小学生书法系列教程

出版者:华夏出版社

作者:薛夫彬编

页数:35

出版时间:2003-5

价格:4.5

装帧:平装

isbn号码:9787508030197

用户评价

我必须强烈推荐《小学生书法系列教程》！我本来对给孩子进行系统的书法训练有些顾虑，担心会给他们造成压力，影响他们的自由发展。但是这套书的出现，彻底打消了我的疑虑。它最大的优点在于，能够巧妙地将书法学习与趣味性相结合，让孩子在玩乐中学习，在轻松愉快的氛围中掌握书写技巧。教程里的每一个字，都像是经过精心设计的“游戏关卡”，孩子们需要一步步去攻克。比如，它会用各种生动的比喻来形容笔画的形态，让孩子觉得有趣。我儿子就特别喜欢里面把“撇”比作小船的帆，把“捺”比作小鸟的尾巴，每次学到一个新的笔画，他都会兴奋地给我演示，就像在玩一个有趣的小游戏。而且，教程里的练习设计也非常多样化，不仅仅是枯燥的描红，还有一些“组字游戏”，让孩子通过组合不同的笔画来创造新的字形，这极大地激发了他们的创造力和想象力。更重要的是，教程非常注重培养孩子的“用心”和“感知”。它会引导孩子去感受笔画的力度和速度，去体会字体的空间结构，而不是仅仅机械地照搬。我注意到，它里面有很多关于“墨痕之美”的介绍，让孩子了解不同笔画、不同落笔方式形成的独特墨迹，这能够培养孩子对书法艺术的初步鉴赏能力。我儿子现在写字，不再是“下笔如有神”，而是“下笔有思考”，他会尝试去模仿范字的笔锋，去感受字体的呼吸。这套书的设计，就像一位循循善诱的老师，用爱和耐心引导着孩子，让他们在书法世界里找到乐趣，发现自己的潜力。

《小学生书法系列教程》这本书，真的是为孩子量身打造的书法启蒙读物！我特别喜欢它在教授方法上的创新和细致。它没有直接给出一大堆生字让孩子临摹，而是非常注重基础的讲解，把每一个笔画都当作一个独立的“小单元”来教授。比如，在讲解“横”的时候，它会细致地告诉你，横有长有短，有粗有细，甚至还有不同方向的“斜横”，并且配有清晰的范例，让孩子能够区分和模仿。我儿子现在写字，能够意识到不同笔画之间的区别，并且尝试去做出变化，而不是一味地写“死板”的字。教程还非常注重“过程”的指导。它会告诉你，写一个字，需要经历哪些步骤，比如先写主笔，再写次笔，最后调整结构等等。这种对过程的强调，能够帮助孩子养成严谨的书写态度。让我惊喜的是，教程里还设计了一些“错误纠正”的环节，会列举一些孩子在学习过程中可能出现的错误，并给出纠正的方法，这就像是给孩子配备了一位“私人教练”，能够及时地发现和解决问题。我儿子以前写字，经常出现笔画连接不顺畅的问题，自从看了教程里的“纠错”部分，他能够自己找出问题，并且改正。此外，教程还鼓励孩子“写出自己的风格”，在掌握基本规范的基础上，鼓励他们尝试一些个性化的表达，这能够培养孩子的创造力和自信心。

《小学生书法系列教程》这本书，真是我给孩子的一次“惊喜投资”！我一直认为，书法不仅仅是写字，更是一种审美的培养和耐心的锻炼。这套教程在这方面做得非常出色。它不仅教授书写技巧，更注重引导孩子去“欣赏”书法的美。教程里有很多关于“笔画的灵魂”的描述，比如如何写出“苍劲有力”的笔画，如何写出“轻盈灵动”的笔画，这些描述非常富有诗意，能够激发孩子对书法的想象力。我儿子现在写字，已经不仅仅是照着范字描摹，他会尝试去理解为什么这个笔画要这么写，为什么这个字的结构要这样安排。教程中的范字，选择得非常精妙，既有经典楷体的典范，也有一些结构稍有变化的书法作品（当然是经过简化，适合小学生的），让孩子能够接触到更广阔的书法世界。让我特别喜欢的是，教程里有一些“书法小游戏”，比如让孩子尝试用不同的笔触去写同一个字，或者根据字形来创作一个小图案，这些游戏能够让孩子在轻松愉快的氛围中，发挥自己的创造力。我儿子现在写字，会主动去尝试一些新的写法，并且能够从自己的作品中找到乐趣。此外，教程还鼓励孩子“静下心来”，告诉他们写字需要专注和耐心，而这些品质，正是现代社会孩子普遍缺乏的。这套书就像一位充满智慧的艺术家，用艺术的语言，带领孩子去感受汉字的美，去领悟书法的魅力。

这套《小学生书法系列教程》简直就是我给孩子寻找的书法启蒙宝藏！作为家长，我深知书法对孩子的好处，不仅能锻炼专注力和耐心，还能培养审美情趣和严谨的态度。但苦于找不到一本真正能吸引孩子、又能有效指导的书。直到遇见了这套教程，我才算找到了“对的”那本。它最大的亮点在于循序渐进的教学设计。不同于一些直接上来就讲复杂结构的教材，它从最基础的笔画开始，每一个笔画都配有清晰的演示图和详细的讲解，让孩子知道“怎么落笔”、“怎么行笔”、“怎么收笔”，这些细节对于初学者来说至关重要。比如，它在讲解横画的时候，会细致地告诉你，横画有轻重缓急，要有力度，收笔时要略微向右上方提。这种细致入微的指导，让孩子不会觉得无从下手。而且，教程中的例字选择非常讲究，都是一些结构匀称、笔画清晰的常用字，确保孩子在临摹过程中能够模仿得更准确。让我惊喜的是，它还设计了大量的描红和仿影练习，这些练习不仅能让孩子巩固笔画和字的结构，还能在不知不觉中提升他们的手眼协调能力。我注意到，教程中还特别强调了“用墨的技巧”，比如如何蘸墨、如何控制墨的浓淡，这些对于初学者来说常常被忽略，但却是写出好字的关键。我儿子以前写字总是“飞白”或者“墨团”，自从按照教程的指导来练习，他能够更好地控制墨量，写出来的字也更加饱满有神。另外，教程中的一些小提示，比如“写字时要保持眼睛与纸面的距离”、“要用腰力带动手臂”等等，都非常有针对性，能够帮助孩子养成良好的书写习惯。

我必须坦诚地说，《小学生书法系列教程》这本书，是我们在给孩子选择书法教材过程中，遇到的最满意的一本！它的内容设计真的非常科学，而且充分考虑到了小学生的学习特点。我最欣赏的一点是，它能够把看似复杂的汉字结构，分解成非常容易理解的“基本元素”。比如，它会把“口”字旁的上边和下边讲解得很清楚，告诉孩子它们之间的比例关系，以及如何让它们“撑开”或者“收紧”。这种“结构化”的讲解方式，让孩子不再惧怕复杂的字。教程里的范字，选的都非常经典，而且印刷质量极高，字迹清晰，轮廓分明，非常适合用来临摹。我儿子现在写字，能够自觉地去观察字的左右结构、上下结构，并且尝试去调整它们的比例，让字看起来更协调。让我感到非常欣慰的是，教程并没有一味地强调“写得多”，而是强调“写得好”。它鼓励孩子在每一个字上都下功夫，去体会笔画的力度，去感受字体的空间感。教程里还专门辟出了一个章节，讲解“写字中的呼吸”，引导孩子去体会笔画之间的连贯性，让字写出来更有“气韵”。我儿子以前写字，常常是“断断续续”的，自从看了这部分内容，他能够更流畅地完成每一个字的书写。这套书就像一位经验丰富的老木匠，把复杂的木材（汉字）分解成可以处理的零件，然后一步步教孩子如何精心地将它们组合起来，最终变成一件精美的艺术品。

不得不说，《小学生书法系列教程》是一套非常走心的书法教材。我最看重的是它能够激发孩子的学习兴趣，而不是让他们觉得学书法是一件枯燥乏味的事情。这本书在这方面做得非常出色。首先，它采用了非常活泼的语言和丰富的插图，让抽象的汉字变得生动有趣。比如，在讲解笔画的时候，会用形象的比喻，让孩子很容易理解。我儿子就特别喜欢里面的“点”的讲解，说它像是小小的露珠，有时候又像圆润的珍珠，他会一边看一边模仿，感觉很有意思。教程的设计也是循序渐进，从最简单的笔画到复杂的结构，一步步引导孩子深入。让我印象深刻的是，它在讲解每一个字的结构时，都会用“部件分析法”，把一个字拆解成不同的组成部分，然后讲解每个部分如何组合，这样孩子就能够清楚地看到字的骨架，理解字的构成。教程还鼓励孩子“自己动手”，提供大量的临摹和创作空间，让孩子在练习中发现乐趣，培养成就感。我儿子现在写字，会主动去观察字的结构，思考如何写得更美观，而不是被动地接受。而且，教程里还穿插了一些关于书法的小故事和文化常识，比如介绍不同朝代的书法风格，讲一些名人书法的故事，这不仅能够拓展孩子的知识面，还能让他们感受到书法艺术的魅力。这套书就像一位耐心的引路人，用有趣的方式，一点点带领孩子走进书法艺术的殿堂。

我真的是太惊喜了！《小学生书法系列教程》这本书，简直是打开了我家孩子书法学习新世界的大门。我之前也给孩子买过几本书法书，但都因为内容太过于严肃，或者图片不够清晰，导致孩子提不起兴趣，学了一段时间就放弃了。这套教程完全颠覆了我的认知。首先，它的内容编排非常人性化，完全考虑到小学生的认知特点和学习规律。从最基础的“点”、“横”、“竖”开始，每一个笔画都用非常生动形象的语言去解释，比如“点”可以是大大小小的水滴，也可以是小小的黑豆，让孩子一下子就有了画面感，理解起来更轻松。然后，它将笔画组合成简单的偏旁部 almaya，再由偏旁部组合成完整的字，这个过程逻辑清晰，让孩子能够逐步掌握字的结构。让我特别感动的是，教程里有很多“小贴士”，比如“如何调整握笔力度，让笔画粗细变化更明显”、“写横画时，要注意‘坐稳’，不要‘飘’起来”等等，这些都是非常有实践指导意义的建议，不是空泛的理论。我儿子跟着这本书学，从一开始的歪歪扭扭，到现在写出的字虽然还不够完美，但已经有了模样，而且他自己也越来越有信心，写字的时候会主动思考，而不是机械地模仿。教程里的范字，选的都是非常规范的楷体，字形端正，结构合理，而且大小适中，非常适合小学生临摹。让我印象深刻的是，教程里还专门辟出了一个章节，讲解如何“观察汉字结构”，引导孩子去分析字的疏密、长短、开合，这是一种非常高级的学习方法，对于提升孩子的观察力和理解力很有帮助。总之，这套书的设计理念非常超前，不仅是教孩子写字，更是引导孩子去“思考”如何写字，如何写出更有韵味的字。

这套《小学生书法系列教程》绝对是我给孩子选择的、最令人满意的一套书法教材！我之前也曾尝试过一些其他的书法读物，但往往都缺乏系统的指导，或者内容过于专业，不适合小学生。这本书则完全不同，它从最基础的笔画入手，层层递进，设计得非常科学合理。最让我欣赏的是，它在讲解每一个笔画时，都配有清晰的动态演示图（虽然是静态的图片，但仿佛能看出运动的轨迹），让孩子能够直观地看到笔画的形成过程，从起笔的力度，到行笔的顿挫，再到收笔的提按，都讲解得非常到位。我儿子跟着这本书学，最大的进步就是他不再是“瞎写”，而是开始“有意识地写”。他能够根据教程的指导，尝试去控制笔画的粗细变化，去感受横画的“稳”，竖画的“直”，撇画的“尖”，捺画的“顺”。教程中的范字，选的都是非常经典的楷书字体，字形大小适中，间距合理，非常适合小学生进行临摹。而且，教程还提供了一些“局部放大”的细节图，让孩子能够清晰地看到一些关键的笔画处理，比如如何写出漂亮的“钩”，如何处理“折”。我儿子以前写字，很容易把笔画写“死”，缺乏生命力，自从用了这套书，他开始尝试去模仿范字的笔锋，去感受字的“精气神”。此外，教程还非常注重培养孩子的“书法习惯”，比如强调正确的坐姿、握笔姿势，以及写字前的准备工作，这些细节对于一个初学者来说至关重要，能够为他打下坚实的基础。

我郑重其事地推荐《小学生书法系列教程》！它绝对是我给孩子选择的、最成功的一本书法教材。这本书的成功之处在于，它能够将非常专业、系统的书法知识，用一种非常易于接受、甚至充满乐趣的方式呈现给孩子。我最看重的是它在“基础”上的扎实。它从最最基础的笔画开始，把每一个笔画都当作一个“艺术品”来讲解。比如，它会教孩子如何去“控制”笔尖，如何去“感受”墨的流动，如何去“调整”落笔的角度，这些细节对于初学者来说至关重要，能够帮助他们打下坚实的基础。我儿子现在写字，能够自觉地去体会笔画的粗细变化，去感受墨色的浓淡，他的字也变得越来越有层次感。教程里的范字，选的非常用心，都是一些结构严谨、笔画清晰的楷书字体，而且大小适中，非常适合小学生临摹。让我惊喜的是，教程还设计了大量的“间架结构分析”，会把一个复杂的汉字，分解成不同的“部件”，然后讲解这些部件之间的关系，以及它们是如何组合在一起的。这种“拆解”和“组合”的教学方式，能够让孩子清楚地看到字的“骨架”，理解字的构成原理。我儿子现在看字，不再是“一团模糊”，而是能够看到字的“脉络”。此外，教程还非常注重“书写习惯”的培养，反复强调正确的握笔姿势、坐姿，以及写字前的准备工作，这些都是塑造孩子良好书写习惯的关键。这套书就像一位极其严谨的建筑师，把构成汉字的“砖块”（笔画）讲解得清清楚楚，然后教孩子如何用这些“砖块”搭建出宏伟的“建筑”（汉字）。

这本书真是让我眼前一亮！我一直想找一套真正适合小学生的书法教程，市面上很多教材要么过于枯燥，要么难度太大，完全抓不住孩子的兴趣。但《小学生书法系列教程》完全不一样。刚拿到手，就被它精美的封面和排版吸引了，色彩鲜艳又不失典雅，孩子一眼就喜欢上了。翻开内页，更是惊喜连连。首先，它的字帖选择非常经典，都是孩子们学习书法最基础、最常用的楷书字体，而且字形端正、结构匀称，给孩子打下坚实的基础。更重要的是，它的讲解方式非常生动有趣，不是那种干巴巴的理论知识，而是用孩子能理解的语言，配以形象的比喻和活泼的插图，比如讲解笔画时，会把横画比作小船在水上漂，竖画比作挺拔的小树，让抽象的笔画变得鲜活起来。每个字的讲解都拆解得非常细致，从起笔、行笔到收笔，甚至连笔锋的运用都讲解得清清楚楚，还有详细的范字和描红练习，让孩子能够一步一步跟着学，不容易走弯路。我特别喜欢它里面关于握笔姿势和坐姿的讲解，图文并茂，而且强调了“正确的姿势是写好字的前提”，这一点对培养孩子良好的书写习惯非常重要。我儿子自从用了这套教程，写字的姿势明显端正了很多，握笔也不再像以前那样用力抓得变形。而且，教程里还穿插了一些关于中国传统文化的小故事，比如介绍汉字的起源，讲一些与书法相关的成语典故，这不仅能让孩子学习书法，还能拓展他们的文化视野，培养他们对中国传统文化的兴趣。这套书的设计真的非常用心，从细节处就能看出作者的专业和对孩子的关怀。