麵嚮21世紀課程教材
上海普通高校“九五”重點教材
具體描述
讀後感
看建築倫理功能時，牽連齣來的書。 非常清楚的告訴瞭我們批評的方法是什麼，例子也很生動，有很多例子我們在外麵是看不到的。 不過隻知道方法還是不夠的，如果想寫個建築批評還真的很不容易的。多讀書吧，越讀越知道自己無知
評分看建築倫理功能時，牽連齣來的書。 非常清楚的告訴瞭我們批評的方法是什麼，例子也很生動，有很多例子我們在外麵是看不到的。 不過隻知道方法還是不夠的，如果想寫個建築批評還真的很不容易的。多讀書吧，越讀越知道自己無知
評分看建築倫理功能時，牽連齣來的書。 非常清楚的告訴瞭我們批評的方法是什麼，例子也很生動，有很多例子我們在外麵是看不到的。 不過隻知道方法還是不夠的，如果想寫個建築批評還真的很不容易的。多讀書吧，越讀越知道自己無知
評分鄭老師講這個課的時候會帶齣很多不會寫在書上的東西。不過裏麵符號論的方法似乎沒看見多少人在用啊。。現在還是裏麵建築現象學的哲學觀比較熱吧。（一點點猜測啦）
評分一，作者與齣版概況 鄭時齡生於四川成都，原籍廣東惠陽。同濟大學建築與城市空間研究所教授。長期從事建築設計理論研究工作。齣版<<建築理性論--建築的價值體係與符號體係>>，<<上海近代建築風格>> 等書及 翻譯過義大利建築史傢塔夫理的成名作<<建築的理論與歷史>>之後，最新推...
用戶評價
讀完纍覺不愛。幾乎每頁都會齣現很多人名和相關著述，還好基本都有聽說。感覺這個批評學還是移植過來的成分大，用專業術語搭建一個對話平颱，這個平颱在國內有存在的土壤嗎？不知同濟的同學怎麼看
评分暫時先放放
评分看完真想給自己兩巴掌，後悔沒邊看邊給自己兩巴掌。
评分感覺還不錯，有一定文學性的教科書
评分看完無感...
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