2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇

出版者:暨南大学出版社

作者:袁冰凌

页数:0

出版时间:2002-09-01

价格:12.0

isbn号码:9787810791755

具体描述

心灵的选择100篇。 规范、准确、快捷、高效。直击考点——心灵的选择。聚焦高考热点、洞察应试规律、跟踪实战训练、驰骋高考考场。 今年全国高考作文仍然是一道话题作文，以“心灵的选择”的话题，自定立意、自选文体、自拟题目，鼓励考生发挥写作个性和写作特色，写一篇不少于800字的话题作文。选入本书的100篇高考优秀作文，内容千姿百态，异彩纷呈；文体不拘于一格，各具特色；新意屡见，佳作叠出。考生们

目录信息

1 2002年全国高考作文题
2 2002年高考作文漫谈
3 无愧于天，无悔于心
4 “选择”，是心灵的声音
5 心灵的选择
6 选择给予 走向光明
7 人生，因选择而各异
8 得失寸心知
9 他们都选择了明月
10 择善而从
11 选择，别无选择
12 所欲有基甚于生者
13 名句书写情志 人生重在选择
14 选择永恒
……
后记
· · · · · · (收起)

用户评价

读毕《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》，我的内心久久不能平静，这本书仿佛是一面多棱镜，折射出2002年高考考生们在人生十字路口所面临的各种“心灵的选择”，而其中关于“取舍”的主题，更是让我深思。有一篇关于“放弃”的文章，在我看来，其深刻程度丝毫不亚于那些歌颂坚持的篇章。作者没有将“放弃”描绘成一种消极的妥协，而是将其升华为一种更高级的智慧，一种对自我更清晰的认知。文章讲述了一位学生，在面临升学、兴趣、家庭期望等多重选择时，是如何艰难地做出“放弃”的决定的。他没有选择最光鲜亮丽的那条路，而是放弃了那些并非真正适合自己的东西，从而获得了内心的平静与真正的自由。我尤其被作者对主人公内心挣扎的描绘所打动。那种在欲望与理性之间摇摆，在他人期望与自我声音之间权衡的痛苦，被描绘得淋漓尽致。例如，在文章中，作者用“割舍”来形容主人公放弃一些看似珍贵的机会时的心情，那种不舍与决绝并存的复杂情感，让我感同身受。这不仅仅是简单的放弃，更是一种对自己人生方向的精准定位，一种对“什么才是真正重要的”的深刻理解。文章还巧妙地运用了“减法”的比喻，认为人生的精彩之处，有时恰恰在于学会做减法，去除那些繁杂的、不必要的羁绊，才能让真正重要的东西得以闪耀。主人公最终的选择，虽然不被所有人理解，但却让他找到了内心的宁静，获得了更广阔的发展空间。这种“有所为有所不为”的智慧，让我受益匪浅。这本书中的这篇关于“选择放弃”的文章，打破了我对放弃的固有认知，让我意识到，有时候，最艰难的选择，恰恰是最明智的选择。它教会我，真正的强大，并非一味地向前冲，而是在关键时刻，能够审时度势，做出最适合自己的“心灵的选择”，即使这意味着要放弃一些美好的可能。

读完《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》，脑海中涌动着无数的思绪，仿佛置身于一个由文字构建的广阔天地，每篇文章都是一扇窗，通向作者内心深处最真实的情感与思考。这本书并非简单地罗列了100篇范文，更像是一场跨越时空的对话，让我有机会窥探2002年那群高中生在面对成长、学业、理想时，是如何进行“心灵的选择”。其中，有一篇关于“选择坚持”的文章，给我留下了极其深刻的印象。作者以一位身处困境却不放弃梦想的少年形象，细致地描绘了他如何在无人理解、屡遭挫折的情况下，依然紧握心中那盏不灭的灯火。文章没有惊心动魄的情节，更多的是一种内心的挣扎与坚持，那种“咬定青山不放松”的韧劲，通过细腻的笔触，传递出一种强大的生命力。我反复阅读了那几个段落，作者对人物心理的刻画入木三分，从最初的迷茫、痛苦，到逐渐坚定、昂扬，每一步都显得那样自然而又震撼。我仿佛能感受到主人公每一次呼吸中的不甘，每一次心跳中的力量。这种精神上的共鸣，让我不禁反思自己生活中遇到的种种不如意，那些曾经让我想要放弃的时刻，在那一刻显得渺小而无力。文章还巧妙地运用了一些比喻，将抽象的“坚持”具象化，比如将坚持比作在黑暗中摸索前行的烛火，虽然微弱，却能照亮前方的路；又或者将坚持比作在巨石下顽强生长的草芽，即使被压迫，也从未停止向上的努力。这些生动的描绘，不仅增强了文章的可读性，更让“选择坚持”这一主题深入人心，触动了读者内心最柔软的部分。我合上书本，却久久无法平静，那股由文字带来的力量，还在我的血液里流淌，激励着我，无论面对何种挑战，都要勇敢地做出“心灵的选择”，并且坚定不移地走下去。这本书，不仅仅是为高考而作，它更是一本关于人生选择的启蒙之书，一本关于坚韧不拔的精神指南。

《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》这本书，如同一扇扇窗口，让我得以窥见2002年高考学子们内心深处对于“心灵的选择”的独特视角。其中，一篇关于“选择担当”的文章，以其深沉的力量，在我心中留下了深刻的烙印。作者并没有描写宏大的历史事件，而是聚焦于一个普通少年在面对责任时的“担当”。文章讲述了主人公因为家庭变故，不得不在年纪轻轻的时候，就承担起家庭的重担，放弃了自己曾经的梦想。我被作者对主人公内心挣扎的描绘所深深打动。那种年少却要承受不属于他的重压，那种在失落与责任之间徘徊的痛苦，被描绘得细腻而真实。主人公在文章中，并没有抱怨命运的不公，而是选择了默默地承受，并且用自己的行动，去守护家人。作者用“如山的重担”来形容主人公肩上的责任，同时又用“却如春水般温柔”来形容他面对家人时的爱与呵护。这种矛盾的统一，展现了“担当”的复杂与伟大。文章还探讨了“担当”的意义，它不仅仅是承受，更是一种责任感，一种对生命的承诺。主人公最终的选择，虽然牺牲了个人的一些追求，但他却因此获得了成长，获得了家人的信任与尊重，更重要的是，他找到了内心深处的价值与意义。这篇作文让我意识到，真正的“担当”是发自内心的选择，它需要勇气，需要智慧，更需要一种无私奉献的精神。我合上书本，心中涌动着一股敬意，我知道，“选择担当”不仅仅是高考作文中的一个主题，更是人生旅途中一项必须学习的必修课。这本书中的这篇关于“选择担当”的文章，将这份沉甸甸的责任感，清晰地呈现在我的眼前，让我更加懂得，肩上有担，心中有爱，方能行得更远。

翻阅《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》，我的思绪仿佛被带回到那个青涩却充满朝气的年代，感受着这100篇优秀作文中，学子们对“心灵的选择”所做出的种种探索。其中，一篇关于“选择善良”的范文，犹如一股清流，涤荡了我疲惫的心灵。作者以一个看似平凡的故事，展现了“善良”在日常生活中蕴含的巨大力量。文章讲述了一位少年，在一次偶然的机会中，帮助了一位素不相识的老人，而这个简单的善举，却在日后引发了一系列意想不到的积极连锁反应。我尤其被作者对“善良”的描绘所打动，它并非惊天动地的事业，而是体现在每一次微小的举动中，一次温暖的微笑，一句鼓励的话语，一次援手的伸出。主人公并没有期待任何回报，他仅仅是凭着内心的驱动，去做了他认为正确的事情。作者在描写主人公施善时的场景，用“如沐春风”来形容他的内心感受，这种纯粹的快乐，源于内心的充实与满足。文章还探讨了“选择善良”为何有时会面临质疑和不解，主人公也曾因为自己的善举被误解，但他并没有因此退缩，而是更加坚定了自己内心的选择。这种不畏流言蜚语、坚持内心的勇气，让我对“善良”有了更深的敬意。这篇作文让我明白，善良不是一种负担，而是一种选择，一种能让世界变得更美好的选择。它是一种内在的力量，一种能够穿越时间和空间的温暖。我合上书本，心中充满了一种暖意，仿佛被无数个微小的善举所包裹。这本书中的这篇关于“选择善良”的文章，让我更加坚信，即使在最平凡的生活中，我们也可以用自己的方式，去践行这份珍贵的“心灵的选择”，并让这份选择，在他人心中播下希望的种子。

在阅读《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》的过程中，有一篇关于“选择倾听”的文章，如同一泓甘泉，滋润了我渴望理解与沟通的心田。作者以细腻的笔触，描绘了一个少年如何在人际交往中，通过“倾听”来化解误会、增进理解，最终获得真诚的友谊。文章并没有讲述轰轰烈烈的事件，而是聚焦于日常生活中的点滴，主人公如何放下自己的主观臆断，用心去倾听他人的心声。我尤其被作者对主人公内心转变的描绘所打动。从最初的不理解、急于表达自己的观点，到逐渐学会耐心倾听，再到最终因为倾听而获得宝贵的情感连接，这个过程真实而感人。主人公在文章中，将倾听的过程比作“在一片嘈杂中找到那一缕清泉”，通过倾听，他不仅听到了对方的声音，也听到了自己内心深处的共鸣。这种比喻，形象地展现了“倾听”的穿透力和连接力。文章还探讨了“倾听”的价值，它不仅仅是聆听语言，更是理解情感，是建立信任的基石。主人公因为学会倾听，不仅赢得了朋友的信任，也更加深刻地理解了人与人之间的情感联系。这篇作文让我深刻地认识到，“选择倾听”是一种重要的沟通技巧，更是一种智慧的体现。我合上书本，心中充满了温暖与感激。这本书中的这篇关于“选择倾听”的文章，让我明白，在纷繁的世界里，我们常常急于表达自己，却忽略了倾听的力量。而“心灵的选择”，有时恰恰在于放慢脚步，用心去倾听，去理解，去连接，从而发现隐藏在平凡日子里的不凡的感动。

《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》这本书，如同一座宝库，里面珍藏着2002年学子们关于“心灵的选择”的精彩篇章。其中，一篇关于“选择坚持”的文章，以其细腻的情感和坚韧的力量，再次拨动了我心底最柔软的弦。不同于之前阅读的关于坚持的文章，这篇更多地侧重于“内心坚持”的力量，那种不为外界所动摇，不随波逐流的坚定。作者描绘了一个少年，在一个并不被看好的领域，默默耕耘，坚持着自己的热爱，即使旁人投来质疑的目光，他也未曾动摇。文章没有激昂的口号，没有戏剧性的转折，更多的是一种日复一日、年复一年的执着。我尤其被作者对主人公内心独白的刻画所打动。那种孤独的坚持，那种不被理解的委屈，但同时又伴随着一种难以言喻的满足感和成就感。主人公在文章中，将自己的坚持比作“在大海中航行，目标是远方的灯塔”，虽然海浪汹涌，但灯塔的光芒始终指引着他前进的方向。这种隐喻，精准地表达了内心坚持的信念与方向感。文章还深入探讨了“坚持”的意义，它不仅仅是对梦想的追求，更是对自我价值的实现，是对生命意义的追寻。主人公在长久的坚持中，逐渐磨砺了自己的意志，也发现了自己潜藏的才能，最终，他的坚持得到了回报，不仅赢得了尊重，也实现了自我价值。这篇作文让我再次体会到，“选择坚持”是一种内在的力量，它源于对自我的认知，源于对理想的热爱。我合上书本，心中涌动着一股温暖而坚定的力量。这本书中的这篇关于“选择坚持”的文章，让我明白，真正的坚持，不在于旁人的目光，而在于内心的不屈，在于对“心灵的选择”的坚守，无论前路如何，都要勇敢地走下去。

《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》这本书，如同一面镜子，映照出2002年高考学子们在人生抉择中的独特思考，尤其是其中一篇关于“选择反思”的文章，给我留下了深刻的启示。作者并没有停留在对过去事件的简单描述，而是聚焦于主人公如何通过“反思”来获得成长，如何从过去的经历中汲取智慧。文章讲述了一位学生，在一次重要的考试中失利后，并没有沉溺于失败的痛苦，而是静下心来，深入地反思失败的原因，并从中找到改进的方向。我尤其被作者对主人公内心剖析的细致描绘所打动。那种勇于面对自己的不足，敢于承认错误，并从中学习的态度，让我看到了“反思”的真正价值。主人公在文章中，将自己的反思过程比作“在黑暗中摸索，寻找那盏指引方向的明灯”，每一次的错误，都是一次学习的机会，每一次的失败，都是一次成长的契机。这种比喻，形象地展现了“反思”的探索性与学习性。文章还探讨了“反思”的重要性，它不仅仅是过去的总结，更是未来的导航。主人公通过深刻的反思，不仅找到了考试失利的原因，也发现了自己在学习方法和心态上的不足，为今后的学习打下了坚实的基础。这篇作文让我深刻地认识到，“选择反思”是一种宝贵的学习能力，它能够帮助我们不断地进步，不断地超越自我。我合上书本，心中充满了一种清晰与通透。这本书中的这篇关于“选择反思”的文章，让我明白，每一次的经历，无论成功与否，都可以成为我们“心灵的选择”的养分，通过反思，我们能够更加坚定地走在人生的道路上，做出更明智的选择。

翻阅《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》，我仿佛置身于一个由文字构成的精神盛宴，每一次阅读，都是一次与作者内心的深度对话，尤其是一篇关于“选择乐观”的文章，如同一缕阳光，照亮了我内心的阴霾。作者以一个在逆境中不失笑容的少年形象，展现了“乐观”的独特魅力。文章并没有回避生活中的困难与挫折，反而将主人公如何在困境中找到快乐，如何用积极的心态去面对挑战，描绘得尤为生动。我被作者对主人公内心世界的刻画所深深吸引。那种即使身处低谷，依然能够发现生活中的美好，并且用积极的态度去感染他人的能力，让我由衷地钦佩。主人公在文章中，将自己的乐观比作“在荆棘中寻找野花的勇气”，即使被刺伤，也看到了花朵的美丽。这种比喻，恰如其分地展现了“乐观”并非盲目自信，而是源于一种对生活的热爱和对未来的希望。文章还探讨了“乐观”的重要性，它不仅是一种心态，更是一种力量，一种能够战胜困难，实现人生价值的力量。主人公通过自己的乐观，不仅让自己走出了困境，也温暖了身边的人，让更多的人看到了希望。这篇作文让我深刻地认识到，“选择乐观”是一种积极的生活态度，它能够帮助我们更好地应对生活中的挑战，并且发现生活中的美好。我合上书本，心中充满了一种明亮与积极。这本书中的这篇关于“选择乐观”的文章，让我明白，无论遇到什么，都要保持一颗乐观的心，因为“心灵的选择”决定了我们看待世界的角度，也决定了我们前行的方向，让微笑成为我们最坚实的铠甲。

《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》这本书，宛如一位智者，循循善诱地引导我思考人生中那些至关重要的“心灵的选择”。其中，一篇探讨“选择真诚”的文章，在我阅读过程中，如同春风拂面，又如惊雷灌耳，留下了难以磨灭的印记。作者以质朴的笔触，描绘了一个少年在面对复杂人际关系时，如何选择坚持内心的“真诚”，即使这可能带来暂时的不便甚至误解。文章没有华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，却有一种直击人心的力量。我特别欣赏作者对“真诚”的定义，它并非一味地直言不讳，而是在尊重他人的前提下，表达真实的自我，不虚伪，不矫饰。主人公在一次集体活动中，因为不愿意随波逐流，表达了自己真实的看法，虽然因此受到了一些排挤，但他内心的坦然与坚持，却让他收获了更深层次的友谊和自我认同。作者在描写主人公内心活动时，用了“如履薄冰”来形容他内心的纠结，但随之而来的是“拨云见日”般的释然。这种由压抑到释放的过程，让我看到了真诚所带来的勇气与力量。文章还探讨了“真诚”与“圆滑”的区别，指出真正的圆滑并非虚伪，而是建立在真诚基础上的恰当表达。主人公在经历了最初的挑战后，逐渐学会了如何更智慧地表达自己的真诚，既不伤害他人，也保留了自己的底线。这篇作文让我深刻地意识到，在纷繁复杂的世界里，保持一份难得的“真诚”，是多么可贵。它不仅是一种品格，更是一种选择，一种需要勇气和智慧去捍卫的选择。我合上书本，心中充满了一种踏实的感动，我知道，今后的日子里，我将更加珍视并努力践行“选择真诚”这一人生信条，让我的内心世界，如同这本书一样，充满坦荡与光明。

捧读《2002年高考优秀作文--心灵的选择100篇》，我被书中100篇精彩的“心灵的选择”所深深吸引。其中，一篇关于“选择创新”的文章，宛如一股清新的空气，让我眼前一亮，也让我对“选择”有了更深层次的理解。作者并没有刻意去描绘那些颠覆性的发明创造，而是聚焦于在日常学习和生活中，如何“选择创新”，如何打破常规，寻找新的可能性。文章讲述了一位学生，在面对枯燥的学习内容时，并没有墨守成规，而是通过引入新颖的学习方法，将原本乏味的知识变得生动有趣，从而取得了优异的成绩。我尤其欣赏作者对“创新”的定义，它并非遥不可及，而是体现在每一次对“为什么”的追问，每一次对“有没有更好的办法”的思考。主人公在探索新学习方法时，经历了无数次的尝试与失败，但他并没有气馁，而是从中汲取经验，不断调整，最终找到了适合自己的“创新”之路。作者用“如同一片未知的水域”来形容主人公探索创新的过程，充满了未知与挑战，但也因此充满了惊喜与发现。这种在挑战中不断突破自我的精神，让我感受到了“选择创新”的魅力。文章还探讨了“创新”与“守旧”的关系，指出真正的创新并非否定一切，而是在继承的基础上，寻求发展与突破。主人公最终的学习成果，不仅让他自己受益，也给班级带来了新的学习思路。这篇作文让我深刻地认识到，“选择创新”不仅仅是一种学习态度，更是一种思维方式，一种不断超越自我的生活哲学。我合上书本，心中充满了对未知的好奇与对未来的憧憬。这本书中的这篇关于“选择创新”的文章，让我明白，人生充满了无限的可能性，而“选择创新”，正是开启这些可能性的钥匙，让我愿意去探索，去创造，去让我的“心灵的选择”充满活力与惊喜。

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