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发表于2024-12-27

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出版时间:2004-1
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isbn号码:9787308037266
丛书系列:

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回归生活的中小学教育评价 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本书运用原创性的教育评价理论,以“通过教育评价促进学生和教师的发展”为主要理念,以教育评价文化建设为主线,结合具体案例,与中小学教师共同探讨国家基础教育课程和教育评价改革与发展。本书主要内容包括:①如何超越分数认识教育评价?②如何规划学生持续发展的评价?③教育评价的本质是什么?④教育评价如何分类,形成性评价怎样操作?⑤非规范性教育评价有什么特征,如何在课堂教学中起作用?⑥非规范性教育评价与教师自我发展的关系是什么?⑦当前的说课评课有什么不足,专业性说评课如何进行?⑧一线中小学教师教育评价改革的思路和建议。

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