难点互动:高1化学(第2次)(修订版) (平装)

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出版者:龙门书局
作者:马超编
出品人:
页数:318 页
译者:
出版时间:2005-6
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787801604538
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高中化学
  • 教材
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  • 学习
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  • 难题
  • 互动
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具体描述

《化学探微:高中化学核心概念深度解析》 这是一本旨在帮助高中生深刻理解化学核心概念、攻克学习难点的参考书。书中不侧重于机械记忆的知识点罗列,而是将重心放在化学反应的本质、物质结构的奥秘、能量转化的规律等方面,力求通过深入浅出的讲解,引导读者构建完整的化学知识体系。 本书共分为六大部分,系统梳理了高中化学的重点和难点: 第一部分:物质的构成与性质 本部分将带领读者走进微观世界,深入探究原子、分子、离子等基本粒子的构成,以及它们之间相互作用的规律。我们将详细解析原子结构的演变,从早期模型到现代量子力学模型,理解电子排布、原子轨道等概念的含义及其对元素性质的影响。此外,还会深入剖析元素周期表背后的逻辑,揭示同族、同周期元素性质的递变规律,并重点讲解共价键、离子键、金属键等化学键的形成过程及其对物质性质的决定作用。例如,在讲解离子化合物的性质时,我们会从离子晶体的结构出发,解释其高熔点、高硬度、导电性等宏观性质的微观根源,而不是简单地陈述这些性质。 第二部分:化学反应及其能量变化 本部分将聚焦化学反应的发生条件、反应类型以及能量变化。我们会详细阐述化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成,并分析影响反应速率的多种因素,如浓度、温度、催化剂等,并通过具体的实验现象和理论解释,阐明催化剂在降低反应活化能方面的作用。此外,还会深入讲解化学反应中的能量转化,包括焓变、熵变等概念,以及它们如何影响化学反应的方向和限度。我们特别会关注可逆反应的原理,深入解析化学平衡的建立过程,并讲解勒夏特列原理由来及其在判断平衡移动方向中的应用,而非仅仅停留在书本上的定义。 第三部分:溶液与胶体 本部分将深入探讨溶液的形成、性质以及浓度表示方法。我们会详细讲解溶解度的概念及其影响因素,并着重分析电解质在水溶液中的电离行为,区分强电解质和弱电解质,以及它们对溶液导电性的影响。在此基础上,我们将进一步介绍溶液的酸碱性,深入解析酸碱质子理论、酸碱电子理论等,并讲解pH值、pOH值等概念的计算与应用。同时,本书也会对胶体这一特殊的分散体系进行详细讲解,分析胶体的三方面性质:聚沉、丁达尔效应和布朗运动,并阐述胶体在生活和工业中的广泛应用。 第四部分:氧化还原反应与电化学 本部分将系统梳理氧化还原反应的原理和应用。我们会深入讲解氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应等基本概念,并着重介绍几种常见的氧化还原反应的配平方法,例如教材中可能出现的离子方程式配平的难点,我们会提供多种思路和技巧。在此基础上,我们将引入电化学的概念,详细讲解原电池和电解池的工作原理,并通过图示和实例,清晰展示电子和离子的流动方向,以及电极反应的发生。我们将分析影响电化学反应效率的因素,并探讨电化学在金属防腐、金属冶炼、能量储存等领域的实际应用。 第五部分:周期性与化学键 本部分将再次回归元素周期律,深入解析元素周期性变化的根本原因,即原子核外电子排布的规律性。我们将结合元素在周期表中的位置,分析同周期、同主族元素的原子半径、电负性、离子半径等性质的变化趋势,并解释这些性质变化对其化合物形成和性质的影响。同时,本部分将对化学键的本质进行更深层次的剖析,包括键的极性、非极性、以及极性分子和非极性分子的判断,以及这些性质如何影响物质的溶解性、沸点等宏观性质。 第六部分:有机化学基础 本部分将为读者开启有机化学的精彩世界。我们将从最基础的有机化合物——烃类开始,系统讲解烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构、命名、性质以及它们在日常生活中的应用。接着,我们将进入官能团的世界,详细讲解卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等常见官能团的结构特点、化学性质以及它们之间的相互转化。我们会通过大量实例,展示有机反应的特点,例如取代反应、加成反应、消化反应、氧化还原反应等,并讲解同分异构体的概念及其判断方法,帮助读者建立起对有机化合物结构与性质之间关系的清晰认知。 本书的编写风格注重逻辑性和条理性,力求通过清晰的语言、恰当的插图和深入的分析,帮助读者克服化学学习中的畏难情绪,建立起对化学学科的兴趣和自信。每章节后都附带精选的练习题,旨在巩固所学知识,并引导读者进行更深入的思考。本书适合所有希望在高中化学学习中取得优异成绩的学生阅读。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我购买这本书,最主要的目的其实是为了深入理解化学键和分子结构这一章节。在学习过程中,我发现课本上的讲解虽然基础,但在解释一些复杂的分子构型和键合方式时,还是会显得有些不足。我被“难点互动”这个名字吸引,是因为我渴望找到一种能够更深入、更形象地解释这些抽象概念的方法。我当时设想,这本书可能会提供大量的分子模型图示,并且通过三维的视角来展示原子之间的排列方式和键角。我特别希望它能有关于杂化轨道理论的详细解释,以及它如何影响分子的几何形状和极性。我还期待书中能够提供一些关于共价键、离子键、金属键等不同类型化学键的形成机理和性质的深入分析。我希望能够理解为什么某些原子会形成特定的键合方式,以及这些键合方式如何决定物质的宏观性质。我之前也尝试过查阅其他资料,但感觉很多解释都比较晦涩,或者过于理论化,很难与课本上的知识点有效地衔接起来。我希望这本书能够在我理解课本内容的基础上,提供更进一步的拓展和深化。然而,由于我个人的学习时间分配问题,以及在其他科目上也需要投入大量精力,我并没有能够将这本书从头到尾系统地阅读一遍。我通常会在遇到对分子结构感到困惑的时候,才翻出这本书,希望能找到一些更清晰的解释。我没有完全看完,也有一部分原因是我觉得,理解这些概念之后,还需要大量的练习来巩固,而我的练习时间总是显得不足。我希望这本书能够帮助我建立起对化学键和分子结构的扎实理解,为我后续更深入的学习打下坚实的基础。

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我拿到这本书,主要是想解决化学实验部分的一些疑虑。高中的化学实验,尤其是那些涉及危险试剂或者精细操作的,我总是感觉不太踏实。我买这本书,是被“难点互动”这个名字所吸引,我希望它能提供一些更详细、更安全的实验指导,或者一些能够帮助我理解实验原理的补充说明。我当时特别希望书中能够有关于常见实验仪器的正确使用方法,以及一些实验中容易出错的地方的提示。我还期待书中能够对一些重要的实验现象进行详细的解释,比如为什么会出现某种颜色变化,或者为什么会生成沉淀。我希望能够通过这本书,更好地理解实验的目的和意义,而不是仅仅按照步骤操作。我还对书中的“互动”一词抱有期待,不知道是不是会有一些设计,让我可以模拟实验过程,或者进行一些虚拟的实验操作。我之前也看过一些实验教材,但总感觉它们要么过于简略,要么就只是罗列步骤,对于实验背后的原理解释得不够深入。我希望这本书能够帮助我建立起对化学实验的敬畏之心,同时也能让我更有信心去操作。我没有把这本书完全看完,一部分原因是我个人的学习时间安排比较紧张,而且在学校的实验课上,老师讲解的时间也比较有限。我通常会在课后,或者在准备实验报告的时候,才会翻阅这本书,希望能找到一些额外的支持。我希望这本书能够让我对化学实验有一个更全面、更深入的认识,而不仅仅局限于课本上的内容。

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坦白说,我并没有把这本书从头到尾都细读一遍。我的学习习惯是比较“目的性”的,我通常会在遇到具体问题的时候,才去找相应的参考资料。当时我购买这本书,主要是因为我对化学方程式的配平和计算部分感到非常困惑。课本上的讲解总感觉有点枯燥,而且一旦题目稍微复杂一点,我就容易出错。我看到这本书的名字“难点互动”,就觉得它可能在这方面会有一些独到的方法。我当时设想,这本书会不会提供一些非常系统性的配平技巧,或者一些能够帮助我快速审题、理清思路的捷径。我特别希望它能有大量的例题,而且这些例题的难度梯度能够设计得比较合理,从易到难,让我能够逐步建立信心。我还期待书中会有一些关于溶液配制和物质的量计算的详细讲解,因为这些内容在考试中出现的频率很高,而且我总是在这些基础的计算上栽跟头。我喜欢那种能够让我“举一反三”的讲解方式,而不是简单地告诉一个公式。我希望能通过这本书,理解公式背后的原理,这样即使题目变化,我也能灵活运用。我当时还对书中的“互动”二字产生了联想,不知道是不是会有一些互动练习,或者一些需要我动脑思考的设计。我也没有完全看完这本书,一方面是因为我当时正忙于准备其他科目的考试,分散了部分精力,另一方面,有时候我会觉得,即使找到了方法,也需要反复练习才能真正掌握。而我的练习时间总是显得不足。我希望这本书能够像一个经验丰富的“学霸”朋友,能够给我一些实用的建议,而不是仅仅堆砌理论。

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我拿到这本书,并没有把它完全看完。我当初之所以购买这本书,是因为我对化学热力学和盖斯定律等概念的理解一直比较模糊。虽然课本上对这些知识点有所介绍,但在深入理解反应热的计算、熵变和焓变的判断时,我还是会感到吃力。书名“难点互动”引起了我的兴趣,我希望它能够提供一种更生动、更直观的方式来解释这些抽象的概念。我当时特别希望书中能够提供一些关于化学反应过程中能量变化的图示,并且能够详细解释焓变和熵变是如何影响反应的方向和限度的。我还期待书中能够对盖斯定律的应用进行详细的讲解,并且提供一些能够帮助我掌握利用已知反应热计算未知反应热的技巧。我希望能够理解化学热力学基本原理的物理意义,而不是仅仅停留在公式的记忆上。我之前也尝试过查阅一些资料,但感觉很多内容都比较晦涩,或者过于偏重数学推导,难以与高中化学的学习内容有效地结合起来。我希望这本书能够在我理解课本内容的基础上,提供更清晰、更易于掌握的解释。然而,由于我个人的学习时间安排比较紧张,而且我还需在其他科目上投入大量精力,我并没有能够将这本书从头到尾系统地阅读一遍。我通常会在遇到化学热力学相关的难题时,才翻阅这本书,希望能找到一些解题的思路。我没有看完,也有一部分原因是我觉得,理解这些概念之后,还需要大量的练习来巩固,而这恰恰是我在时间上比较缺乏的。我希望这本书能够成为我学习化学热力学的“启蒙者”,帮助我更好地理解这些重要的概念。

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我拥有这本书,但并没有完整地阅读它。我当时选择这本书,是因为我对化学中的氧化还原反应及其相关的计算感到非常吃力。课本上的讲解虽然系统,但在面对复杂的氧化还原方程式配平或者计算时,我常常感到无从下手。书名“难点互动”引起了我的注意,我希望它能够提供一种更直观、更易于理解的方法来掌握这类知识点。我特别期待书中能够提供一些配平氧化还原反应方程式的系统性技巧,比如半反应法、电子转移法等,并且通过大量的例题来加以巩固。我还希望书中能够对氧化剂和还原剂的性质、以及它们在不同反应中的作用进行深入的讲解。我期待能够理解氧化还原反应的本质,以及如何通过电子得失来分析和预测反应的进程。我之前也尝试过其他一些参考书,但感觉它们要么过于注重解题模式,要么解释得不够清晰,导致我虽然能够套用公式,但对原理的理解依然模糊。我希望这本书能够帮助我真正理解氧化还原反应的内在逻辑,从而能够灵活应对各种类型的题目。然而,我个人的时间安排和学习节奏,让我无法将这本书从头到尾仔细研读。我通常是在遇到具体的氧化还原问题时,才翻阅这本书,希望能从中找到解决问题的思路。我没有看完,也有一部分原因是我意识到,仅仅理解方法是不够的,还需要大量的练习来熟练掌握,而这正是我在时间上难以保证的。我希望这本书能够在我学习氧化还原反应的过程中,扮演一个“解惑者”的角色,为我指明方向。

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我拥有这本书,但并没有完整地阅读。我当时购买这本书,主要是想在元素周期律和元素化合物方面获得更深入的理解。虽然课本上对元素周期律的讲解比较基础,但在理解同主族、同周期元素性质的变化规律,以及一些特殊元素的化合物性质时,我还是会感到困惑。书名“难点互动”让我觉得,这本书可能在解释这些“难点”上会有独到的方法。我当时特别希望书中能够提供大量关于元素周期律应用的实例,以及一些能够帮助我记忆和理解元素性质的记忆技巧。我还期待书中能够对一些重要的元素及其化合物的性质进行详细的分析,比如碱金属、卤素、氧族元素等,并且能够对比不同元素在同周期或同主族中的性质差异。我希望能够通过这本书,建立起对元素周期表更深刻的认识,理解元素性质的变化是如何与原子结构和电子排布相关的。我之前也尝试过查阅一些资料,但感觉很多内容都比较零散,缺乏系统性。我希望这本书能够提供一个更完整、更清晰的知识框架,帮助我梳理和整合这些信息。然而,由于我个人的学习时间安排比较紧凑,并且还需要兼顾其他科目的学习,我并没有能够将这本书从头到尾仔细研读。我通常会在遇到关于元素性质或者化合物性质的问题时,才翻阅这本书,希望能找到一些解释和答案。我没有看完,也有一部分原因是我觉得,即使理解了理论知识,也要通过大量的练习来巩固,而这正是我在时间上比较缺乏的。我希望这本书能够成为我学习元素周期律和元素化合物的“助推器”,帮助我更好地掌握这些基础但重要的知识。

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我拥有这本书,但并没有把它完全看完。我当初选择这本书,主要是因为我在学习化学计量和阿伏伽德罗常数相关的计算时,总是会遇到各种各样的问题。虽然我对基本的概念有所了解,但在遇到复杂的计算题时,我常常会忽略一些关键的条件,或者在单位换算上出错。书名“难点互动”吸引了我,我期待它能够提供一些更具体、更有针对性的解题技巧和方法。我当时特别希望书中能够提供一些清晰的解题步骤,并且通过各种类型的例题来展示如何运用化学计量原理解决问题。我还期待书中能够对阿伏伽德罗常数的意义和应用进行更深入的讲解,比如它在气体摩尔体积、溶液物质的量浓度等计算中的应用。我希望能够理解这些计算背后的逻辑,而不是仅仅记住公式。我之前也尝试过其他一些参考资料,但感觉它们要么讲解过于理论化,要么提供的例题不够典型,难以帮助我应对考试中的各种变化。我希望这本书能够帮助我建立起对化学计量计算的自信心,让我能够更准确、更快速地解答这类题目。然而,由于我个人的学习时间和精力有限,并且我还需要投入大量时间在其他科目的学习上,我并没有能够将这本书从头到尾系统地阅读一遍。我通常会在遇到化学计量相关的难题时,才翻阅这本书,希望能找到一些解决问题的灵感。我没有看完,也有一部分原因是我意识到,掌握化学计量计算需要大量的练习,而我的练习时间总是显得不足。我希望这本书能够成为我学习化学计量的“导航仪”,在我遇到困难时,能为我指明方向。

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我拿到这本书的时候,主要是想找一些关于有机化学基础知识的拓展内容。高一的有机化学学得比较浅,很多概念都比较抽象,我一直觉得需要更多的实例和更深入的讲解来帮助我理解。我之前也看了一些其他的教辅材料,但感觉它们要么过于注重解题技巧,要么内容过于理论化,对于我这样基础不牢固的学生来说,很难真正掌握。这本书的名字“难点互动”让我觉得它可能会提供一些比较接地气的解释方式,或者一些能够帮助我巩固记忆的方法。我当时特别关注书中是否会提供一些关于官能团的性质和反应的详细分析,以及它们在实际生活中的应用。我期望这本书能够通过一些图谱分析或者反应机理的详细演示,让我对有机物的结构和性质有更清晰的认识。我个人比较喜欢那种带有一定探究性质的学习方式,所以如果书中能提供一些引导性的问题,或者一些小实验的设计思路,我会觉得非常有价值。我当时也曾想象过,这本书的作者会不会用一种循序渐进的方式,从最基础的碳链结构开始,一步步讲解到各种复杂的有机化合物。我也希望书中能够有一些相关的练习题,但这些练习题最好不是那种千篇一律的套题,而是能够激发我思考,让我能够运用所学知识解决问题的题目。我当时对这本书的定价也比较敏感,我希望它的价格能够物有所值,提供的内容能够真正帮助我提高化学成绩。我没有把它全部看完,很大程度上是因为我对有机化学的学习热情有时会起伏不定,而且其他科目的压力也会让我暂时放下对这部分内容的深入钻研。我希望这本书能成为我学习有机化学的“秘密武器”,在我遇到瓶颈的时候,能够提供及时的帮助。

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我承认,我对这本书的“阅读”过程,更像是一种“查阅”过程。我购买这本书的初衷,主要是因为我在学习电化学相关的知识时,遇到了不少障碍。尤其是电解质溶液导电性、电化学电池的工作原理以及相关的计算,对我来说都比较抽象和难以理解。我之所以选择这本书,是因为它名字里的“难点互动”给我一种期待,我希望能从中找到一些能够帮助我理解这些抽象概念的直观解释,或者一些能够帮助我建立起知识体系的框架。我当时特别希望书中能够提供一些生动的类比,或者一些能够帮助我可视化电化学过程的图示。我期待这本书能够讲解电极反应的本质,以及离子的移动方向和作用。我还希望它能有关于不同类型电化学电池的详细对比分析,比如原电池和电解池的区别,以及它们在实际中的应用。对于计算部分,我期望书中能够提供一些系统性的解题思路和技巧,而不是仅仅罗列公式。我希望能够理解公式是如何推导出来的,以及在不同情况下如何选择合适的公式。然而,由于我个人的学习时间有限,而且我的化学学习热情有时会受到其他科目压力的影响,我并没有能够将这本书从头到尾完整地阅读一遍。我通常会在遇到具体的电化学问题时,才翻出这本书,希望能找到一些解题的灵感。我没有全部看完,也有一部分原因是,我有时候会觉得,即使理解了原理,要将其转化为熟练的解题能力,还需要大量的练习,而这恰恰是我最缺乏的。我希望这本书能够成为我学习电化学过程中的一个“点亮者”,在我迷茫的时候,能给我一些方向和启发。

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这本书的内容,老实说,我并没有完全看完。作为一个还在高中化学道路上摸索的学生,我购买这本书的初衷,更多的是希望它能在那些让我头疼的章节里给我一些指引。我记得我当时对化学反应速率和化学平衡这两个章节特别头疼,课本上的讲解虽然严谨,但总感觉有些枯燥,理解起来也比较晦涩。这本书的名字“难点互动”听起来就很有吸引力,我当时就想,或许它能用一种更生动、更具互动性的方式来解释这些难题,让我能够真正理解其中的原理,而不是死记硬背。翻开书的时候,我对它的排版和设计还是比较满意的,字体大小适中,章节划分也比较清晰。我尤其留意了书中是否有大量的图示或者实验设计方面的介绍,因为我一直觉得,化学的学习离不开直观的演示。我当时也曾设想,这本书是不是会像一个经验丰富的老师,通过一个个生动形象的例子,或者一些有趣的思考题,来引导我一步步地攻克难关。我当时对“互动”这个词抱有很大的期望,想象着书里会不会有一些设计,让我可以边读边思考,甚至可以跟着书中的提示做一些简单的推导或者预测。然而,由于我自己的学习进度和时间安排,我并没有能够将这本书从头到尾系统地阅读一遍。我承认,我在学习上存在一些惰性,而且高中化学的知识点实在太多太杂,有时我也会被其他更紧急的考试内容所分散注意力。所以,当我拿起这本书的时候,我通常会直奔我当前认为最困难的部分,希望能找到一些“灵丹妙药”。这本书的封面设计也给我留下了初步的印象,我当时觉得它不像市面上很多教辅那样,充斥着各种刺眼的颜色和夸张的标题,反而显得比较沉稳和专业。我猜测,这可能意味着书中的内容会更加扎实,而不是华而不实的。我希望这本书能帮助我建立起对化学概念更深刻的理解,而不是仅仅停留在表面。

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