“你懂的”这种含糊不清的暗示。我花了大量时间去回顾初中甚至小学时的数学基础，试图弥补这些知识断层，但收效甚微。如果这是一本面向所有初学者的教材，那么它在引导性上是严重不足的。它更像是一本给已经入门的人查漏补缺的参考书，而不是一本真正意义上的“入门”之作。对于我们这种需要从零开始构建知识体系的学生来说，这种编写方式带来的挫败感是巨大的，让人不禁怀疑自己是否真的具备学习数学的天赋。
评分关于代数与几何部分的衔接处理，我个人认为处理得有些生硬和突兀。在学习完一整块关于方程和不等式的专题后，突然之间就跳到了平面直角坐标系下的图形分析，中间缺少了一个平稳的过渡环节。仿佛作者在完成代数章节的任务后，迫不及待地想开始讲解几何内容，没有花时间去阐释两者之间深层次的内在联系——比如如何用代数语言来描述几何特性，或者反过来如何通过图形直观地理解代数运算的意义。这种割裂感让我感觉自己学的知识点是零散的、孤立的模块，而不是一个互相支撑的完整体系。如果能加入一些跨章节的“桥梁案例”，展示代数工具在解决几何问题中的威力，或者反之亦然，这本书的整体结构和学习体验将会得到质的飞跃。
评分这本书的排版简直是灾难，印刷质量也让人不敢恭维。那些复杂的公式和定理挤在一起，黑乎乎的一片，看得人眼花缭乱，根本无法集中精力去理解。尤其是那些需要画图辅助理解的部分，图例模糊不清，线条粗细不一，简直是对几何学习的一种折磨。我记得有一次为了搞清楚一个立体图形的投影关系，我盯着那张图看了快半小时，最后还是靠着网上的解析视频才勉强弄明白，这本书的图示设计实在是太不走心了。而且，纸张的质感也令人失望，稍微用力一点点就可能留下永久的折痕，生怕一不小心就毁了这本“宝典”。定价和实际的质量完全不成正比，作为一本重要的教材，它的硬件条件着实让人捏一把汗，希望后续的版本能对这些基础的物理呈现进行一次彻底的革新，让学习过程能稍微舒适一些。
评分这本书的语言风格，怎么说呢，透着一股浓浓的“学术权威”味。每一个定义和定理的阐述都力求做到滴水不漏的严谨，这本无可厚非，毕竟数学需要精确。但问题在于，这种过度追求逻辑上的完美，却牺牲了日常交流中的可读性和亲切感。很多长难句的嵌套结构，读起来像是在拆解一个复杂的机械装置，而不是在吸收知识。我常常需要大声朗读几遍，才能在脑海中将那些修饰语和从句剥离开来，找到那个最核心的数学思想。对于初学者来说，数学应该是一扇敞开的大门，而不是一道布满荆棘的迷宫。我更希望看到一些生动的例子，一些生活化的比喻，来软化这些坚硬的数学概念，而不是被这样一本“高冷”的教科书拒之门外。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有