Teacher as Decision Maker

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出版者:Corwin Press
作者:Dale L. Brubaker
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:1993-08-17
价格:USD 24.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780803960824
丛书系列:
图书标签:
  • 教育决策
  • 教师发展
  • 专业发展
  • 教学领导力
  • 教育管理
  • 课堂管理
  • 教学策略
  • 教育理论
  • 决策制定
  • 教师角色
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具体描述

In the course of a day teachers must be prepared to resolve countless contradictions and make many decisions, necessitating excellent `people skills'. The authors use case studies to help teachers develop these skills and to stimulate teachers to make informed decisions that can have a lasting effect on their professional and personal effectiveness. This book gives teachers the information they need to better understand how schools work and how they can improve the way they function as teachers. The authors describe key variables and operational guidelines for decision making and how teachers can function as creative leaders. </P>

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这本书名为《教师作为决策者》聚焦于教育领域从业者所需掌握的核心管理能力与领导力技巧。它系统地探讨了教师在日常教学工作中扮演的重要角色,以及其在学校整体运营中的战略意义。书中深入分析了教师如何通过科学决策影响学习环境和学生成长,帮助读者理解自身职责和职业价值。内容涵盖了课程设计、资源配置、课堂管理等多个方面,为教育工作者提供实用的参考指南。 书中首先详细解析了教师在教学过程中面临的问题,并引导读者思考如何通过专业素养提升自身决策能力。此外,它还强调了教师与同事、家长以及学校管理层之间沟通的重要性,指出良好的关系建设是实现教育目标的关键。书中对实际案例进行了剖析,帮助读者将理论知识转化为可应用的行动方案。 一部分章节着重介绍了如何在有限资源条件下制定有效策略,包括时间管理、优先级排序以及风险控制等方面。这些内容不仅提升了教师的综合素养,也增强了其面对复杂情况时的应对能力。书中还探讨了科技工具在教育决策中的应用,帮助读者了解未来教育的发展趋势。 另一部分则聚焦于教师在学校制度和政策制定中的角色,强调其作为变革推动者的潜力。通过深入的案例分析,读者能够更好地理解自身在团队中应承担哪些责任,并激发内心对教育事业的使命感。这部分内容也特别关注了教师职业发展的长期规划,帮助读者设定明确的目标和成长路径。 书中的语言风格简洁明快,注重逻辑性和实用性,旨在为各类教育从业者提供全面、深刻的指导。整体观点是鼓励教师不断提升自身能力,以更专业的方式服务于学生与学校。通过系统的学习,这本书不仅帮助读者解决具体工作中的难题,还提升了他们对教育体系的宏观理解,激发了对教学事业的热爱和责任感。 总体而言,这本书内容丰富、结构合理,为那些希望在教育中实现更高水平发展的教师提供了有价值的参考和借鉴。它不仅是一部关于职业技能的教材,更是一个探索教师使命与责任的重要引导,深受各级教育从业者的欢迎与认同。

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