宝贝手指谣

出版者:新世纪出版社

作者:舒立华 编

页数:63

出版时间:2002-9

价格:10.00元

isbn号码:9787540524876

具体描述

《宝贝手指谣:念儿歌做游戏》是专为0～6岁的儿童设计的，是一种最经济、最便捷的训练宝宝手指动作发展的游戏。它取材于儿童周围生活，内容浅显易懂，语言流畅生动，情节稚趣活泼。明快的节奏、优美的韵律，配合适宜的手部动作图解，提供家长与宝宝一起边念、边听、边玩 边做的机会。不但能使宝宝在充满亲情的乐趣的良好环境中陶治身心，增进双手的灵活与协调；更是对大脑机能综合全面的训练，能有效地提高宝宝的学习能力和智力发展水平。

读后感

这类书，本来是家长真正需要的。j家长跟宝宝说着、动着，游戏着…… 童谣、手脑配合、情感互动、节律，这是幼儿早期不可缺少的一个环节。 确实像读者说的，是家长学会了，去跟孩子做游戏，而不是边念、边听、边做。 家长要把注意力放到宝宝的反应上，而不是一个读书的过程。 由...

这类书，本来是家长真正需要的。j家长跟宝宝说着、动着，游戏着…… 童谣、手脑配合、情感互动、节律，这是幼儿早期不可缺少的一个环节。 确实像读者说的，是家长学会了，去跟孩子做游戏，而不是边念、边听、边做。 家长要把注意力放到宝宝的反应上，而不是一个读书的过程。 由...

这类书，本来是家长真正需要的。j家长跟宝宝说着、动着，游戏着…… 童谣、手脑配合、情感互动、节律，这是幼儿早期不可缺少的一个环节。 确实像读者说的，是家长学会了，去跟孩子做游戏，而不是边念、边听、边做。 家长要把注意力放到宝宝的反应上，而不是一个读书的过程。 由...

这类书，本来是家长真正需要的。j家长跟宝宝说着、动着，游戏着…… 童谣、手脑配合、情感互动、节律，这是幼儿早期不可缺少的一个环节。 确实像读者说的，是家长学会了，去跟孩子做游戏，而不是边念、边听、边做。 家长要把注意力放到宝宝的反应上，而不是一个读书的过程。 由...

这类书，本来是家长真正需要的。j家长跟宝宝说着、动着，游戏着…… 童谣、手脑配合、情感互动、节律，这是幼儿早期不可缺少的一个环节。 确实像读者说的，是家长学会了，去跟孩子做游戏，而不是边念、边听、边做。 家长要把注意力放到宝宝的反应上，而不是一个读书的过程。 由...

用户评价

《宝贝手指谣》这本书，给我带来的惊喜远不止于它作为一本手指谣集锦。我尤其看重它在亲子互动方面的深度和广度。首先，书本的设计风格非常人性化，色彩柔和，插画生动，很容易吸引孩子的注意力。我注意到，每一首手指谣的背后，都隐藏着一个关于孩子成长的小秘密。书中的每一个动作设计都非常巧妙，不仅能够锻炼宝宝的手部精细动作，还能够激发他们的想象力。更让我赞赏的是，这本书在每一首手指谣的旁边，都提供了详细的亲子互动建议。这些建议不仅仅是简单的动作演示，更包含了关于如何通过语言和眼神与孩子进行交流的指导。例如，它会提示家长在唱到某个词语时，可以配合一个微笑，或者在某个动作完成后，给予孩子一个肯定的眼神。这些细节，让我在和孩子玩耍时，能够更加从容和自信。这本书就像一位经验丰富的育儿导师，它不仅仅提供内容，更重要的是，它教会我如何去“教”，如何去“爱”。我相信，通过这本书，我和我的孩子能够建立起更深厚的情感连接，在每一次的亲子互动中，共同成长，共同进步。

自从收到了《宝贝手指谣》这本书，我的育儿时光仿佛被注入了新的活力。这本书的设计风格非常独特，不是那种流水线生产的儿童读物，而是充满了艺术气息和人文关怀。书本的装帧非常精致，纸张的触感也很好，拿在手里就能感受到它的品质。而内容方面，则更是让我眼前一亮。我原以为只是一本简单的手指谣集锦，但实际上，它是一套非常完整的亲子互动方案。每一首手指谣都配有精心绘制的插画，这些插画不仅色彩柔和，而且充满了故事感，能够迅速抓住孩子的注意力。更关键的是，书本在每一首手指谣的后面，都提供了非常详细的亲子互动指导。这些指导不仅仅是简单的动作演示，更包含了许多关于如何与孩子进行眼神交流、语言回应的建议，甚至还有一些关于如何引导孩子进行创造性思考的小提示。我特别欣赏书中对每一首手指谣背后教育意义的解读，比如它会解释某些动作如何帮助孩子发展精细动作，或者某些词语如何帮助孩子扩大词汇量。这些专业的分析，让我在和孩子玩耍时，能够更加有针对性，也更能体会到亲子互动的价值。这本书就像一位经验丰富的育儿专家，用最温柔、最有趣的方式，陪伴着我和我的宝宝一起成长。它不仅为我们带来了欢乐，更重要的是，它让我看到了亲子互动中蕴含的巨大能量。

刚拿到这本《宝贝手指谣》，就立刻被它温暖的封面吸引了，那种柔和的色调和充满童趣的插画，瞬间勾起了我做父母以来最柔软的心。我迫不及待地翻开，指尖滑过厚实的书页，那种纸张特有的油墨香扑鼻而来，让我想起小时候在图书馆里沉醉的那些时光。这本书不仅仅是一本儿童读物，更像是一份精心准备的礼物，送给每一个渴望与孩子建立更深层次连接的父母。我注意到，它的内容并非简单的堆砌，而是巧妙地将手指谣、亲子互动和早期认知训练融入其中，形成了一种和谐而有趣的学习体验。我尤其喜欢其中那些富有节奏感和重复性的短语，它们不仅能牢牢吸引宝宝的注意力，还能在反复的吟唱中帮助他们建立语言的感知能力。更让我惊喜的是，每一首手指谣后面都附有详细的亲子互动指导，从眼神的交流到身体的接触，每一个小细节都充满了爱意和科学性。这让我觉得，这本书不仅仅是教孩子唱歌谣，更是在引导我如何成为一个更耐心、更有技巧的父母。我能够想象，在无数个温馨的夜晚，我和我的宝贝一起，一边比划着可爱的动作，一边唱着这些生动的手指谣，那画面该是多么美好！这本书就像一把钥匙，为我打开了通往孩子内心世界的大门，让我能够以一种更自然、更快乐的方式陪伴他成长。我迫不及待地想开始探索这本书的每一个角落，相信它会成为我和孩子最珍贵的时光记录。

这本书的编排设计真的太用心了！我之前也给孩子买过一些手指谣相关的书籍，但都没有《宝贝手指谣》给我带来的这种“惊喜感”。首先，它的内容呈现方式就与众不同。不是简单的文字和图片罗列，而是巧妙地将每一首手指谣的情境化，仿佛你能亲身置身于那个画面之中。例如，有一首描绘小鸟飞翔的手指谣，它不仅仅是文字描述，还配上了生动形象的插画，以及提示家长如何模仿小鸟扇动翅膀的动作，这种多感官的互动体验，我相信对宝宝来说会非常具有吸引力。而且，书中的插画风格非常统一，色彩明亮但不刺眼，人物和动物的形象都设计得非常可爱，符合孩子们的审美，也容易让他们产生亲切感。另外，我特别欣赏的是，这本书并没有停留在“唱”和“玩”的层面，它在每首手指谣的后面，都非常细致地解释了这首谣歌对宝宝发展的益处，比如对精细动作的锻炼，对词汇量的积累，甚至是对情绪的安抚作用。这种“为什么”的解释，让家长在和孩子互动时，更有方向感和目的性，也更能体会到亲子互动的深层价值。我仔细看了看，这本书涵盖的手指谣种类非常丰富，从生活场景到自然景物，从动物故事到节日习俗，应有尽有，内容量很大，可以陪伴孩子度过相当长的一段时间。我感觉这本书就像一位经验丰富的育儿导师，用最温和、最有趣的方式，引领着我和我的宝宝一起探索世界，学习知识。

我对《宝贝手指谣》这本书的喜爱，源于它将传统的儿童游戏以一种全新的、富有深度的形式呈现出来。首先，这本书的书名本身就充满了吸引力，“宝贝手指谣”，光是听起来就让人感受到那种温馨的亲子时光。打开书本，我发现它的设计风格非常细腻，插画色彩柔和，线条流畅，每一幅图都像是在讲述一个生动的故事，能够迅速抓住孩子的注意力。更重要的是，这本书不仅仅是收集了一些手指谣，而是将其与科学的亲子互动方法相结合。每一首手指谣都配有详细的动作指导，并且会非常贴心地解释这些动作对孩子发展的益处，比如如何锻炼手指的灵活性，如何培养孩子的模仿能力。我尤其欣赏的是，书中会提供一些引导孩子进行更深层次互动的建议，比如鼓励孩子自己创造新的手指动作，或者在唱到某个词语时，问孩子一些开放性的问题。这些细微之处，都体现了作者对儿童心理发展的深刻理解。这本书就像一位充满智慧的育儿伙伴，它不仅为我和我的宝宝带来了无数欢乐的时光，更重要的是，它教会我如何在每一次的亲子互动中，都能够促进孩子的全面发展，建立起更加牢固和美好的亲子关系。

我一直对那些能够真正促进亲子关系的书籍情有独钟，《宝贝手指谣》这本书，可以说完美契合了我的期待。它的设计风格非常温暖且富有艺术感。从封面柔和的色彩搭配，到内页插画细腻的笔触，都传递出一种温馨、宁静的氛围。我最欣赏的是，这本书不仅仅是提供手指谣的文字和图片，而是将每一次的互动都变成了一次生动的体验。每一首手指谣都配有清晰易懂的动作指导，这些动作设计得非常巧妙，既能锻炼宝宝的手部能力，又能让他们感受到游戏的乐趣。更让我惊喜的是，书的每一页都像是为家长量身定制的“亲子互动指南”。它会详细解释每一首手指谣的教育意义，比如它如何帮助孩子发展语言能力、逻辑思维，甚至是情绪管理。这些专业的解读，让我这个做父母的，在与孩子玩耍的同时，也能更深入地理解他的发展过程。我特别喜欢书中的一些小细节，比如在某些页面的空白处，会留有一些开放性的问题，鼓励家长引导孩子思考，或者尝试自己创造新的动作。这些设计，都让这本书不仅仅是一本读物，更像是一个鼓励思考和创造的平台。我相信，通过这本书，我和我的孩子不仅能够建立起更深厚的感情，还能在快乐的互动中，共同探索这个充满奇妙的世界。

作为一位新手妈妈，我一直在寻找能够真正有效并且有趣地陪伴孩子成长的工具，《宝贝手指谣》的出现，无疑是我这段时间的“幸运星”。首先，这本书的整体风格给我一种非常舒服的感觉，它没有那些过于花哨或者闪烁的元素，而是回归到最纯粹、最自然的童趣。封面上的小宝宝和手指操的插画，就立刻传递出一种温暖、亲切的信号。打开书，我发现内容的设计非常人性化，每一页都有清晰的图文并茂的展示。手指谣的文字部分，节奏感强，语言简练，非常容易被孩子记住，而且很多都带有重复性的词语，这对于培养孩子的语言能力和记忆力非常有帮助。更让我赞赏的是，书中不仅仅是提供手指谣，而是将其与亲子互动紧密结合。每一首手指谣后面，都有非常详细的动作指导，甚至还会提供一些眼神交流和语言互动的小建议，比如“在唱到这里的时候，可以对宝宝微笑，并轻轻握住他的小手”。这些细节让我觉得，这本书是在教我如何更好地与孩子连接，而不是简单地提供一些学习材料。我特别喜欢书中关于“为什么”的解释，它会告诉家长，为什么这首手指谣能够帮助孩子发展某种能力，比如锻炼手眼协调，或者认知颜色。这种科学性的解读，让我在和孩子玩耍的同时，也能更了解他的发展需求。这本书就像一位循循善诱的老师，让我这个新手妈妈在育儿的道路上，感到更加自信和有方向。

我一直在寻找能够激发孩子早期学习兴趣，同时又能增进亲子关系的读物，《宝贝手指谣》这本书，可以说是完美地填补了这一空白。它的设计理念非常独特，将手指谣、亲子互动和早期教育巧妙地融合在一起。从书本的装帧到内页的设计，都充满了童趣和艺术感。我特别喜欢它插画的风格，色彩明亮而不刺眼，人物形象可爱生动，很容易让孩子产生亲近感。更让我眼前一亮的是，这本书不仅仅是提供了手指谣的文字内容，而是非常细致地讲解了每一个手指谣背后的亲子互动方式。这些互动方式非常具有操作性，比如如何引导孩子模仿某个动物的动作，如何通过语言和表情与孩子进行有趣的交流。我注意到，书中还会详细解释每一首手指谣对孩子成长的具体益处，比如它如何帮助孩子发展语言能力、手眼协调能力，甚至是解决问题的能力。这种科学性的解读，让我在陪伴孩子玩耍时，能够更加有目的性，也更能体会到亲子互动的深层价值。这本书就像一位温柔的引导者，它用最自然、最有趣的方式，教会我如何与我的孩子建立更深厚的联系，如何在每一次的互动中，都充满着爱与成长的力量。

这本书《宝贝手指谣》的出现，就像是为我打开了一扇通往孩子内心世界的新窗口。我一直觉得，语言和动作的结合，是孩子早期学习最自然、最有效的方式，而这本书恰恰满足了这一点。它的整体设计风格非常吸引人，色彩搭配柔和，插画线条流畅，人物造型可爱，给人的第一感觉就是“有趣”和“温暖”。我注意到，这本书的编排非常注重互动性。每一首手指谣不仅仅是文字和插画的简单组合，更是提供了一整套完整的亲子游戏方案。从每一个手指动作的细致讲解，到眼神交流和面部表情的提示，都充满了对亲子互动的深度挖掘。我尤其赞赏的是，书中会详细解释每一首手指谣对宝宝成长的益处，例如，某首关于数字的手指谣，不仅能让孩子认识数字，还能通过手指的按压次数来锻炼孩子的计数能力和精细动作。这种“知其然，更知其所以然”的模式，让我这个做父母的，在享受亲子时光的同时，也能更好地理解孩子的发展需求。这本书就像一位循循善诱的老师，它用最生动、最有趣的方式，引导我如何更好地陪伴我的宝宝，如何在他的成长过程中扮演一个积极、有益的角色。我相信，这本书将是我和宝宝之间美好的情感纽带，也是我育儿路上的宝贵财富。

我一直相信，早期教育的关键在于“玩中学”，而《宝贝手指谣》正是将这一理念贯彻得淋漓尽致的典范。我首先被这本书的书名所吸引，“宝贝手指谣”，光是听起来就充满了温馨和童趣。翻开书本，我更是惊喜地发现，它远不止是收集了几首简单的手指谣。从封面到内页，每一个细节都透露出作者的用心。插画色彩明亮，线条流畅，人物造型生动可爱，一看就非常吸引孩子的注意力。更重要的是，每一首手指谣的编排都非常巧妙，不仅仅是文字，还配有详细的动作指导，以及对这些动作背后意义的解释。例如，某首关于小动物的手指谣，不仅教孩子如何模仿小动物的叫声和动作，还会在旁边提示家长，通过模仿这些动作，可以锻炼宝宝的手部精细动作，以及对动物的初步认知。这种寓教于乐的方式，让枯燥的学习过程变得充满了趣味性和互动性。我尤其喜欢它的一些设计，比如在某些页面的角落，会有一些小提示，鼓励家长和孩子进行更深入的交流，比如“可以问问宝宝，小兔子为什么在吃草呢？”或者“试着让宝宝自己创造一个手指动作”。这些细微之处，都体现了作者对儿童心理发展的深刻理解。这本书就像一个宝藏，每一次翻阅都能发现新的乐趣和启发，它不仅仅是给孩子读的，更是给家长的一本“育儿指南”。我相信，通过这本书，我和我的孩子能够建立起更深厚的亲子关系，在快乐的互动中共同成长。

我记得是一岁多的时候，源源很喜欢这本书，书都看烂了，连补都补不好了。只好又买了一本。

一般，本来冲着一边说儿歌一边做动作去的，结果动作设计不好，孩子不喜欢

我记得是一岁多的时候，源源很喜欢这本书，书都看烂了，连补都补不好了。只好又买了一本。

2014.10 应该算是小朋友的第一本书。不过里面的童谣好像有点不是这个时代的感觉 哈哈哈哈 妈妈翻了几次就扔一边去了。

一般，本来冲着一边说儿歌一边做动作去的，结果动作设计不好，孩子不喜欢