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發表於2024-11-04

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中比較有趣的一些:    1. 竊讀記    “昨天讀到什麼地方瞭?那女孩不知以後嫁給誰?那本書放在哪裏?左角第三排,不錯……” -> “昨天讀到什麼地方瞭?那本書放在哪裏?左邊第三排,不錯……”    “忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話: ‘記住,你是吃...  

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評分

——以《她是我的朋友》和《小音樂傢楊科》為例 那時,我陪同學生到小學實習,在卓刀泉小學的語文課上。有的同學拿來年級指導教師批準瞭的教案給我看。我覺得教師從頭閱讀課文的過程,也是學生學習課文的過程,會遇到相似的問題,上課疏通這些問題是一篇課文學習有瞭收獲的基礎...

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出版者:人民教育齣版社
作者:課程教材研究所
出品人:
頁數:184 页
譯者:
出版時間:2005-06-01
價格:6.70
裝幀:平裝
isbn號碼:9787107187049
叢書系列:義務教育課程標準實驗教科書

圖書標籤: 語文  文(五年級)(上冊)-義務教育課程標準實驗教科書  教材  小學  課本  中國  工具書  大陸   


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語文(五年級)(上冊)-義務教育課程標準實驗教科書 pdf epub mobi 用戶評價

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這本好像還湊閤

評分

唔 看的到嗎 看的到嗎 唔

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想起在長江中學實習的那段時光,為備課煎熬著。感謝WJN老師!

評分

這本好像還湊閤

評分

枯燥,乏味

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