具体描述
to the reacher towards fluency about this course basic aims for whom the course is intended how much knowledge has been assumed assunmed knowledge a description of the course
作者简介
亚历山大（L.G.Alexander），世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me己成经典教材。
何其莘博士，北京外国语大学教授，博士生导师。1994年-2005年任北外副校长，现为中国人民大学外国语学院院长、清华大学双聘教授、广东外语外贸大学等29所院校的客座教授、教育部高校英语专业教学指导委员会主任、全国翻译硕士专业学位教育指导委员会副主任、全国英国文学学会会长、全国有突出贡献的中青年专家。主要成果包括：Listen to This，《新概念英语》、《文化透视英语教程》、《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧史》、《英国中古时期文学史》，《中国学者眼中的英国文学》等。
目录信息
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读后感
那时候老班每天都抽查背这个~真是很郁闷~上了大学才知道~语感就是那个时候形成的~真是很感谢那段时光~
评分学习新概念英语一的时候，因为很多课文都是学过的，没有什么难度，但是，还是有少量单词是我没有学过的，所以依然学了。有点象走马观花的学习，一天两三课，虽然第一册号称140多课，但实际上只有70多课。一个月下来，第一册就过去了，感觉就像是复习一样，但是还是学了一些新单...
评分我对这套教材再熟悉不过了。从小跟爷爷奶奶一起生活，他们俩又都是大学英语老师，对我的英语学习自然着紧。每到寒暑假，铁打不动的家庭作业就是每天背诵一篇英文文章。从初中到高中，新概念四册我都背过了。 背诵是我学习这套教材唯一的方法。爷爷也不讲，只是把书给我，叫我背...
评分我对这套教材再熟悉不过了。从小跟爷爷奶奶一起生活，他们俩又都是大学英语老师，对我的英语学习自然着紧。每到寒暑假，铁打不动的家庭作业就是每天背诵一篇英文文章。从初中到高中，新概念四册我都背过了。 背诵是我学习这套教材唯一的方法。爷爷也不讲，只是把书给我，叫我背...
评分有这么几本书,因为转行,所以要转让掉,都很新,只限福州,需要的请预约,所有书都是五折，但是同类的书要一起买（1类2类3类）<书名/新旧/作者/原来的价格>: 1类： <<java编程基础应用与示例>>九成/徐明浩/49 <<java面向对象编程>>九成/孙卫琴/65.8 <<tom与java web开发技术详解>...
用户评价
我一直相信，好的学习材料应该能够激发读者的学习兴趣，而不是变成一种负担。而《新概念英语（3）英汉对照》在这方面做得非常出色。它没有采用那种干巴巴的说教式讲解，而是通过一个个引人入胜的课文，让我在不知不觉中就爱上了学习。我尤其欣赏它故事的“叙事性”，很多课文都像是一个个小故事，有情节，有人物，有情感，让我愿意去主动探究其中的语言奥秘。这种沉浸式的学习体验，让我感觉自己不是在“背”英语，而是在“体验”英语。当然，我也不会忽视它严谨的学术性。在趣味性之余，它对语法点的讲解也是鞭辟入里，每一个语法规则的出现，都伴随着清晰的解释和大量的例句，而且这些例句都来自于真实的语境，让我能够理解这个语法规则在实际运用中的作用。我曾花了很多时间去研究那些复杂的从句结构，通过这本书的梳理，我发现原来它们并没有想象中那么难以理解，关键在于找到正确的切入点和学习方法。这本书就像一个耐心且博学的老师，循循善诱，一步一步地引导我走向知识的殿堂。
评分这本书的封面设计虽然朴实无华，但却散发着一种沉稳的力量，让人一看就知道它不是那种浮于表面的快餐式学习材料。我之所以选择这本《新概念英语（3）英汉对照》，很大程度上是因为它的名字就传递出一种“系统性”和“严谨性”。在如今这个信息爆炸的时代，我们很容易被各种新奇的学习方法和所谓的“捷径”所吸引，但英语学习的本质，从来都离不开扎实的基础和循序渐进的积累。这本书的“新概念”三个字，仿佛在告诉我，它提供的是一套经过时间检验、能够真正构建起英语思维的体系，而不是那些昙花一现的热门技巧。而“英汉对照”的形式，更是直接解决了我在学习过程中经常遇到的一个痛点：即便是看起来熟悉的英文单词或句子，在脱离了母语解释之后，往往会发现自己对其深层含义的理解并不够透彻。拥有一个即时、准确的中文对照，不仅能极大地提高阅读效率，更能帮助我捕捉到英文原文中那些微妙的语感和文化背景，避免因为理解偏差而导致的后续学习障碍。翻开这本书，那种扑面而来的知识感，就像是走进了一座久负盛名的图书馆，每一页都蕴藏着等待我去探索的智慧，这让我对接下来的学习充满了期待和信心。它不是那种一眼就能看完的书，而是需要你静下心来，一点一滴地去品味、去吸收，最终才能化为己用的那种。
评分我之所以选择《新概念英语（3）英汉对照》，很大的原因在于它所传递出的“学习的乐趣”。很多时候，我们之所以对学习望而却步，是因为觉得它枯燥乏味，像是在完成一项任务。但是，这本书却让我重新找回了学习的乐趣。它的课文内容丰富多样，从生动的故事到富有启发性的观点，总能找到能够吸引我的地方。我尤其喜欢它在语言运用上的“灵活性”和“创造性”。它不仅仅是教你如何使用语法和词汇，更重要的是，它鼓励你去思考如何用自己的方式去表达，如何去创造属于自己的语言。而“英汉对照”的呈现方式，则进一步提升了这种学习的乐趣。它让我能够快速地解决学习过程中的障碍，从而更加专注于内容的理解和语言的运用。我不再需要花费大量时间去查阅字典或者语法书，而是可以更顺畅地进行阅读和学习，这种流畅的学习体验，本身就是一种巨大的乐趣。我感觉自己就像是在进行一场语言的探索之旅，而这本书就是我最可靠的向导。
评分在我看来，《新概念英语（3）英汉对照》最吸引我的地方是它所呈现出的“深度”和“广度”的完美结合。我们都知道，英语学习绝不仅仅是掌握几个单词、记住几条语法规则那么简单。它更是一种思维方式的训练，一种文化理解的拓展。这本书的课文内容，很多都涉及到了社会、文化、历史等多个层面的话题，它不是简单地告诉你“是什么”，而是引导你去思考“为什么”。通过这些课文，我不仅学会了如何用英语来表达这些复杂的概念，更重要的是，我开始从不同的文化视角去理解这些概念。而“英汉对照”的呈现方式，则成为了我深入理解这些话题的“秘密武器”。它能够帮助我快速地跨越语言障碍，直接触及到内容的核心，然后我再回头去品味原文的语言表达，去分析作者的遣词造句。这种“由浅入深，再由深返浅”的学习过程，让我对英语的理解变得更加立体和全面。我不再是简单地“翻译”语言，而是真正地“理解”语言背后的思想和文化。
评分这本书的“文化底蕴”是我在阅读过程中最深的感受之一。英语不仅仅是一种语言，它更承载着丰富的文化信息。而《新概念英语（3）英汉对照》在这方面做得非常出色。它的课文内容，往往会涉及到英国乃至西方社会的文化习俗、历史传统、思维方式等等。通过阅读这些课文，我不仅仅是在学习语言，更是在潜移默化中了解和理解异域文化。而“英汉对照”的模式，则为我打开了理解这些文化细节的一扇窗。很多时候，一些西方社会特有的表达方式或者概念，如果没有中文的解释，我可能很难完全理解其中的含义和背景。但是，有了这本书的对照，我能够快速地捕捉到这些信息，然后去思考这些文化差异是如何体现在语言中的。这种跨文化的学习体验，让我觉得非常充实和有意义。我不再是将英语仅仅看作是一门外语，而是将其看作是理解世界的另一种方式。
评分我认为《新概念英语（3）英汉对照》最核心的价值在于它提供的“系统性”学习路径。英语学习，尤其是在达到一定水平后，想要更进一步，就不能再是零散的知识点堆砌，而是需要一个完整的体系来支撑。这本书就像为我搭建了一个坚实的脚手架，让我能够一步一个脚印地向上攀登。它所编排的课文，我认为是经过精心设计的，从易到难，从简单到复杂，循序渐进。每一个单元的学习，都好像是在为你打下新的基础，然后在新的基础上再进行更深入的拓展。我发现，很多时候我之所以在学习中遇到瓶颈，正是因为基础不够牢固，或者学习路径不够清晰。这本书的“英汉对照”形式，虽然看似简单，但它解决了我理解上的很多“模糊地带”。我不再需要猜测某个词组的真实含义，或者某个句子在特定语境下的引申义，因为我可以直接对照中文解释，并且在中文解释的帮助下，再去反思英文原文的精妙之处。这种双向的学习过程，极大地提高了我的学习效率，也让我对所学知识的掌握更加扎实。
评分这本书的“实用性”是我在选择它时非常看重的一点。很多语言学习材料，虽然讲得头头是道，但放到实际运用中，却发现学非所用，或者不知道如何运用。而《新概念英语（3）英汉对照》给我的感觉是，它教给我的，都是能够直接在生活中使用的。它的课文内容贴近实际，无论是商务沟通、日常交流，还是表达个人观点，都能找到相应的范例。我特别喜欢它对各种“固定搭配”和“惯用语”的讲解，这些是在很多其他教材中容易被忽略的，但恰恰是它们，构成了地道的英语表达。拥有一个清晰的英汉对照，让我能够更准确地理解这些搭配和惯用语的含义和用法，并且能够自信地在自己的口语和写作中加以运用。我记得有一次，我看到一个非常有意思的习语，通过这本书的解释，我才恍然大悟，原来它有如此生动的语源和用法，让我对英语的理解又深入了一层。这种学以致用的感觉，是对学习者最大的激励。
评分说实话，当我真正开始翻阅《新概念英语（3）英汉对照》时，我最先被吸引的是它内容的“广度”。英语学习的魅力就在于它能够打开一个全新的世界，而这本书恰恰做到了这一点。它所涵盖的主题非常丰富，从日常生活中的点滴小事，到社会现象的深刻洞察，再到一些略显复杂的概念解释，几乎无所不包。每一次阅读，我都能接触到新的词汇、新的表达方式，更重要的是，能够接触到不同的思维方式和文化视角。这不像我之前看过的某些教材，可能围绕着几个有限的主题反复打转，让人感觉单调乏味。在这本书里，我仿佛在和世界对话，每一个故事、每一段对话，都像是一扇窗户，让我窥见更广阔的天地。而且，它对词汇的运用也极 D 考究，很多时候一个词在不同的语境下会有细微的差别，这本书通过大量的例句和对照解释，让我能够准确地把握这些细微之处，从而在自己的表达中更加精准和地道。我记得有一次，我被一个关于“机会”的词汇深深吸引，在书中它被用在了不同的情境下，每一次的翻译和解释都让我觉得耳目一新，让我深刻理解了“机会”这个词的多种可能性。
评分我在购买这本书之前，其实已经陆陆续续接触过不少英语学习资料，但很多都让我觉得“浅尝辄止”，难以深入。有的教材过于注重词汇的堆砌，却没有系统性的语法讲解；有的则把语法讲得过于枯燥，像是在啃一本晦涩的哲学书，让人望而却步。而《新概念英语（3）英汉对照》给我带来的感觉完全不同。它的语言风格非常地道，无论是对话还是叙述，都充满了英式英语的韵味，这对于我这样一个希望培养纯正英语语感的人来说，无疑是巨大的吸引力。更重要的是，我发现这本书的编排逻辑非常清晰。它并非简单地罗列知识点，而是通过一篇篇精心设计的课文，将词汇、语法、句型、语用等各个方面融会贯通。每篇课文都像是一个微缩的英语世界，你可以在其中遇到真实的语言场景，学习到实用的表达方式。我特别喜欢它在课文后面提供的详细讲解，这些讲解不仅仅是简单的词义解释，更是对句子结构、语法现象、文化背景的深入剖析。它会告诉你为什么这个句子要这么说，为什么在这里要用这个词，而不是那个词，这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我对英语的理解上升到了一个新的高度。我曾花了很长时间去研究那些看似简单的日常对话，却在那后面发现了许多隐藏的语言奥秘，这种成就感是无法用言语来表达的。
评分我之所以对《新概念英语（3）英汉对照》情有独钟，很大程度上是因为它所拥有的“权威性”和“系统性”。在英语学习领域，“新概念英语”系列本身就代表着一种经典和高质量。而第三册，更是标志着学习者已经具备了一定的基础，可以开始接触更复杂、更地道的英语表达。这本书没有辜负我的期待。它的内容编排严谨，逻辑清晰，从词汇的学习到语法的应用，再到篇章的理解，都形成了一个完整的学习链条。我特别欣赏它在讲解语法点时那种“抽丝剥茧”的方式，每一个语法规则的出现，都伴随着大量的例句，而且这些例句都非常地道，让我能够清晰地看到这个语法规则在实际运用中的效果。同时，“英汉对照”的形式，为我提供了一个即时的参考，当我遇到不理解的地方，可以直接对照中文解释，快速地获得信息。但更重要的是，这种对照不仅仅是简单的翻译，它更是一种对语言细微差别的引导，让我能够通过中文的解释，反思英文原文的精妙之处，从而达到更深层次的理解。
评分早知道我就不看教参，直接看这本了
评分我想休息的时候推荐这个……
评分是从第一册开始学的，只学到3。背过一些。虽然长大后，用英语写了2个小作业，但英语读写水平也没什么提高。惭愧，惭愧小时候没学个体育项目而学了现在还不太用的外语。。
评分高中老师推荐买的 到现在快大五了也没读完 邓狺那本都翻烂了——韦编三绝
评分摘要写作与句型积累。写作文要是总觉得150词什么的太长根本写不到那儿就没话了，不妨体会下什么叫“原来不超过80词就把事情说清也不容易”。
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