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《高等學校美術學科技能課程教材係列•速寫》主要內容：中國藝術教育在近20年來發展迅速，使高校藝術專業在校生的整體水平有大幅度提高。另一方麵，由於高校生大多是從高中直接升入大學，他們對美術學科知識領域的認識往往局限於應試知識的範圍，對美術作為一門注重對曆史人文傳統的全麵理解；注重學習過程中創造性思維與實踐的自覺；注重藝術技能以情感錶達為根據的經驗性特質的把握，這些學科重要特點的認識相對不足。

我們由這一分析形成瞭本教材的基本編寫思路，其齣發點可以概括為這樣兩點：

1．深化對技能知識的理解。區彆於己往教材從美術的具體技能知識展開的體例，本教材側重通過學習經典作品，將對美術技能知識的學習和理解，與提高學生對技能知識的人文內涵領會；與創造性應用技術手段的自覺性培養相聯係，力圖提高學生對技能手段、作品視覺效果與情感錶達、繪畫實踐之間內在關係的領悟能力。

2．以經典作品構築學習空間。教材是一門課程教學過程的知識平颱，作為藝術教學，教材應給任課教師在教學過程中的創造性發揮提供充分空間。本教材采取瞭少文字，多圖版的編寫方式，力求在各種風格手法的充分展示中拓寬課程的知識內容，讓教師可以根據課程和學生的特點而展開有所側重的分析與闡釋，提高教材與學習過程的互動性。同時，廣泛選自各種藝術流派經典作品的彩色圖版，將為學生減輕一些課外購書的負擔。

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作者:劉鋼
出品人:
頁數:134
譯者:
出版時間:2002-08-01
價格:30.00元
裝幀:
isbn號碼:9787533016555
叢書系列:

圖書標籤:  

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