幼儿入学准备

出版者:中国连环画出版社

作者:吴欣萍

页数:0

出版时间:2003-01-01

价格:12.8

isbn号码:9787506111355

具体描述

本书是专为准备上幼儿园的小朋友设计的。内容包括语言、数学和常识三部分。本书采用大量的卡通，从而使小朋友们更为直接的学习其中的知识，开发小朋友的潜力。

目录信息

1 使用礼貌用语
2 学会倾听
3 多听听儿童文学作品
4 学发音
5 找同音字
6 哪句话对
7 学用“和”字
8 学习反义词
9 学用量词
10 学用形容词
11 学用动词
12 学猜谜语
13 学说绕口令
14 学习句式（一）
15 学习句式（二）
……
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的排版和设计也十分用心，这一点在阅读体验上加分不少。它没有冗长的大段文字，而是大量运用了信息图表、对比表格和实景照片，使得那些复杂的教育理念变得一目了然。我是一个时间非常紧张的职场妈妈，常常只能利用碎片时间阅读，这本书的结构非常适合这种阅读习惯。例如，关于“入园前健康习惯养成”的那一章，它用一个清晰的“早晨生活时间轴”图示，清晰地标明了刷牙、穿衣、吃早餐的最佳时间节点和所需时间，我直接打印出来贴在了卫生间门后，全家都照着执行，效率提高了很多。更让我感到贴心的是，它专门辟出了一章来讨论“如何处理孩子在幼儿园受挫的经历”。这部分内容深入探讨了“失败教育”的艺术，教导家长如何将每一次小小的挫折转化为孩子成长的垫脚石，而不是单纯的安慰了事。它教会了我如何引导孩子进行“复盘分析”，而不是仅仅停留在“没关系，下次再试”。这本书的实用性，体现在每一个微小的、可操作的环节中，是本非常务实的工具书。

这本书给我带来了全新的视角，让我意识到“入学准备”绝不仅仅是教会孩子认识几个字、会唱几首歌那么简单。它更深层次地触及了幼儿的“心理成熟度”和“社会适应能力”的培养。我印象最深的是其中关于“规则意识建立”的章节。作者用生动的绘本故事来解释“轮流等待”和“倾听指令”的重要性，比我苦口婆心地说教有效一百倍！我记得有一次在游乐场，我家孩子因为抢玩具哭了，我当时束手无策，翻开书的这一页，里面的情景再现让我茅塞顿开。我回家后立刻应用了书中的“情绪命名法”——告诉孩子“我知道你很生气，因为你想要那个玩具”，先接纳情绪，再引导行为。这个方法极大地改善了我们家的亲子沟通模式。此外，书中对“如何与老师建立良好的合作关系”也有独到的见解，它提醒家长，老师是伙伴而不是对立面，这种合作精神的建立对孩子未来在集体环境中的发展至关重要。这本书的价值在于它提供的不是零散的技巧，而是一套完整的、面向未来的育儿哲学。

这本书简直是为我们家小宝量身定做的“入园宝典”！我之前真的有点手忙脚乱，不知道该从何入手准备孩子上幼儿园的事情，各种焦虑。但是自从读了这本书，感觉心里踏实多了。它不像那种枯燥的理论书，而是非常注重实操性。比如，书中关于如何帮助孩子建立“分离焦虑”的应对策略，简直是太及时雨了。我按照书里建议的“逐步脱敏法”，每天陪孩子玩一个小时的“假装上学”游戏，效果立竿见影。孩子现在居然会主动问我：“妈妈，我们今天‘上学’玩什么呀？” 这让我非常惊喜。另外，对于很多家长关心的如厕训练和自己穿衣吃饭这些基本生活技能，书里也提供了非常细致的分步骤指导。我特别喜欢它强调的“鼓励式教育”，而不是强迫。比如，在教孩子自己系鞋带时，它建议家长先用大的橡皮筋练习，而不是直接上真的鞋带。这些小窍门，真是经验之谈，让我们少走了很多弯路。这本书不仅仅是教孩子准备，更是帮助家长调整心态，用更科学、更放松的方式迎接孩子成长的下一个阶段。强烈推荐给所有即将送孩子上幼儿园的父母！

作为一名精益求精的“鸡娃”家长，我阅读了市面上几乎所有关于学前教育的书籍，但坦白说，很多都过于注重“知识灌输”，读完让人焦虑感倍增。然而，这本《幼儿入学准备》却让我感到一种久违的轻松和被理解。它的行文风格非常温暖、接地气，仿佛一位经验丰富、总是带着微笑的幼儿园园长在跟你耳边轻声细语。我尤其欣赏它对“自主学习能力”的强调。书中有一段话提到：“最好的入学准备，是让孩子保持对世界的好奇心和探索欲。” 这句话简直点醒了我。我立刻停止了那些死记硬背的练习，转而组织更多基于探究的游戏，比如观察蚂蚁搬家、拆解旧玩具。这种转变带来的效果是惊人的，孩子学习的内在驱动力被激发出来了。书中还细致地分析了不同年龄段孩子的发展特点，让我能更精准地判断自己孩子的状态，避免了“一刀切”的准备误区。这本书真正做到了“育人”先于“育才”，读完后，我不再纠结于“别人家的孩子会什么”，而是专注于培养自己孩子的独特性和内在力量。

我发现这本书的独特之处在于它不仅关注孩子，更关注“家庭系统”的同步准备。很多育儿书都忽略了这一点——孩子上幼儿园，是整个家庭生活模式的巨大调整。这本书里有一部分内容专门讨论了父母如何调整自己的工作时间、家务分配，甚至是如何调整夫妻间的沟通节奏，以适应孩子入学后的新常态。这对我触动很大，因为我们家之前就因为接送孩子的时间问题和先生产生了一些摩擦。书中给出的建议非常成熟和平衡，比如倡导建立“育儿契约”，明确双方的责任边界。此外，它对“家园共育”的阐述也相当到位，它提供了一套与老师沟通的“黄金话术”，避免了家长在表达关切时显得过于强势或过于卑微。我试着用书里教的方法与老师交流了孩子的午休习惯，老师立刻理解了我的顾虑，并给予了详细的反馈，感觉我们真的成为了一个战壕里的战友。这本书的深度和广度，远超出了一个简单的“入学指南”，它提供的是一个家庭迎接新生活阶段的完整指南手册。