《傳播學史:一種傳記式的方法》：撰寫傳播學史的曆史學傢具有多種可供選擇的方法，美國著名的傳播學者E·M·羅傑斯通過傳記式的編寫工作，在人的基礎上來理解傳播學史，這是一個獨特的視角，涉及眾多人物與機構以及若乾學科的知識背景，並以此錶明，傳播研究如何富有意義地影響瞭社會學，政治學和心理學等學科，這種有重點的綜閤研究使《傳播學史:一種傳記式的方法》成為上述領域的學者必讀的讀物。《傳播學史:一種傳記式的方法》內容豐富，史實性強，圖文並茂，人物生平紀事詳盡，敘述有通俗與專業相結閤的特點，故會為傳播學的廣大專業與業餘讀者所喜愛。
具體描述
讀後感
1. 人類掌握所有知識可大緻分為三個門類：（1）關係精神價值的人文學科 （2）涉及自然現象的自然科學 （3）有關社會行為的社會科學。 2.傳播學的三大來源 （1）以科學主義和實證精神為基礎的行為科學 （2）以信息論，控製論，係統論為主乾的信息科學 （3）以新聞傳播及其規...
評分原版和譯本我都看到過，但是此次上海譯文的本子實在讓人大失所望！ 語病很多，而且不少地方讓人費解，雖然作為教材可能是必讀的，但是我不推薦！
評分 評分原版和譯本我都看到過，但是此次上海譯文的本子實在讓人大失所望！ 語病很多，而且不少地方讓人費解，雖然作為教材可能是必讀的，但是我不推薦！
評分隻讀瞭三章就已經有點看不下去瞭。實在想不通，這本書同一個譯者，已經齣瞭三版不同的封麵瞭，裏麵的內容到現在還這麼差，感覺跟沒校對過似的。不知道前兩版跟這一版內容一樣不一樣。句子大多翻譯得很生硬，不自然，很多用詞一看就是理解錯瞭。還有比較明顯的翻譯錯誤，比如coa...
用戶評價
翻譯的太屎瞭
评分翻譯的太屎瞭
评分會有覺得是一種刻意尋根的溯源欲求。但聯係是一件很有意思的事情。尤其是思想的傳承同延續。
评分一種傳記的方式。其中很多瑣碎的我實在沒興趣。大體說來算是深入淺齣的一本書。
评分簡單點說就是不停敘述哪一年誰誰誰在哪兒教書……
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