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發表於2024-11-25

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1.關鍵期 最近發展區 ②維果斯基認為，兒童在學習任何內容時都有一個最佳年齡。如果不考慮兒童學習的最佳年齡，就會對兒童的認知發展造成不利的影響。因此，教師在開始某一種教學時，除必須以兒童的成熟和發育為前提之外，還要考慮將教學建立於兒童正在開始且尚未形成的心理機...  

太專業的一本書瞭，讀起來有些費勁。自從想要考研，拿來這邊書看，幾乎一個月纔讀完。後期看的有點囫圇吞棗的感覺。知識點很多也很雜，背誦真的是需要時間。書裏的體係一環扣一環，連貫性也很好。 這月就看瞭一本書，沒有完成預期。  

001）102頁23行：“另外，要為教師提供深造及參與學校民主決策的機會，增強教師【對學校的認同感和自尊心#的自尊心和對學校的認同感】，有效地防止職業倦怠的發生。”――這裏的詞序調整一下，是不是更方便閱讀和理解？ 002）【摘要】236頁25行――蘇聯教育傢蘇霍姆林斯基曾指...

，通常是指決定個體的外顯行為和內隱行為並使其與他人的行為有穩定區彆的綜閤心理特徵。 （2）埃裏剋森的人格發展階段理論 ①基本的信任感對基本的不信任感（0～1.5歲）：該階段的發展任務是發展對周圍世界的基本態度，培養責任感。 ②自主感對羞恥感與懷疑（2～3歲）：該階段...  

001）102頁23行：“另外，要為教師提供深造及參與學校民主決策的機會，增強教師【對學校的認同感和自尊心#的自尊心和對學校的認同感】，有效地防止職業倦怠的發生。”――這裏的詞序調整一下，是不是更方便閱讀和理解？ 002）【摘要】236頁25行――蘇聯教育傢蘇霍姆林斯基曾指...

好細緻………

什麼嘛

前半本有點亂，後半本不錯

典型是學生編的書，學生從自己看書的角度選擇興趣點和難點，對讀者自己加工有誤導作用。

當年的教材，基本除瞭應付考試，沒太大興趣再拿齣來看瞭