本書從我國基礎教育課程改革的基本特點齣發,著眼於中小學教師專業素養的提升與發展方嚮,以構建“學習主題”為切入點,從操作化角度比較係統地闡述瞭在執行新課程標準背景下,教學設計的邏輯思路和操作要點,包括“學習主題”在目標層麵上的具體化、結構化、層次化設計思想和目標的分解與整閤技術,基於學習目標的學習內容組閤策略,體現“學習主題”的教學操作框架、操作路徑、操作策略設計等。全書采用案例點評的方式展開各項內
發表於2024-12-29
課程改革與學習主題構建 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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