《中國古代文學史1》為國傢教委七五規劃中的文科教材,與之配套並齣者,尚有《中國古代文學簡史》、《中國古代文學史長編》、《中國古代文學作品選》等。
《中國古代文學史(一)》共有四捲,始於先秦,迄於清代中期。
本冊為第一捲,適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。
郭預衡,教授。直隸(今河北)玉田人。1920年11月生,1955年加入中國共産黨。1945年畢業於北平輔仁大學國文係,1947年又畢業於北平輔仁大學史學研究所。建國後,曆任輔仁大學講師,北京師範大學副教授、教授、中文係副主任、古籍研究所副所長,北京市文藝學會第一、二屆副會長。擅於古代散文的研究。與劉盼遂共同主編《中國曆代散文選》,著有《古代文學探討集》、《中國散文史》、《曆代散文叢談》等。《中國散文史》(上冊)曾獲北京市第二屆哲學社會科學優秀成果一等奬(1991年);《中國散文史》(上、中、下)曾獲華東地區古籍優秀圖書一等奬(2001年),又曾獲北京市教育教學成果(高等教育)一等奬(2001年)。《中國古代文學史》曾獲華東地區優秀圖書特等奬(2000年)。
本科學校上課時用的是袁行霈先生主編的文學史,因為考研需要,學習這套文學史。這套古代文學史的觀點還是主要突齣各時期各種文學體式的主要特點。在評價時比較大的一個特點是引證古人的評價十分豐富,雖然是“以古人注我”的形式,作者的個性和觀點較少,但是對於學生對於文學...
評分很慚愧,因為中國文學史動輒就是三四捲本,所以一直以來都隻看袁行霈編的,直到最近纔開始看郭預衡主編的這套四捲本《中國古代文學史》,從目錄看,兩種文學史都采用的是常見的三古七段劃分法,袁版從先秦到近代共分成九編,郭版則到清代為止,沒有近代內容——符閤其“古代文...
評分很慚愧,因為中國文學史動輒就是三四捲本,所以一直以來都隻看袁行霈編的,直到最近纔開始看郭預衡主編的這套四捲本《中國古代文學史》,從目錄看,兩種文學史都采用的是常見的三古七段劃分法,袁版從先秦到近代共分成九編,郭版則到清代為止,沒有近代內容——符閤其“古代文...
評分可以當小說看,這套書可以讓人瞭解更多文學作品,從而體會原書思想和作者的風格。不過還是要結閤背景比較好~
評分很慚愧,因為中國文學史動輒就是三四捲本,所以一直以來都隻看袁行霈編的,直到最近纔開始看郭預衡主編的這套四捲本《中國古代文學史》,從目錄看,兩種文學史都采用的是常見的三古七段劃分法,袁版從先秦到近代共分成九編,郭版則到清代為止,沒有近代內容——符閤其“古代文...
這本書的封麵設計就帶著一種厚重感,古樸的字體和淡淡的宣紙色調,瞬間將我拉迴瞭那個遙遠的時代。翻開第一頁,撲麵而來的是一種梳理清晰的脈絡感,作者似乎是一位循循善誘的長者,用他淵博的學識,為我展開瞭一幅波瀾壯闊的中國古代文學畫捲。從詩經的質樸無華,到楚辭的瑰麗想象,再到漢賦的鋪陳排比,每一個時期、每一個流派,都仿佛被賦予瞭生命,不再是書本上乾澀的名詞,而是鮮活的存在。我尤其喜歡作者對不同時代文學思潮的分析,他能夠敏銳地捕捉到社會變革對文學創作的影響,比如從春鞦戰國的百傢爭鳴到漢代的獨尊儒術,文學的風貌也隨之發生瞭怎樣的演變,這種宏觀的視角讓我對古代文學有瞭更深層次的理解。而且,他不僅僅是羅列作品和作傢,更深入地探討瞭當時的社會背景、文化思潮以及作者的人生經曆,這些豐富的細節讓文本變得立體而飽滿。閱讀的過程中,我常常會因為某個作者的某個觀點、某首詩歌的某個意象而産生強烈的共鳴,仿佛穿越時空與古人對話。這本書不僅僅是一本知識的載體,更是一次精神的洗禮,讓我對中華文化的博大精深有瞭更直觀的感受。
评分這本書的優點在於其內容的深度和廣度都非常齣色,而且作者的分析角度也十分獨到。他不僅僅是簡單地羅列作品和作傢,而是更注重對作品的深入解讀和對文學思潮的細緻分析。我印象最深刻的是作者對唐代詩歌的分析,他不僅介紹瞭唐詩的各個時期和代錶人物,更深入探討瞭唐詩的藝術特色和思想內涵,比如他對杜甫詩歌的解讀,不僅僅是分析瞭其詩歌的現實主義精神,更深入探討瞭其詩歌中蘊含的憂國憂民的情懷和人道主義精神。而且,作者的語言風格也非常吸引人,既有學術的嚴謹,又不失文學的雅緻,讀起來讓人感覺非常舒服,能夠完全沉浸其中。這本書為我打開瞭一扇瞭解中國古代文學的窗戶,讓我對那些古老的文字有瞭更深的理解和更真摯的熱愛。
评分這本《中國古代文學史(一)》給我帶來的,遠不止於知識的積纍,更是一種精神上的啓迪。作者的筆觸細膩而富有感染力,他不僅僅是枯燥地陳述史實,更是將那些古老的作品和作者置於具體的曆史語境中,讓我們看到他們鮮活的生命軌跡。我尤其喜歡作者對詩經的解讀,他不僅僅是介紹瞭《詩經》的“風、雅、頌”三個部分,更深入地分析瞭《詩經》在中國古代社會中的地位和作用,以及它如何反映瞭當時人們的生活、情感和思想。比如,他對於《關雎》這首詩的解讀,不僅僅是分析瞭其愛情主題,更深入探討瞭其在中國古代婚姻製度和倫理觀念中的重要意義。而且,作者的語言風格也極具魅力,既有學術的嚴謹,又不失文學的雅緻,讀起來讓人感覺非常舒服,能夠完全沉浸其中。這本書讓我對中國古代文學有瞭更深層次的理解和更真摯的熱愛。
评分這本書的作者是一位非常齣色的學者,他的學識淵博,並且能夠將復雜的文學史梳理得井井有條。他對於中國古代文學各個時期、各個流派的分析都非常透徹,並且能夠從中提煉齣其核心的藝術特徵和思想價值。我印象最深刻的是作者對漢賦的解讀,他不僅介紹瞭賦的發展演變,更深入分析瞭賦在漢代文學中的地位和影響,以及賦的文學特點,比如“鋪陳”、“對偶”等修辭手法的運用,以及賦在當時社會中的功能和意義。而且,作者的分析角度非常多元,不僅僅局限於文學本身,還涉及到曆史、哲學、社會等多個方麵,使得他的分析更加全麵和深刻。這本書讓我對中國古代文學有瞭更係統、更深入的認識,也讓我對中華文化的博大精深有瞭更深的體會。
评分坦白說,起初我對閱讀這樣一本“史書”是有些畏懼的,總覺得會充斥著枯燥的年代、人名和作品列錶。然而,這本書徹底打消瞭我的顧慮。作者的寫作方式非常巧妙,他將曆史的厚重感與文學的靈動性完美結閤。他不像傳統的史書那樣乾巴巴地陳述事實,而是更像一個說書人,用生動有趣的語言,將一個個鮮活的人物和精彩的故事娓娓道來。他對不同時期文學流派的形成和發展,都有著深刻的洞察力,並且能夠用清晰的邏輯將其闡釋清楚。我尤其欣賞作者對於文人精神的探討,他不僅僅是關注作品本身,更著重於分析那個時代文人的生存狀態、思想睏境以及他們的創作追求。比如,在談到漢魏之際的文學時,作者詳細闡述瞭建安風骨的形成,以及曹操、曹丕、曹植父子三人對於這種風骨的貢獻,並引用瞭大量他們的詩歌作為例證,讓我對那個時代文人的慷慨激慨有瞭真切的體會。這本書的優點在於,它既能滿足我對曆史的求知欲,也能給予我對文學的審美享受,是一種非常難得的閱讀體驗。
评分我一直認為,閱讀文學史不僅僅是瞭解曆史,更是理解一個民族的精神內核。這本書在這方麵做得非常齣色。作者的敘述方式非常生動,他能夠將那些看似遙遠的古代文學作品,還原到它們所處的時代背景中,讓我們看到它們所承載的時代精神和情感。我尤其喜歡作者對先秦諸子散文的分析,他不僅僅是介紹瞭儒、道、法、墨等諸子百傢學派的代錶人物和他們的著作,更深入探討瞭他們的思想對中國古代文學産生的深刻影響,以及他們的散文風格特點,比如孔子的平易近人,老子的玄妙深邃,孟子的汪洋恣肆,都給我留下瞭深刻的印象。而且,作者的語言風格也非常獨特,既有學術的嚴謹,又不失文學的感染力,讀起來讓人感覺非常舒服,能夠完全沉浸其中。這本書為我打開瞭一扇瞭解中國古代文學的窗戶,讓我對那些古老的文字有瞭更深的理解和更真摯的熱愛。
评分當我第一次拿起這本書時,就被它厚實的紙張和精美的排版所吸引。但更讓我感到欣慰的是,內容同樣如此精彩。作者的敘述方式非常嚴謹,但又不失生動。他能夠清晰地勾勒齣中國古代文學發展的各個階段,並且對於每個階段的代錶性作傢、作品以及文學思潮都有著深入的剖析。我特彆喜歡作者對漢代賦的分析,他不僅僅是介紹瞭賦的形製和發展,更深入探討瞭賦在當時社會中的功能和地位,以及它如何反映瞭漢代的政治、經濟和文化麵貌,比如司馬相如的賦,不僅僅是辭藻的華麗,更是一種對漢朝盛世的歌頌和對權力中心的描摹。而且,作者的語言非常考究,用詞精準,邏輯嚴密,讀起來讓人感覺非常舒服,絲毫不會有生硬或者晦澀的感覺。這本書為我打開瞭一扇瞭解中國古代文學的窗戶,讓我對那些古老的詩篇有瞭更深刻的理解和更深厚的感情。
评分這本書的深度和廣度都讓我驚嘆。作者在梳理中國古代文學史脈絡的同時,還能夠深入到對具體作品、具體作者的細緻分析。他的觀點非常獨到,並且能夠用充分的論據來支撐。我尤其欣賞作者對唐代詩歌的分類和評價,他並沒有拘泥於傳統的“初盛中晚”四個字,而是從詩人的風格、創作主題、藝術手法以及社會影響等多個維度進行分析,比如他對於王維山水田園詩的解讀,不僅分析瞭其詩歌的寫景之美,更深入探討瞭其詩歌中蘊含的禪宗思想和人生哲學,讓我對王維的詩歌有瞭全新的認識。而且,作者的文字功底非常深厚,筆力雄健,文筆流暢,讀起來有一種行雲流水般的快感。這本書不僅僅是一本工具書,更是一本能夠引發思考的書,它讓我開始重新審視那些曾經熟悉的古籍,並從中發現新的意義和價值。
评分這本書的編排方式給我留下瞭深刻的印象,它不是那種簡單地按時間順序羅列的教材,而是更注重思想的連貫性和邏輯的遞進性。作者在梳理古代文學發展脈絡的同時,更注重挖掘其內在的聯係和演變規律。他對於不同時期文學思潮的分析,能夠層層遞進,從宏觀到微觀,從整體到局部,都展現齣作者深厚的學養和獨到的見解。我特彆喜歡他對魏晉南北朝文學的論述,他沒有將這個時期僅僅視為一個過渡階段,而是深入分析瞭玄學、佛學等對文學産生的深刻影響,以及建安文學、正始文學等文學流派的特點和成就,比如竹林七賢的文學風格和人生態度,都得到瞭非常精彩的解讀。更讓我驚喜的是,作者還穿插瞭許多鮮為人知的文學掌故和趣聞軼事,這些細節的加入,使得整個閱讀過程充滿瞭趣味性,也讓古代的文人墨客變得更加生動立體。這本書給我帶來的,不僅僅是知識的增長,更是一種對中華文化根源的追溯和認同。
评分我一直對中國古代文學有著濃厚的興趣,但總是覺得有些零散,不成體係。直到遇到瞭這本書,纔真正體會到“集大成”的意義。作者的筆觸細膩而老練,對於作品的賞析更是達到瞭爐火純青的地步。他不僅能準確把握作品的藝術特色,更能深入挖掘其背後的文化內涵和思想價值。我印象最深刻的是作者對唐詩的解讀,他沒有簡單地將唐詩分成“初唐、盛唐、中唐、晚唐”,而是更側重於從詩人的風格、創作的動機以及作品在時代變遷中的意義來分析,比如對李白的浪漫不羈,杜甫的現實主義,白居易的通俗易懂,這些評價都言之有物,見解獨到。而且,作者善於運用比較的手段,將不同時期、不同風格的作傢作品進行對比,找齣其異同之處,從而深化讀者的理解。例如,在談到宋詞時,他將豪放派與婉約派的代錶人物進行對比,分析瞭他們詞風形成的原因以及在藝術上的成就,這種對比分析,使得讀者能夠更清晰地把握宋詞的多樣性與豐富性。更值得稱道的是,作者的語言風格也極具魅力,既有學術的嚴謹,又不失文學的雅緻,讀起來絲毫不會感到枯燥乏味,反而是一種享受。
评分大學必修
评分看得太慢瞭,看瞭成十天
评分黑李斯那裏笑齣聲。大學課本是袁版,但我不太喜歡,於是隻留瞭一套郭版。
评分課本
评分學習中~~~~~ 是教材,也是不可多得的好書。
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