新世纪高职高专英语综合教程

出版者:上海外语教育出版社

作者:徐小贞

页数:100

出版时间:2006-2

价格:24.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810957229

具体描述

《新世纪高职高专英语(2综合教程学生用书修订版)》讲述了：普通高等教育“十五”国家级规划教材《新世纪高职高专英语》（综合教程）于2000年正式出版发行。由于该套教材充分利用国内外英语教学科研成果，全面体现高职高专英语教学规律，突出“五项创新”，深受广大师生欢迎。为了使这套教材更加完善，上海外语教育出版社特聘我国四所高职名校，即深圳职业技术学院、上海第二工业大学、北京联合大学和华东师范大学职业技术学院的英语骨干教师组成阵容强大的编写班子。我们利用调查表和座谈会的形式，广泛征求用户和专家的意见和建议，并按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，结合高职高专英语教学实际，对教材进行了全面修订。

用户评价

这套教材的独到之处，我体会最深的是它对“应用能力”的强调。很多高职高专的教材，要么侧重于应试技巧，要么就是过于学术化，脱离了我们未来的工作实际。而这本教材，似乎非常清楚我们这一代学习者的需求——既要过硬的专业英语基础，又要有快速适应职场环境的能力。书中关于商务礼仪和技术报告撰写的模块，简直是为我量身定做的“职场生存指南”。讲解语言知识时，它不拘泥于孤立的单词或语法规则，而是将其置于真实的语境中去剖析其功能和效果。比如，讲解虚拟语气时，它会结合项目失败的案例进行讨论，让你深刻理解在不同情境下如何准确地表达假设和遗憾。这种深入骨髓的语境教学法，让知识点不再是冰冷的符号，而是鲜活的沟通工具。

我接触过不少不同版本的教材，但很少有能做到像这本一样，将理论学习和实践操作结合得如此天衣无缝。教材的内容组织逻辑清晰得令人赞叹，章节间的过渡自然流畅，不会让人有突然跳跃感。特别是那些跨学科的学习单元，比如将英语学习与我们专业领域的最新技术发展相结合的阅读材料，非常及时和前沿。这让我感觉自己学的不是一套过时的语言工具，而是在与时俱进地提升自己的核心竞争力。每完成一个单元的学习，我都会有一种强烈的成就感，不仅仅是掌握了多少新词汇，更是对如何用英语进行高效沟通有了更深层次的理解。书中的自我检测和阶段性总结部分也做得非常到位，能让我及时发现并弥补自身的薄弱环节，真正做到了查漏补缺。

这本书拿到手，沉甸甸的，感觉内容肯定很扎实。翻开目录，种类繁多的文章类型一下子吸引了我，从日常对话到专业领域的拓展阅读，跨度非常大。特别是那些涉及到实际工作场景的案例分析，让我感觉学习的知识可以直接应用到未来的职业生涯中去。教材的排版设计很清爽，不像有些老旧的教材那样密密麻麻让人望而生畏。每一个单元的学习目标都非常明确，每学完一部分，都能清晰地感受到自己的英语能力在稳步提升。对于我们这些想在技术领域有所建树的学生来说，这种“学以致用”的教学理念简直太重要了。我特别喜欢它在词汇和短语讲解上的细致入微，很多在日常交流中容易混淆的表达，这里都有非常精准的区分和例句，让我在理解上少走了不少弯路。而且，配套的听力材料语速适中，口音自然地道，是练习听力理解的绝佳资源。

说实话，我一开始对这种“综合教程”多少有点担心，怕内容过于宽泛而不够深入。然而，实际使用下来，我的顾虑完全打消了。它的难度梯度设置得非常巧妙，从基础的语法巩固，过渡到中高级的复杂句式分析，每一步都像是精心铺设的阶梯，引导你稳步向上。我尤其欣赏它在文化导入方面的用心，每每介绍完一个语言点，总会穿插一些与英语国家文化背景相关的小知识，这极大地拓宽了我的视野，让我明白语言和文化是密不可分的整体。这种非线性的学习体验，远比枯燥的语法点堆砌要有效得多。而且，书中附带的那些练习题，设计得非常灵活，不只是简单的填空或选择，更多的是要求你进行批判性思考和口头表达，这对于提升我的实际交流能力帮助太大了。那种感觉就像是找到了一位亦师亦友的私人外教，时刻在背后推动我前进。

如果用一个词来形容我的使用感受，那就是“惊喜”。原本以为高职高专的教材难免会有些陈旧和缺乏趣味性，但这一本完全颠覆了我的认知。它的语言风格非常贴近现代英语的使用习惯，没有太多老气横秋的书面语。大量的图文并茂的设计，特别是那些精心挑选的插图和信息图表，不仅美观，更有效地辅助了理解，大大降低了学习的枯燥感。阅读材料的选择也极为考究，既有广度也有深度，确保我们接触到的都是高质量、有价值的语言范例。更重要的是，它培养了我一种主动学习和探索的习惯，每读完一个主题，我都忍不住想去查找更多相关的原版资料进行延伸阅读。这本书，与其说是一本教科书，不如说是一张通往更广阔英语世界的入场券，它为我打开了一扇全新的窗户，让我看到了英语学习的无限可能。