齐红深,1945年4月10出生于河北省平乡县,1970年毕业于南开大学中文系。现任辽宁教育委员会研究员、辽宁省教育史志编纂委员会办公室主任及常务副主编,系中国地方教育史志研究会副会长、辽宁省教育史志学会会长、“九.一八”战争研究会名誉会长、辽宁省民办教育协会副会长、大连师范大学研究生导师,全国教育科学规划“九五”重点课题《日本侵华教育史研究》课题主持人、日本文部省课题《日本占领下的中国教育》中方主持人、现正主持《日本侵华殖民教育罪证调查》大型课题。
发表于2024-12-26
日本对华教育侵略 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 历史 中日关系 殖民地研究 日本研究 十五年战争 伪满州国
日本侵略者为了达到长外占领中国的目的,一方面企图依靠血腥的屠杀、残酷的武力来征服和震撼中华民族的灵魂,另一方面又攻心为上,利用各种教育手段,试图彻底摧垮中华民族的国家观念和民族意识,逐渐培养起日本民族的“皇国观念”。
本书揭露了日本侵华教育的险恶用心。其主要内容有:从清末民初日本就开始对华教育渗透,派遣日本教习来华,谋取在华教育权力,到后来对割让台湾,对租借地大连、“南满”铁路沿线、青岛,对侵占区东北、“蒙疆华北、华东、华南、华中进行教育侵略,制定“同化主义”政策、推行“皇民化”措施,建立学校传播日本文化,扶植和操纵奴化教育机构,建立奴化教育组织和团体,推广日本语,灌输民族分裂和亲日思想等。
文化本身并不是武力,但当文化被用来为武力侵略服务的时候,这些“文化”的行为都构成“文化侵略”。
评分案例大多重复,倒是对历史有了更深了解。日本占领台湾半个世纪都没磨掉台湾人的文化,不过倒是让台湾人忘记了祖国,增加了奴性。
评分国内整个伪满研究的水平极低,肯定和政治方面有关,但这不是水平差的理由。给三星是因为老先生确实不容易,为了搞这个东西,退休之后还不能休息,而且据说欠了一屁股债。最有价值的,大概是老先生采访了很多经历者,虽然这部分在书中提现的不够充分,不知道其未刊部分如何
评分国内整个伪满研究的水平极低,肯定和政治方面有关,但这不是水平差的理由。给三星是因为老先生确实不容易,为了搞这个东西,退休之后还不能休息,而且据说欠了一屁股债。最有价值的,大概是老先生采访了很多经历者,虽然这部分在书中提现的不够充分,不知道其未刊部分如何
评分文化本身并不是武力,但当文化被用来为武力侵略服务的时候,这些“文化”的行为都构成“文化侵略”。
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