新思维高效英语写作（上）

出版者:大连理工大学出版社

作者:鲁坦恩

页数:281

出版时间:2004-3

价格:29.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787561124895

具体描述

精彩的CNN录像短片，有趣的互联网活动，最新的阅读材料，独特的写作导引部分。

非常5+1，即视、听、说、读、Internet与写作的完美结合，让您享受能够轻松进行英语写作的巨大乐趣。

接受型任务教学法与创造型任务教学法巧妙结合，由以视、听、读为主的信息输入向以说和写为主的信息输出转变。

附加方便、快捷、易懂的中文导读，体现以学生为本的服务理念。

用户评价

这本书最让我印象深刻的一点是，它并没有将写作视为一种“孤立”的技能，而是将其置于一个更广阔的语境中进行探讨。作者似乎在强调，有效的英语写作，是与批判性思维、信息检索、逻辑分析以及沟通策略等多种能力紧密相连的。它不仅仅是一本写作指南，更像是一本关于如何清晰、有力地表达思想的“方法论”。我特别期待书中能够探讨“如何进行有效的学术研究和资料搜集”，并将其与写作相结合。在撰写学术论文时，搜集和整理资料是至关重要的一步，如果能够在这个环节就建立起清晰的思路，那么后续的写作过程将会更加顺畅。我也希望书中能够提供一些关于“如何避免抄袭和引用规范”的指导，这对于任何一个学术写作者来说都是非常重要的。这本书的视野之广阔，让我看到了英语写作背后更深层的意义，它不仅仅是为了写出漂亮的句子，更是为了能够有效地与世界沟通，传递自己的思想。

拿到这本书，我最先注意到的是它的书名——“新思维高效英语写作（上）”。光是这个名字就足够吸引人，因为它点出了两个我一直以来在英语写作上追求的核心：**新思维**和**高效**。作为一名英语学习者，尤其是需要经常进行学术写作或者商务写作的人来说，写作效率和思维的清晰性直接关系到我的学习和工作成果。我一直觉得，很多时候我并非是词汇量或者语法不扎实，而是不知道如何有效地组织自己的想法，如何用最精炼的语言表达出最核心的观点，并且在有限的时间内完成一篇高质量的文章。这本书的上册，无疑是为我量身定做的。我期待它能为我打开一扇新的窗户，让我看到写作背后更深层次的逻辑和策略，而不仅仅是停留在表面的技巧层面。我尤其好奇“新思维”究竟指的是什么，是颠覆传统的写作模式，还是引入全新的思考方式？而“高效”又将如何体现在具体的写作步骤和方法上？这些疑问都让我迫不及待地想要翻开这本书，一探究竟。我的英语写作之路一直充满挑战，尤其是在需要长篇论述或者进行批判性分析时，常常感到力不从心，思路堵塞。我希望这本书能够提供切实可行的方法，帮助我突破瓶颈，提升写作的自信心和能力。

当我开始深入阅读这本书时，我立刻被其独特的写作切入点所吸引。它并没有一开始就罗列大量的写作规则或句型，而是从“如何思考”这个更基础、更本质的层面展开。书中强调，优秀的英语写作，其核心在于清晰的逻辑思维和深刻的洞察力。作者似乎在引导读者建立一种“问题解决式”的写作模式，即在动笔之前，先明确要解决什么问题，或者要向读者传达什么信息，然后围绕这个核心，组织材料，构建论证。这种方法论在我以往的学习经历中是比较少见的。我一直习惯于先积累词汇和语法，再尝试写作，但往往写出来的东西缺乏主线，或者逻辑混乱。这本书的观点让我眼前一亮，它似乎在告诉我，写作不仅仅是语言的堆砌，更是思维的表达。我期待书中能够提供具体的工具和技巧，来帮助我培养这种“结构化思考”的能力，比如如何进行头脑风暴，如何提炼核心观点，以及如何构建文章的逻辑框架。我非常好奇作者是如何将抽象的思维过程，转化为具体的写作指导的，这其中的转化过程想必是这本书最精华的部分。

这本书给我最大的感受是，它能够真正地帮助我提升“运用英语写作”的能力，而不是仅仅停留在“学习英语写作”的层面。它所提供的不仅仅是知识，更是方法和思维。我希望书中能够有更多关于“如何根据不同的写作目的，选择最合适的语言和风格”的指导。例如，写一封商务邮件和写一篇学术论文，在语言的正式程度、信息密度和逻辑结构上都有很大的差异。如果这本书能够针对这些不同的场景，提供更具象化的建议，那我将受益匪浅。我也期待书中能够有一些关于“如何提高阅读理解能力，并将其转化为写作素材”的技巧。很多时候，优秀的作者都会从广泛的阅读中汲取灵感，并将所学到的知识和表达方式内化到自己的写作中。如果这本书能帮助我建立起这种“阅读-写作”的良性循环，那将是对我长期写作能力提升的巨大投资。

在我阅读的过程中，我越发感受到这本书的实用性和前瞻性。它不仅仅是教授写作的“术”，更是引导我去理解写作的“道”。它所提倡的“新思维”，似乎是对传统写作模式的一种革新，鼓励读者跳出固有的框架，用更开放、更灵活的方式来思考和表达。我非常看重书中对于“如何将个人观点有效地融入论证”的探讨。在很多需要表达个人见解的写作场合，我常常会因为害怕过于主观而小心翼翼，结果写出来的东西显得苍白无力。我希望这本书能够教会我，如何在保持客观性的同时，清晰地表达自己的立场，并用充分的论据来支撑。我也期待书中能够提供一些关于“如何进行有效的总结和升华”的技巧，让文章的结尾不仅仅是信息的堆砌，更是对全文主题的有力升华和呼应。这本书为我打开了写作的新视角，让我看到了写作的更多可能性。

这本书的语言风格非常亲切，不像一些学术著作那样枯燥乏味。作者仿佛是我的一个经验丰富的写作导师，用平易近人的语言，引导我一步步走向进步。我尤其喜欢书中穿插的一些“写作陷阱”的分析，它会列举一些常见的写作错误，然后深入剖析为什么会犯这样的错误，以及如何避免。这种“反面教材”式的教学方式，往往比单纯的“正面指导”更加令人印象深刻。例如，我曾经在写一些描述性段落时，会不自觉地堆砌大量的形容词，结果反而显得啰嗦和空洞。我希望书中能提供一些关于“如何让描述更生动、更有画面感”的技巧，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，以及如何通过细节描写来营造氛围。我也期待书中能有一些关于“如何构建有吸引力的开头和结尾”的策略，因为一个好的开头能够抓住读者的注意力，而一个有力的结尾则能让文章留下深刻的印象。

这本书在内容编排上，给我一种循序渐进、层层递进的感觉。它并没有一开始就抛出最难的概念，而是从最基本、最容易被忽视的写作原则讲起，然后逐步深入到更复杂的技巧。我注意到书中反复强调“目的性”在写作中的重要性，无论是学术论文还是日常邮件，都要明确写作的目的，并围绕这个目的来展开。这让我回想起自己曾经写过的很多文章，虽然语言表达可能还算通顺，但往往达不到预期的效果，很多时候就是因为没有明确写作的目的，或者在写作过程中偏离了主题。这本书似乎在为我提供一种“导航系统”，帮助我在写作过程中保持方向感。我特别期待书中关于“受众分析”的部分，了解如何根据不同的读者群体来调整语言风格、论证方式和信息呈现。这对于我来说是一个非常实用的技能，因为我需要在不同的场合使用英语进行写作，与不同背景的人沟通。如果这本书能教会我如何写出既有深度又不失易读性的文章，那将是对我职业发展极大的助力。

这本书的设计风格简洁而又不失专业感，封面配色沉稳，字体清晰，散发出一种值得信赖的学术气息。在我翻阅的初期，我主要被其编排方式所吸引。它似乎不是那种一本通到底的学习教材，而是更像一本操作手册，里面包含了一系列的模块化单元，每个单元似乎都针对英语写作的某个具体方面进行了深入的探讨。我特别留意到了一些小标题，比如“构建强有力的论点”、“有效的段落组织”、“逻辑连接词的巧妙运用”等等。这些都触及了我过去在写作中经常遇到的痛点。我希望书中不仅能提供理论上的指导，更能通过大量的实例分析和练习，让我能够亲身去实践和体会。例如，在“构建强有力的论点”这一部分，我期待能看到作者是如何一步步引导读者分析问题、提炼核心观点、并用清晰的逻辑支撑起自己的论断的。我非常希望它能教会我如何从一个模糊的想法，发展成一篇结构完整、论证严谨的文章，而不是仅仅停留在“写得流畅”这个层面。我一直在寻找能够提升我写作“骨架”的书籍，而这本书的目录和部分章节的预览，让我觉得它很可能就是我要找的那一本。

我发现这本书在强调“高效”的同时，并没有忽略“质量”。它所提倡的“高效”，并非是“快速完成”，而是“在最短的时间内，用最有效的方式，达到最好的效果”。这与我一直以来对写作的理解不谋而合。我曾经为了追求速度，而牺牲了文章的逻辑性和深度，结果往往事倍功半。这本书似乎在为我提供一种“聪明的写作”方法，即通过事先的规划和组织，减少在写作过程中的无效劳动。我特别期待书中关于“如何有效地修改和润色”的部分。很多时候，初稿的完成只是一个开始，真正的挑战在于如何将一篇“能读”的文章，变成一篇“写得好”的文章。我希望这本书能提供实用的修改策略，比如如何检查逻辑漏洞，如何优化句子结构，以及如何提升文章的整体流畅度。如果这本书能够教会我如何高效地进行自我修改，那将极大地提升我的写作能力和信心。

这本书的讲解方式非常具有启发性。作者并没有直接给出“应该怎么写”，而是通过分析一些经典的英语文章，甚至是生活中的一些例子，来阐释写作的原则。我尤其欣赏书中对“如何写出地道的英语”这一点的探讨。它不仅仅是关于语法和词汇的正确运用，更是关于如何用英语母语者习惯的思维方式来表达。例如，书中可能在解释某个语法结构时，会引用一个实际的例句，然后分析这个例句为什么有效，它传达了怎样的信息，以及它在语境中起到了什么作用。这种“情景化”的学习方式，比单纯的记忆规则要有效得多。我希望书中能有更多的这种案例分析，让我能够真正理解语言的生命力和其背后的文化内涵。我也期待书中能够提供一些关于“避免中式英语”的具体建议，因为这始终是我在英语写作中面临的一个挑战。我希望能通过这本书，真正做到用英语来思考，而不是将中文的意思直接翻译成英文。

作业简直就是浪费我时间，TMD网上又没答案。

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