幼儿谜语精选 联想谜语(VCD)

出版者:厦门音像出版社

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:8.0

isbn号码:9787884066704

用户评价

这套《幼儿谜语精选》VCD，我真的是买来给家里的那位小家伙“充能”的。说实话，一开始我抱着试试看的心态，毕竟市面上这类早教产品太多了，很多都是换汤不换药的。但没想到，这套碟片在激发孩子好奇心和培养逻辑思维方面，确实有它独到之处。最让我惊喜的是它的画面设计，色彩饱满却不刺眼，动画形象生动活泼，完全抓住了学龄前儿童的审美点。里面的谜题选择也很有分寸，难度设置循序渐进，从最简单的“什么东西圆圆的，能发出声音”这类具象化的描述，到后面开始涉及一些抽象概念的关联，比如“有脚不能走，有嘴不能说”这种需要转个弯才能想明白的，都处理得非常巧妙。我的孩子本来是个坐不住的“小皮猴”，但只要一打开这个VCD，他就能安静地盯着屏幕，小脑袋瓜子飞速运转。更有价值的是，它不仅仅是简单的谜底揭晓，很多环节还会配上相关的儿歌或者小故事，将谜题的知识点融入其中，实现了寓教于乐的完美结合。比如讲到“太阳”的谜语时，还会播放一段关于太阳升起落下的动画，让知识点变得立体起来，而不是干巴巴的文字堆砌。这种全方位的感官刺激，对于培养孩子的早期认知能力，绝对是事半功倍的。我个人觉得，这套碟片在同类产品中，算得上是高水准的代表作了。

哎呀，说起这套《幼儿谜语精选》VCD，我简直要给它点个“赞”到手软！我这个做家长的，最头疼的就是孩子老是沉迷于那些打打杀杀的动画片，眼睛盯着屏幕，脑子却像浆糊一样。自从换成了这套谜语碟片后，情况有了天翻地覆的变化。它最大的妙处在于那个“联想”的部分，简直是天才的设计！它不是直接给出谜题，而是通过一些看似毫不相干的图像或声音片段，引导孩子自己去建立联系。比如，可能先出现一个“雨伞”的画面，紧接着是一个“花朵”的特写，然后才引出谜题——“不怕下雨，却喜欢喝水的东西是什么？” 孩子需要在大脑里进行一次小小的“信息整合”，这个过程本身就是一次绝佳的思维训练。而且，这个VCD的配音老师功力太强了，声音磁性十足，语调抑扬顿挫，读谜语的时候充满了悬念感，读谜底的时候又带着一种鼓励的语气，完全不会让人感到枯燥乏味。我儿子现在没事就学着里面的腔调，自己给自己出谜语玩，有时候他都能把我们大人给难住！这套碟片成功地把“学习”这个词从孩子们的字典里暂时抹去了，让他们以为自己在玩一个高智商的“猜猜看”游戏，但实际上，他们的观察力、记忆力和语言表达能力都在悄悄地被提升。

作为一名职业教育工作者，我对市面上所有面向低幼群体的产品都有一定的关注度。坦白说，很多产品在“精选”这个词上做得并不够格，内容东拼西凑，缺乏系统性。《幼儿谜语精选》VCD在这方面表现出了极大的专业性。它的谜题设计明显经过了严格的筛选和排序，完美契合了幼儿的认知结构发展规律。我观察到，前几张碟片主要聚焦于对自然界常见事物、身体部位、家庭成员等具体名词的识别和描述，语言直白易懂。而随着碟片的深入，它开始挑战那些更具象化的动作或情态描述，比如“弯弯的，像小船，载着星星到夜晚”，引导孩子去理解“月亮”的多种形态象征。这种科学的编排，确保了孩子在接触到更复杂的逻辑推理之前，已经打下了坚实的语言基础和概念理解基础。另外，VCD的制作质量非常稳定，没有出现跳帧或者音画不同步的情况，这在长时间播放的早教产品中是十分重要的细节。总体而言，它不仅仅是一套娱乐光盘，更像是一套精心设计的早期语言逻辑教学辅助工具包。

说实话，我对很多早教产品的评价都是“还行吧，也就那样”，但《幼儿谜语精选》VCD确实给我带来了一些超预期的体验。我个人非常欣赏它的文化底蕴。虽然是给幼儿看的谜语，但很多都融入了中国传统文化中一些含蓄的表达方式，而不是简单粗暴的西方文化移植。例如，关于“四季”的谜语，它的措辞非常优美，充满了诗意，而不是简单地描述“春天有花，夏天热”。这种潜移默化的美育教育，对于塑造孩子对语言的感性认识至关重要。我发现，自从看了这些碟片后，孩子在描述事物时，词汇量和描绘的意境都有了显著的提升，他开始使用一些更有画面感的词语。此外，VCD的背景音乐也值得称赞，舒缓且富有地域特色，完全没有那种廉价电子合成乐的粗糙感，为整个猜谜过程营造了一种宁静而专注的氛围。可以说，这套碟片在内容的高级感和艺术性上，远超出了它作为一套“幼儿玩具”的定位。它真正做到了让孩子在“玩”的过程中，接受到了更高维度的熏陶。

我当初买这个《幼儿谜语精选》VCD，主要还是冲着它“联想谜语”这个噱头去的。我平时工作比较忙，没什么时间手把手地教孩子进行复杂的思维游戏。这套碟片简直是我的“育儿救星”！它最厉害的地方在于，它教会了孩子如何进行“跳跃式思考”。传统的谜语可能只描述一个对象的特征，但这个VCD里的很多谜题，都需要孩子把两个或三个毫不相关的事物联系起来才能找到答案。举个例子，如果谜题描述了“跑得快”和“有翅膀”，但谜底却是“一阵风”，孩子就必须理解“跑得快”在这里指代的是速度的极快，而不是动物的奔跑。这种间接的、多层次的思维训练，是枯燥的口头说教很难达到的效果。而且，这套碟片非常注重互动性，它会故意留出一些思考的停顿时间，屏幕上会用一个可爱的问号图标闪烁，仿佛在鼓励孩子自己大声说出答案。这种被“重视”的感觉，极大地激发了孩子的参与热情。我发现孩子现在看任何东西都会多想一层，不再满足于事物的表象了，这比学会多少个单词更有意义。