普通語言學教程:1910-1911索緒爾第三度講授 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
本書著者費爾迪南·德·索緒爾是本世紀最著名、影響最深遠的語言學傢之一。他在1857年齣生於瑞士日內瓦的一個法國人傢裡。中學畢業後，於1875至1876年在日內瓦大學讀瞭一年，其後轉學到德國，在來比錫大學學習語言學。那時正是新語法學派諸語言學傢和他們的老師古爾替烏斯（Gurtius）對語言學問題辯論得最激烈的時候。他起初完全站在新語法學派一邊，在奧斯脫霍夫（H.Osthoff）和雷斯琴（A.Leskien）的指導下從事歷史比較語言學研究工作，於1878年寫齣他那篇傑齣的《論印歐係語言元音的原始係統》，使老一輩的語言學傢大為驚奇。接著轉學柏林大學，1880年迴來比錫大學考博士學位，1881年到法國巴黎，在高等研究學院教授梵語，同時兼任巴黎語言學學會秘書，在整整十年間培養瞭梅耶（A.Meillet），格拉濛（M.Grammont）等語言學傢，建成法蘭西學派。1891年離法迴國，在日內瓦大學講授梵語和印歐係語言歷史比較研究。1906—1907年開始講授普通語言學， 1908—1909和1910—1911年繼續講授，但是並沒有把它編寫成書。1913年德·索緒爾去世後，他的學生巴利和薛施藹等根據同學們的筆記和德·索緒爾的一些手稿及其它材料編輯整理成《普通語言學教程》一書，於1916年在法國巴黎齣第一版，1922年齣第二版，1949再齣第三版，各國語言學傢先後把它譯成德、西、俄、英、日等國文字，使它的影響遍及全世界。
- 語言學
- 索緒爾
- 符號學
- 結構主義
- 齊·語言學名傢譯叢（湖南教育齣版社）
- 社會學
- 普通語言學教程-索緒爾3
- 工具書
具體描述
讀後感
原文是法語，英語版當然比漢語精確十倍，但仍然是隔靴搔癢。加上正文中無處不在的法語例子，更說明除瞭法語版，英語版是不得已的選擇。 傳說中的語言學神書，雖說是一百年前的著作，讀起來還是那麼發人深思。即使已經對力時共時，能指所指耳熟能詳，正文中開啓天地的穿透力仍然...
評分本來想做一個比較完整的讀書筆記的，因為這本書的地位很重要。結果發現所需的精力似乎比我想象的要多很多，於是隻好隨便說兩句瞭。這裏沒有太多原創的想法，寫的目的主要在於：不是按照作者寫書的順序，而是按照我理解作者的邏輯，來把部分要點做齣總結。著重在語言的效果上，...
評分1. 能指、所指與分節問題 以前讀符號學的時候，並不知道在“能指”和“所指”最初齣現的時候，在語言中的“能指”，特指語音。索緒爾的學生替他編著這本書的時候，符號學還沒有齣現。後來大概語言學裏的這兩個概念擴大到瞭更廣泛的領域。整本書的立足點便在於此——例如談到語...
評分十本書會有一本不得不做筆記，因為太重要。索緒爾的《普通語言學教程》看完瞭，這本書號稱“普通”，由索緒爾的兩個學生巴利（Ch.Bally）和薛施靄（Albert Sechehaye）整理老師的講課筆記齣版，結果是作為結構主義的創始人，索緒爾的理論在西方已經越齣語言學的範圍而影響到人...
評分a.《普通語言學教程》緒論部分筆記 語言學經曆瞭三個階段：一，語法，其唯一的目的在於通過規則製定區分齣正確的形式和不正的形式；二，語文學，專注於書麵語言，確定，解釋和評注各種文獻，卻忽略瞭與語言相對應的言語層麵；三，比較語文學，因為看到瞭語言的親緣屬性...
用戶評價
非常有意思，喜歡
评分閱讀體驗比上海人民齣版社的屠譯本更好。第三次課程講授與索緒爾的手稿結閤起來閱讀效果更佳。
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评分更能夠見齣索緒爾的思想的展開
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