發表於2024-11-04
語文(五年級)(上冊)-義務教育課程標準實驗教科書 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
中比較有趣的一些: 1. 竊讀記 “昨天讀到什麼地方瞭?那女孩不知以後嫁給誰?那本書放在哪裏?左角第三排,不錯……” -> “昨天讀到什麼地方瞭?那本書放在哪裏?左邊第三排,不錯……” “忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話: ‘記住,你是吃...
評分中比較有趣的一些: 1. 竊讀記 “昨天讀到什麼地方瞭?那女孩不知以後嫁給誰?那本書放在哪裏?左角第三排,不錯……” -> “昨天讀到什麼地方瞭?那本書放在哪裏?左邊第三排,不錯……” “忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話: ‘記住,你是吃...
評分中比較有趣的一些: 1. 竊讀記 “昨天讀到什麼地方瞭?那女孩不知以後嫁給誰?那本書放在哪裏?左角第三排,不錯……” -> “昨天讀到什麼地方瞭?那本書放在哪裏?左邊第三排,不錯……” “忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話: ‘記住,你是吃...
評分——以《她是我的朋友》和《小音樂傢楊科》為例 那時,我陪同學生到小學實習,在卓刀泉小學的語文課上。有的同學拿來年級指導教師批準瞭的教案給我看。我覺得教師從頭閱讀課文的過程,也是學生學習課文的過程,會遇到相似的問題,上課疏通這些問題是一篇課文學習有瞭收獲的基礎...
評分——以《她是我的朋友》和《小音樂傢楊科》為例 那時,我陪同學生到小學實習,在卓刀泉小學的語文課上。有的同學拿來年級指導教師批準瞭的教案給我看。我覺得教師從頭閱讀課文的過程,也是學生學習課文的過程,會遇到相似的問題,上課疏通這些問題是一篇課文學習有瞭收獲的基礎...
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這本好像還湊閤
評分唔 看的到嗎 看的到嗎 唔
評分想起在長江中學實習的那段時光,為備課煎熬著。感謝WJN老師!
評分這本好像還湊閤
評分枯燥,乏味
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