朗文语言教学与应用语言学词典

出版者:外语教学与研究出版社

作者:里查兹

页数:763

译者:管燕红

出版时间:2005

价格:43.90元

装帧:平装

isbn号码:9787560048826

具体描述

本辞典有2800个词条，用尽量简练而精确的语言解释了上文所列各学科最常出现的一些术语。这些术语多数在本词典的第二版中已经收录，但是本辞典这次版本还收录了800多条第二版没有包含的术语，另外还对第二版中的很多词条作了修订。收录术语的原则是基于它在某一领域中的重要性，说明该术语在该领域中有特定的含义，其他辞典不太会列出这样的释义。

本辞典是目的是要令释义的文字浅白易懂，用非技术语言清楚展现术语的最重的基本意义。每个词条尽可能自成一体，但是有些也附有交叉参考，可查看该词条与其他的术语和概念之间的关系。

用户评价

对于那些渴望系统提升自己语言学素养的读者来说，这本书的价值难以估量。它不仅仅是一本“查定义”的词典，更像是一部浓缩的、高度精炼的语言学史和理论导论。我个人非常喜欢它在每一个重要术语后方括号内标注的代表性学者的名字，这无形中为读者指明了深入研究的“灯塔”。每当遇到一个不熟悉的术语，我都可以顺着作者给出的线索，去追溯该理论的源头和主要倡导者，从而构建起一个更立体、更深入的知识网络。这种引导式的学习体验，远比被动接受信息要有效得多，它真正激发了我主动探索学术深处的欲望。

说实话，我拿到这本厚重的词典时，内心是有些许压力的，生怕里面的内容过于晦涩难懂，变成了一本“束之高阁”的工具书。然而，实际的阅读体验完全超出了我的预期。它不像某些学术著作那样故作高深，而是采取了一种非常平易近人的叙述方式。比如，在解释“语用失误”这个概念时，作者不仅给出了学术定义，还穿插了一些日常对话中的经典“翻车”案例，读起来既轻松又印象深刻。这种将理论与生活紧密结合的处理手法，极大地降低了学习门槛。我发现，即便是作为一名对语言学有初步了解的爱好者，也能迅速跟上作者的思路，并且从中汲取到新的知识点。这种“可教性”是衡量一本优秀工具书的关键指标之一，这本书无疑是佼佼者。

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的字体，立刻就给人一种专业、权威的感觉。我迫不及待地翻开内页，首先感受到的是纸张的质感，摸起来很细腻，印刷的油墨也很均匀，长时间阅读也不会觉得刺眼。排版上，作者显然花了不少心思，字体的选择既保证了阅读的舒适度，又凸显了学术的严谨性。每一条目下的释义都非常详尽，逻辑结构清晰，即便是对于一些非常复杂的语言学概念，也能用相对易懂的方式进行阐述。我尤其欣赏它在提供核心定义之后，还附带了大量的例句和语境说明，这对于我们理解和实际应用语言学理论至关重要。而且，书中对不同语言现象的对比分析也做得非常出色，让人在比较中深化理解。

这本书的编纂工作显然耗费了巨大的心血，其广度和深度都令人叹服。我特别留意了它对一些新兴语言学流派和前沿研究领域的收录情况，比如计算语言学和神经语言学中一些基础术语的解释。令人惊喜的是，这些最新的概念并没有被简单地罗列，而是被赋予了清晰的语境，并且追溯了它们在传统语言学中的理论渊源，这展现了编者深厚的学术功底和对学科发展的敏锐洞察力。更值得称赞的是，某些词条的解释部分，还引用了跨学科的研究成果，比如社会学、人类学对语言变异的看法，这使得整部词典的视野非常开阔，不再局限于狭隘的语言结构分析。

我是一位在职的英语教师，平日里对教学方法和语言理论的学习从未间断。过去我依赖好几本不同的参考书来交叉验证一些教学上的困惑，但效率始终不高。自从有了这本工具书，我的备课效率简直是翻了好几倍。它系统性地梳理了二十世纪至今，语言学界几乎所有主流和重要的分支理论，并且用一种高度整合的方式呈现出来。比如，当我们探讨二语习得中的“输入假说”时，我可以立刻查阅到相关的功能主义视角是如何解读它的，以及与认知心理学相关的术语是如何被界定的。这种一站式的检索体验，极大地节省了我查阅资料的时间，让我能够把更多精力投入到如何将这些理论转化为生动有趣的课堂活动上。

全英文

工具书，一般般咯

工具书，一般般咯

期待出新版

以个人使用经历推荐给同学们。