大学物理实验

出版者:华中科技

作者:熊永红 编

页数:401

出版时间:2004-12

价格:30.00元

isbn号码:9787560933467

具体描述

本书是华中科技大学物理系在为全校理、工、医各学科本科生开设的基础物理实验课程讲义的基础上编写的教材，是深化物理实验教学改革的研究成果。本书首先介绍了不确定度的基础知识和数据处理的基本方法，并涉及力学、热学、声学、光学、电磁学、微波技术、相对论、量子论、隧道效应、光纤传输、虚拟仪器和技术、非线性物理、红外扫描成像、薄膜材料制备等各个方面，其中有不少是综合、设计与专题研究性实验。在实验内容的选择和编排上，既注重突出物理实验的基本知识、基本方法、基本测量技术，又反映了若干物理学的最新进展和科技发展的最新成就与技术。理、工、医等各学科的本科生可根据自身学科的特点和需求，选择适合的实验内容，学有余力的同学可以增选设计和专题实验。.本书可作为理工科非物理类专业大学物理实验课程的教材，也可供其他专业学生和社会读者阅读、参考。

用户评价

《大学物理实验》这本书，对我来说，更像是一本“思维训练营”。它不仅仅教授我如何操作仪器，更重要的是，它训练了我如何用一种科学的、逻辑的方式去思考问题。我发现，书中在设计每一个实验时，都遵循着一种清晰的逻辑流程：从提出问题，到设计方案，再到执行操作，最后分析结果。这种流程本身，就是一种宝贵的科学思维训练。例如，在设计一个测量实验时，书中会引导我们首先要明确要测量的物理量是什么，然后要思考有哪些方法可以测量这个量，每种方法又有哪些优缺点，以及选择哪种方法最合适。在操作过程中，它会强调细节的重要性，比如仪器的校准、数据的记录方式等，这些细节的严谨性，直接关系到实验结果的可靠性。而到了结果分析阶段，书中更是将思维训练推向了高潮。它不会仅仅让我们计算出数值，而是会引导我们去解读这些数值的含义，去探究数值背后的物理规律，去思考实验结果的局限性。我特别喜欢书中提供的一些“思考题”，这些问题往往不是简单地问“为什么”，而是引导我们去“如果…会怎样？”或者“如何改进？”。这些开放性的问题，极大地激发了我的思考 G 潜能，让我不仅仅局限于书本上的内容，而是能够进行更深入的 G 探索。这本书，让我明白，物理实验并非枯燥的重复劳动，而是一个充满 G 智慧和 G 创造力的过程。它教会了我如何 G 观察、 G 分析、 G 总结，以及 G 提出 G 假设， G 验证 G 假设， G 从而 G 形成 G 自己的 G 科学 G 认识。

我是一个动手能力相对较弱的学生，所以在学习物理实验课之前，我一直有些担心。拿到《大学物理实验》这本书后，我的这种担忧大大减轻了。我发现，这本书在引导学生进行实验操作方面做得非常出色。它不仅仅是告诉我们“做什么”，更重要的是，它在字里行间传递着一种“如何做”的指导思想。书中的实验描述，通常会从最基础的仪器准备开始，详细说明每一种仪器应该如何检查、如何校准，以及在连接时需要注意哪些细节。例如，在进行电路实验时，书中会详细介绍如何正确连接导线，如何避免短路，如何使用万用表测量电流和电压，并且会特别强调在接通电源前必须进行检查。对于光学实验，书中会指导我们如何放置光学元件，如何调整仪器的水平和垂直，如何找到清晰的成像。我特别喜欢书中对于一些容易出错的操作，会用醒目的提示来提醒我们，比如“请注意，此步骤操作不当可能导致仪器损坏”或者“在此处务必小心，以免影响实验结果的准确性”。这种预警式的指导，能够让我们在操作前就有所警觉，从而避免很多潜在的麻烦。此外，书中还提供了一些关于实验结果的判断和分析的思路。例如，在测量某个物理量后，它会引导我们思考：我们的测量结果是否在合理的范围内？与理论值相比，误差是否可以接受？如果误差较大，可能的原因是什么？这些引导性的问题，能够帮助我们从被动的操作者转变为主动的思考者，逐步培养我们的实验分析能力。我相信，通过这本书的指导，即使是像我这样动手能力不强的学生，也能逐渐掌握实验的基本技能，并对物理实验产生兴趣。

我认为《大学物理实验》这本书，在教学方法的创新性方面，给我留下了深刻的印象。它并非采用传统的、单调的“指令式”教学，而是充满了引导和启发。我注意到，书中在介绍每一个实验时，都会先设置一个“问题情境”，让我们带着问题去学习和探索。例如，在进行关于万有引力定律的实验时，书不会直接给出实验步骤，而是会先提出“我们如何才能测量行星的质量？”或者“如何验证引力的大小与距离的关系？”这样的问题，激发我们的好奇心和探究欲望。然后，书才会逐步引导我们设计实验方案，选择合适的仪器，并进行操作。更重要的是，书中在解释一些现象时，常常会采用类比或者形象的比喻，将抽象的物理概念变得生动有趣。例如，在讲解能量守恒定律时，可能会用一个“能量银行”的比喻，让我们更容易理解能量是如何在不同形式之间转化而不守恒。此外，书中还经常鼓励我们进行小组合作，共同完成实验，分享各自的观点和发现。我喜欢这种互动式的学习方式，它让我们不仅仅是独自学习，而是能在集体的智慧碰撞中获得更多的启发。书中还提供了一些“反思”环节，引导我们回顾实验过程，总结经验教训，思考不足之处。这种自我反思的能力，对于个人的成长至关重要。总而言之，这本书通过多样的教学方法，有效地激发了我们的学习 G 兴趣， G 提升了 G 学习 G 效率， G 并且 G 培养了 G 独立 G 思考 G 的 G 能力。

这本书，名为《大学物理实验》，我拿到手里的时候，说实话，心中是既期待又忐忑。期待是因为我知道物理实验课是大学物理学习中至关重要的一环，它不仅仅是将课本上的理论付诸实践，更是培养我们观察能力、分析能力、动手能力乃至科学思维方式的绝佳途径。我一直认为，真正的理解往往来自于亲手操作和数据分析，而这本书，显然是承载着这样的使命。翻开扉页，那些熟悉的公式和定理再次映入眼帘，但这一次，它们不再是抽象的符号，而是即将被我们用实际行动去验证、去探索的蓝图。我迫不及待地想知道，它将带领我们走进怎样的奇妙世界。书中会涉及哪些经典的物理实验？我们会学习到哪些基础的实验操作技巧？更重要的是，这些实验背后的物理原理，是否能够通过书中的讲解和引导，变得更加鲜活生动，深入人心？我设想着，每一个实验步骤的清晰描述，每一项数据记录的要求，每一个可能遇到的问题及解决方法，都应该被详尽地呈现出来，以确保我们这些初学者能够顺利地完成实验，并且从中获益。我特别好奇，书中是否会提供一些拓展性的思考题，引导我们去深入探究实验现象背后的原因，甚至是尝试对实验进行改进和创新。毕竟，科学的进步正是源于不断的质疑和探索。我相信，一本好的实验教材，不仅能教会我们“怎么做”，更能启发我们“为什么这样做”，以及“还可以怎么做”。这本书，是否能真正做到这一点，我拭目以待。

在我眼中，《大学物理实验》这本书，最大的价值在于它所传递的科学精神和严谨态度。这本书不仅仅是一本实验操作手册，它更像是我们进入科学殿堂的一扇门，它在潜移默化中塑造着我们的科学思维方式。我注意到，在每一个实验项目开始之前，书中都会对实验的理论背景进行简要的介绍，但它不会止步于此，而是会引导我们去思考，这个理论是如何被提出的？它在什么条件下成立？它的适用范围是什么？这种对理论根源的追溯，能够帮助我们建立对物理知识更深刻的理解，而不仅仅是死记硬背公式。在实验步骤的描述中，书中也处处体现着严谨。比如，对于仪器的选择，它会解释为什么选择这种仪器而不是另一种，以及该仪器的优缺点。对于操作的顺序，它会强调按照特定的步骤进行，以避免相互干扰或产生不必要的误差。我尤其欣赏的是，书中在讨论实验结果时，总是会强调“不确定性”的概念。它不会让我们认为实验结果就是绝对精确的，而是会引导我们去认识到实验结果总是存在一定的误差范围，并且要学会如何科学地表达这种不确定性。书中还鼓励我们去质疑，去批判性地思考。如果实验结果与理论值存在较大差异，它不会简单地归结为“实验失败”，而是会引导我们去寻找可能的原因，去分析误差的来源，甚至去思考是否可以改进实验设计来获得更精确的结果。这种鼓励独立思考和勇于质疑的精神，对于培养未来的科学家来说，是非常宝贵的。这本书，通过其内容本身，向我们展示了科学研究的严谨性、系统性和探索性，这让我受益匪浅。

《大学物理实验》这本书，在我看来，它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的“引路人”。它以一种循序渐进、由浅入深的方式，引领我们走进物理实验的奇妙世界。我注意到，书中最初的实验项目，往往都比较基础，例如测量长度、质量、时间等。这些实验看似简单，但它们的重要性不言而喻，它们教会了我们如何正确使用测量工具，如何进行规范的数据记录，以及如何初步处理测量误差。随着实验难度的逐渐增加，书中会引入更复杂的概念和技术，例如光的干涉和衍射、电磁感应现象、半导体器件的特性等。即使是这些相对“高深”的实验，书中也总是能够通过清晰的图示和详细的步骤，将它们分解成易于理解和操作的环节。我特别欣赏书中对于每一个实验的“预习”环节。在正式实验开始之前，书中会要求我们阅读相关的理论知识，并思考实验目的和预期结果。这不仅能帮助我们更好地理解实验，还能提前发现可能遇到的问题，并思考解决方案。同时，书中还提供了一些“拓展”内容，例如介绍与实验相关的最新研究进展，或者提出一些开放性的问题，鼓励我们进行更深入的 G 探索。这种“课前预习”、“课中实践”、“课后拓展”的学习 G 模式， G 使得 G 学习 G 过程 G 更加 G 系统 G 和 G 完整。我相信，通过这本书的 G 引导， G 我们可以 G 逐步 G 掌握 G 扎实的 G 物理 G 实验 G 技能， G 并且 G 培养 G 科学 G 的 G 探索 G 精神。

《大学物理实验》这本书，在我看来，最大的亮点在于它对实验数据处理和结果分析部分的深度和细致。我一直觉得，物理实验的精髓不仅仅在于观察现象，更在于通过数据来揭示现象背后的规律。这本书在这方面做得相当到位。书中不仅仅给出了如何记录数据的表格，更重要的是，它详细阐述了如何对这些数据进行处理和分析。例如，在测量过程中产生的误差，书中不仅列出了可能的来源，还清晰地讲解了如何使用统计学方法，如计算平均值、方差、标准偏差，以及如何进行误差的传播计算。我特别欣赏书中关于图表绘制的指导。它会告诉我们，在绘制实验曲线时，应该如何选择坐标轴的刻度和单位，如何标记数据点，以及如何绘制最适合的数据拟合线。而且，书中还提供了多种数据处理软件的应用示例，这对于我们现在越来越依赖计算机进行数据分析的时代来说，是非常实用的。我记得书中在分析某个实验结果时，会引导我们从多个角度去思考：实验结果是否符合理论预期？如果不符合，可能的原因是什么？是仪器误差？操作失误？还是理论模型本身存在局限性？它会鼓励我们去查阅相关文献，去与同学讨论，去思考实验设计的改进方向。这种对结果分析的深度挖掘，能够让我们不仅仅满足于得到一个数字，而是能够真正理解这个数字的意义，以及它背后所蕴含的物理规律。我相信，通过认真学习书中的数据处理和分析部分，我们能够极大地提升我们对实验结果的理解能力和科学探究能力。

我当初选择这本书，主要还是被它所涵盖的实验范围所吸引。作为一本大学物理实验的教材，它显然需要覆盖力学、热学、光学、电磁学以及近代物理等多个核心领域。我希望这本书能够提供一系列循序渐进的实验项目，从最基础的测量误差分析，到相对复杂的电磁感应现象的探究，再到对量子力学初步概念的验证。我对书中关于误差分析的部分尤其关注。在实际的实验过程中，我们总是会遇到各种各样的误差，如何准确地识别、量化和减小这些误差，是保证实验结果可靠性的关键。我希望书中能有详尽的讲解，包括系统误差和随机误差的来源，以及如何运用统计学的方法，例如计算平均值、标准差、误差传播等，来处理实验数据。同时，对于光学实验，我期待书中能够详细介绍如何使用各种光学仪器，如单缝衍射、双缝干涉装置、迈克耳逊干涉仪等，并指导我们如何精确地测量波长、折射率等物理量。在电磁学部分，我希望能够看到关于测量电阻、电容、电感，以及研究电场、磁场分布等实验，并且希望书中能够强调不同测量方法的优缺点以及适用范围。对于近代物理部分，虽然可能内容会相对抽象，但我希望书中能通过一些巧妙的实验设计，让我们对光电效应、黑体辐射等概念有一个初步的、直观的认识。总而言之，这本书在实验内容的广度和深度上，是我选择它的主要原因，我相信它能为我们打下坚实的实验基础。

我当初选择《大学物理实验》这本书，主要看中的是它在理论与实践相结合方面的平衡度。我一直认为，物理实验不能脱离理论基础，也不能仅仅是理论的简单验证。这本书在这方面做得非常出色。在每一个实验项目开始之前，书中都会对相关的物理理论进行清晰的讲解，并且会明确指出这个理论是如何通过接下来的实验来验证的。这种理论与实践的紧密结合，让我觉得非常有条理，也更容易理解实验的意义。我注意到，书中在解释理论时，并不只是罗列公式，而是会尝试用更直观的方式来阐述，例如通过生动的例子或者图示来帮助我们理解抽象的概念。而在实验操作方面，书中更是事无巨细，从仪器的使用方法到数据记录的格式，都给出了明确的指导。我特别喜欢书中对于“误差分析”的重视。它不仅仅告诉我们误差的存在，更重要的是，它引导我们去分析误差的来源，并尝试用科学的方法来减小和处理误差。书中还会提供一些关于如何改进实验设计的建议，这不仅仅是为了获得更精确的结果，更是为了培养我们解决问题的能力。我印象深刻的是，书中在讨论实验结果时，常常会引导我们思考“如果…会怎样？”这样的问题，鼓励我们去探索实验条件的改变对结果可能产生的影响。这种开放式的 G 讨论， G 极大地 G 激发了 G 我的 G 思考 G 兴趣， G 让我 G 觉得 G 物理 G 实验 G 充满了 G 探索 G 的 G 乐趣。我相信，这本书能够帮助我们 G 建立 G 扎实的 G 理论 G 基础， G 并且 G 掌握 G 科学 G 的 G 实验 G 方法， G 从而 G 培养 G 出 G 色的 G 科学 G 素养。

拿到《大学物理实验》这本书，我立刻被它的排版风格吸引了。封面设计简洁大方，书页的纸张质感也相当不错，摸起来很舒服。打开内页，首先映入眼帘的是清晰的字体和合理的布局，这对于一本需要大量阅读和参考的教材来说，是非常重要的。我喜欢它在每一个实验项目的前面，都有一段简短的引言，用通俗易懂的语言介绍实验的背景和目的，这能帮助我们迅速进入实验状态，理解为什么要进行这个实验。更让我感到惊喜的是，书中每一个实验的步骤都被分解得非常细致，并且配有相应的插图或示意图。这些图示非常形象，准确地展示了实验装置的搭建方式、仪器的使用方法，以及关键的操作细节。对于我们这些刚刚接触物理实验的学生来说，这简直是福音。很多时候，文字描述可能会显得晦涩难懂，但一张清晰的图片，往往能胜过千言万语。我特别注意到，在一些比较复杂的实验装置中，书中甚至会用多张图来分步展示，从整体到局部，从连接到调整，可谓是考虑得非常周全。此外，书中还专门设置了一个“注意事项”的栏目，列出了在实验过程中可能遇到的常见问题以及安全须知。这不仅能帮助我们避免一些不必要的错误，更能让我们在进行实验时更加自信和从容。我尤其欣赏的是，书中对于实验数据的记录格式也有明确的要求，建议我们如何清晰、规范地填写实验数据表格，并对表格中的各个栏目进行了详细的解释。这种细致入微的设计，无疑大大提升了我们进行规范化实验的效率和质量。

@2018-08-12 04:06:02

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