《初中美术新课程教学论》根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的精神，结合实验区的教学实践，由美术课程标准研制组专家组织有经验的初中美术老师和教研员撰写。内容包括美术课程改革背景、学习领域与教学基本取向、学习方式的变革、教学环境资源的开发和利用、教学评价的发展以及美术新课程和教师个人成长等。《初中美术新课程教学论》充分体现新的课程理念，采用崭新的结构和体例，围绕初中美术新课程教学中的重点、难点、热点问题，根据初中美术教师的需要，即学习者的实际需要，导入案例，创设情景，强调学习者的活动和对话，切实促进教学方式及学习方式的变革。本教材可供初中美术教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校美术教育专业教材。
具体描述
读后感
用户评价
已还，值得再读； 关注当前社会和教育发展的趋势； 充分的教学理论阐述、示范性的案例、资料； 例如，第六章： 树立一个新的教育观念 形成教师的综合素质 教师工作的基本功
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