《教學設計》主要內容:當前,我國社會主義現代事業正在蓬勃地嚮前發展,社會的各個方麵迸發齣巨大的活力。為瞭適應社會發展的客觀需求。教育也必須發生深刻的變革。在基礎教育領域中,就是由“應試教育”嚮“素質教育”的轉軌。現在,基礎教育正處在這個曆史性的轉變過程中,呈現齣較為樂觀的前景。但是來自基礎教育第一綫的大量信息也在說明,基礎教育跨世紀的根本性轉變不是輕而易舉就能實現的事,還存在著從理論到實踐,從製度到方法的許多問題,需要所有的教育工作者作齣長期艱苦的努力。
叢書的選題、結構和寫作上都力圖打破高等師範教育教材的模式,根據廣大實際教育工作者的知識基礎與工作需求,努力體現以下原則:
一、時代性,二、問題性,三、普及性,四、操作性。
《教學設計》以教學設計的基礎理論和基本技術為兩條主綫構建教學設計過程。主要論述瞭教學設計——係統解決教學問題的方法,教學設計的理論基礎,教學設計的模式,教學設計的背景分析,教學設計的過程和教學設計的評價等方麵內容。
發表於2024-11-09
教學設計 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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