轻松数学.充满自信第4阶段//分阶段幼儿学习丛书

出版者:浙江少年儿童出版社

页数:0

出版时间:2003-01-01

价格:11.0

isbn号码:9787534228223

用户评价

这套书真是让我眼前一亮，那种细腻入微的引导方式，简直就是为我家那个对数字总是有点畏缩的孩子量身定制的。我记得孩子刚开始接触数学的时候，总是因为一些简单的加减法而感到沮丧，感觉像是在攀登一座难以逾越的高山。但是，当我拿出这套书时，情况开始悄悄地发生转变。它没有那种枯燥的公式堆砌，也没有让人望而生畏的大段文字解释。相反，它用一种近乎游戏的方式，把抽象的数学概念具象化了。 比如，它在引入“量”的概念时，不是直接告诉孩子“五就是五个”，而是通过一系列色彩鲜艳的图形和有趣的场景，让孩子自己去数、去比较。我注意到，我的孩子在翻阅过程中，眼神里那种“我能行”的光芒越来越多了。这套书的编排逻辑非常清晰，它似乎深谙儿童心理学，总能在孩子即将感到困惑的那个临界点，提供一个恰到好处的“脚手架”，稳稳地支撑住他们，让他们自己迈出下一步。我特别欣赏它对“试错”的鼓励，不像有些教材那样，一旦做错就直接打叉，而是引导孩子回顾过程，找到问题所在，这种积极的反馈机制，让学习变成了一场充满探索乐趣的冒险，而不是一场充满压力的考试。孩子不再害怕犯错，反而开始期待每一次新的挑战。

说实话，现在市面上讲“幼小衔接”的材料多如牛毛，但很多都是换汤不换药，无非就是把小学一年级的知识提前塞给孩子，搞得鸡飞狗跳。我之前也买过几本，结果孩子看两页就扔一边了，觉得太无聊了。直到我发现了这个系列，它的设计理念简直是教科书级别的优秀。它不是简单地“教知识点”，而是努力去“构建数学思维的底层逻辑”。 我喜欢它那种循序渐进，但每一步都走得异常扎实的节奏。它不会急于求成，而是花大量篇幅在一些基础概念的“深度理解”上。比如，在讲“空间关系”时，它不只是让孩子分辨“上、下、左、右”，而是通过一些三维空间的想象练习，比如“如果我从这个角度看过去，会看到什么”，来培养孩子的空间感和逻辑推理能力。这比我小时候死记硬背的那些几何定义有效太多了。更妙的是，它似乎非常注重“动手操作”的重要性。很多页面设计成可以撕下来、折叠或者配合一些小道具来完成，这种全方位的感官刺激，让抽象的数学语言变得触手可及，对于正处于具体形象思维阶段的幼儿来说，是最好的启蒙方式。

我对这套书的“趣味性”和“艺术性”的完美结合印象尤为深刻。很多早教材料为了追求知识的密度，往往牺牲了视觉上的美感，结果就是一堆灰蒙蒙的、缺乏吸引力的图表。但这个系列的设计师显然深谙儿童的审美情趣。 色彩的运用大胆而和谐，插画的风格活泼又不失精致，每一页都像是一幅精心构思的小画作。孩子不是被“要求”去看数学，而是“渴望”去翻开下一页，看看接下来会发生什么有趣的故事或挑战。这种基于“兴趣驱动”的学习模式，是我认为任何“填鸭式”教育都无法比拟的。我观察到，孩子对这本书的依赖度很高，每天晚上都会主动要求“再看一页数学故事”。这种内驱力的产生，才是真正成功的教育成果。它成功地将“学习”这件事，从一项不得不完成的任务，转化成了一种值得期待的日常乐趣，这才是真正的高级教学艺术。

坦白说，我是一个比较注重长期发展潜能的家长，我更看重孩子是否能建立起对学习的积极态度，而非短期的分数提升。这套书在这方面做得非常到位。它没有陷入“超前教育”的陷阱，而是紧紧围绕着学龄前儿童的认知发展规律来构建内容。 它最让我感到欣慰的一点是，它非常强调“数学与生活的联系”。书中会穿插很多贴近日常生活的场景，比如烘焙食谱的比例、分配糖果的数量、测量房间的大小等等。这让孩子清晰地认识到，数学不是书本上那些冷冰冰的符号，而是解决现实世界问题的强大工具。这种“学以致用”的观念一旦建立，孩子在面对未来更复杂的学习内容时，会自然而然地产生“我能用它来做什么”的好奇心和探索欲。它真正培养的是一个具有数学思维的“思考者”，而不是一个只会套用公式的“计算器”，这对我来说，是这套书最大的价值所在。

每次陪孩子一起看这套书的时候，我都能感受到一种奇妙的“心流”体验。很多时候，我以为自己是在陪他“做作业”，结果不知不觉中，我发现自己也沉浸其中，开始思考一些以前从未注意过的数学细节。比如，它在处理“集合与分类”的时候，不是机械地画圈圈，而是设计了一个充满想象力的“收集魔法宝石”的故事，让孩子根据形状、颜色、纹理等多种属性进行筛选和归类。 这种设计极大地拓展了孩子的思维边界。他不再满足于单一的分类标准，开始尝试用更复杂的维度去观察世界。而且，这本书非常注重培养孩子的“表达能力”。它会引导孩子用自己的语言描述他是如何解决问题的，而不是只写下答案。比如，“你是怎么知道这堆积木的个数比那堆多？”这种开放性的提问，促使孩子将内部的认知过程外化，这对于未来任何学科的学习都是至关重要的基础能力。从一个只知道数数的小不点，到能有条理地阐述自己思考过程的孩子，这中间的飞跃，这套书功不可没。