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本书通过综合研究和专题研究的有机结构,使对美国研究型大学的研究更具整体感、系统性和内在逻辑,从中揭示出世界一流大学形成与发展的一些普遍规律。主要从人才培养的理念和目标,教学与科研的关系,基础研究与应用研究的关系,社会服务的定位等方面,分析探讨了研究大学履行办学功能的理论及其特征;通过对研究生教育、本科生教育、师资建设、权力结构、办学经费等若干办学要素的分专题研究,探寻研究型大学产生、发展、壮大、成熟的演变轨迹和外部条件、内部动因,通过丰富的个案例证,提炼和色画出研究型大学办学的鲜明特色和总体特征;通过对研究型大学生动办学实践的梳理和总结,概括出其追求卓越、实现卓越、保持卓越的成功之道:变革与创新孕育了不竭动力,开放与竞争营建了适宜的生态环境,有所为有所不为是科学的发展战略。本书为了解、研究美国研究型大学提供了较全面的视角,为我国建设世界一流大学提供了借鉴和启示。
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