具体描述
茵素·金·柏格是焦点解决短期心理咨询（SFBT）的创始人，她和特蕾西.史丹纳合著的此书介绍了近十年在美国和中国台湾地区流行的SFBT这种家族治疗模式。SFBT不用病理学观点看待儿童问题行为，而是认为任何最棘手的困扰和心理问题在现实中都有“例外”，我们可以通过引发儿童内在的资源来引导当事人的改变，让“例外”逐步扩大来消除问题行为！本书通过简明的文字陈述，以及许多案例的解说，让读者能够有机会通过阅读来领会焦点解决取向的咨询工作；而对于熟悉与爱好焦点解决短期心理咨询的学习者，通过阅读本书，无疑又是一次宝贵的机会，加深对焦点解决治疗方式的了解。
本书将告诉你在家族环境中如何发现、评估儿童问题行为的例外，以及扩大例外的方式和技巧。
作者简介
茵素·金·柏格(Insoo Kim Berg)，焦点解决短期心理咨询创始人之一，现任美国密尔瓦基短期家族咨询中心总监。近十年来出版了8本关于焦点解决短期咨询的书籍，包括《焦点解决咨询案例精选一激励人心的治疗故事》(张老师文化)、《Inte rviewi rlg for Solutions》、《Solutiorls Step by Step》、《Building Solutions in CrlildProtective Setvices》等著作。茵素在韩国出生、成长，赴美进修后，逐步成为治疗师、咨询工作者、作家等。
黄汉耀，台湾省台中县人。文化大学哲学硕士，曾任报社记者、杂志编辑等。著作有：《潜意识探险家——与梦对谈》、《我的写书梦》、《穿红袜的喷火龙》、《我是杀人墙》、《文明也是灾难》等书；译作则有：《探索文明的出路》、《师法自然》、《学做自然的孩子》、《你是做梦大师》、《黑暗也是一种力量》、《焦点解决咨商案例精选》等书。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
时间有限，只是大概翻阅，我喜欢的部分包括：技巧面面观和童言童语，可以应用在实际生活中。 面对孩子，尤其是有问题的孩子，我们要注意发展他自己的潜能，关注他积极的变化，并把这种积极变化郑重地告诉他。 对于其他参与到教育孩子中来的人，父母或者老师，要经...
评分时间有限，只是大概翻阅，我喜欢的部分包括：技巧面面观和童言童语，可以应用在实际生活中。 面对孩子，尤其是有问题的孩子，我们要注意发展他自己的潜能，关注他积极的变化，并把这种积极变化郑重地告诉他。 对于其他参与到教育孩子中来的人，父母或者老师，要经...
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评分时间有限，只是大概翻阅，我喜欢的部分包括：技巧面面观和童言童语，可以应用在实际生活中。 面对孩子，尤其是有问题的孩子，我们要注意发展他自己的潜能，关注他积极的变化，并把这种积极变化郑重地告诉他。 对于其他参与到教育孩子中来的人，父母或者老师，要经...
用户评价
这本书给我的最深刻印象是其文化敏感性和灵活度。虽然焦点解决理论源于西方，但书中的案例展现了对不同社会文化背景下儿童青少年行为模式的细致考量。特别是提到如何与那些来自不同家庭结构的孩子沟通，以及如何处理跨代际的文化冲突时，作者并未简单地套用既有框架，而是强调了“意义的协商”。我特别欣赏其中一章关于“如何处理咨询目标的不一致性”的内容。在与青少年咨询中，我们经常面临孩子想要的和父母期望的之间的巨大鸿沟。这本书没有试图去裁决谁对谁错，而是引导双方共同搭建一个“第三方目标”——一个对孩子来说足够诱人，同时能满足家长核心关切的过渡性目标。这种高情商的沟通策略，完美地体现了“短期”不等于“不周全”。它教会我，真正的专业性，不在于知识的渊博，而在于能否在复杂的人际场域中，找到那个能让所有人都能接受的最小公倍数解。
评分我发现这本书的内容在实践层面拥有极强的“可复刻性”。不同于一些高深的理论著作，读完后可能需要花费数月去消化和内化，这本书的内容似乎可以直接“植入”到日常的咨询对话流程中。它提供了一套清晰的SOP（标准操作程序），从初次会面如何快速建立信任，到如何利用“惊奇提问”来激活改变动力，再到如何设计家庭作业来巩固成果，每一步都有清晰的指引。对于新手咨询师来说，这无疑是一本救命稻草，它极大地降低了入门的恐惧感。而对于资深从业者而言，它则像一个高效的“调试工具”，提醒我们在流程卡壳时，应该回到哪个基本假设上去重新审视。特别是关于“资源定位”的章节，它打破了我过去过度关注“缺陷”的思维定势，让我开始留意到孩子身上那些微小但恒定的优势，并将这些优势作为咨询的基石。这本书的风格是务实、前瞻且充满希望的，它让人相信，即使是最棘手的儿童和青少年问题，也总有一条清晰可见的出路。
评分我不得不说，这本书的行文风格带着一种近乎技术手册的严谨和精准，但其内核却充满了对年轻生命的深刻敬意。我最感兴趣的是它如何将焦点解决的理念巧妙地融入到儿童和青少年的特殊发展阶段中。它没有将孩子视为“尚未成熟的成人”，而是充分尊重了他们在认知结构、情绪表达上的独特性。书中关于如何与那些言语表达能力有限的低龄儿童进行“合作性目标设定”的章节，简直是为我打开了一扇新的窗户。我过去总是陷入如何“解读”他们非语言信号的泥潭，而这本书告诉我，不如直接引导他们画出或搭建出他们心目中的“没有问题”的场景。这种“以行动导向”的咨询方式，极大地降低了孩子的抗拒感和咨询的门槛。它不是一种高高在上的专家姿态，而更像是一个充满耐心的、懂得游戏规则的伙伴。对于那些在学校辅导室工作的同仁来说，这本书提供的工具箱是极其实用的，它让你在面对那些被贴上各种标签的孩子时，能够迅速地跳脱标签，聚焦于他们此刻拥有的力量，这对于建立积极的师生或咨询关系至关重要。
评分如果说很多心理学书籍是哲学思辨的殿堂，那么这本关于焦点解决的书籍更像是一份高效能的行动纲领。它对“解决方案构建”的重视程度，远远超过了对“问题根源追溯”的执着。起初，我带着一种资深咨询师的审视态度来看待它，总觉得这种快速切入是否会牺牲掉对深层议题的探索？但随着阅读的深入，我逐渐理解到，焦点解决的“短”并非肤浅，而是高效地利用了人脑对积极改变的敏感性。书中关于“如何利用孩子的自我效能感”的论述，尤其让我印象深刻。它不是空喊“要相信自己”，而是提供了一系列具体的方法，比如让孩子详细描述自己“偶然做对某件事”的全部过程，并将这个过程系统化、可重复化。这种对“微小成功”的放大和仪式化处理，对于那些长期处于失败体验中的青少年来说，其疗愈作用是缓慢而坚实的。这本书的价值在于，它提供了一种“快进键”，让咨询过程不再是漫长的拉锯战，而是充满了可见的、可衡量的进步，这对督导和家长来说，都是极大的鼓舞。
评分这本《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》无疑是一股清流。初读时，我被其直截了当、不拐弯抹角的解决问题方式所吸引。它不像传统心理咨询那样铺陈冗长的历史分析，而是像一个经验老到的战地医生，直奔核心伤口，迅速进行包扎和止血。书中大量的案例分析非常扎实，每一个“成功案例”都不是空泛的理论说教，而是充满了细节和操作指南。比如，书中对于如何快速识别青少年的“强项”并加以利用，提供了很多具体的提问技巧，让人感觉醍醐灌顶。我尤其欣赏它对“例外问题”的强调，这彻底颠覆了我过去认为“问题严重性”决定咨询深度的固有观念。作者似乎在用一种近乎朴素的智慧告诉我们：孩子的潜力远超我们的想象，我们只需要找到那根能撬动世界的小杠杆。对于一线工作者而言，这本手册的实用价值是无可替代的，它教会的不是如何“理解”问题，而是如何“解决”问题，这种务实精神在当前纷繁复杂的心理健康领域中尤为珍贵。读完后，我立刻尝试在实际工作中应用其中的一些“奇迹问句”，效果立竿见影，那种即时反馈带来的成就感是其他理论书籍无法给予的。
评分儿童和青少年心理，应该怎么与他们沟通
评分儿童和青少年心理，应该怎么与他们沟通
评分发现人身上最好的可能，努力找到阴霾中的“例外”也就是光亮，用它照耀全身，积攒力量，促成改变。好理由去做…，儿童绘画沟通，别人认为你…，你觉得什么原因被送来这里？都是好方法
评分至今还未收获心理咨询和治疗的第一桶金，或许这种方法可以作为突破口。
评分很简单，有效的方法！
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