教材全解:语文(7上)(新课标人教版)(双色) (平装)

出版者:山东科学技术出版社

作者:刘毅

页数:353 页

出版时间:2005年05月

价格:16.6

装帧:平装

isbn号码:9787533140144

用户评价

这本书的“启发性”是让我非常意外的一点。我原本以为，它只是一个简单的“解题工具”，但实际上，它在很多方面都激发了我对语文学习的兴趣。就拿其中的“拓展阅读”部分来说，它会推荐一些课外读物，并且对这些读物进行简要的介绍，让我知道除了课本上的内容，还有更广阔的文学世界等待我去探索。我发现，很多时候，我之所以觉得语文枯燥，是因为我只接触到了课本上的有限内容。这本书就像一个窗口，让我看到了语文学习的无限可能。此外，书中对一些“疑难杂症”的解答也让我觉得很实用。我常常会在做题的时候遇到一些难以理解的题目，或者一些模棱两可的选项，这本书的答案解析就会给我清晰的指引，告诉我为什么某个选项是正确的，而其他选项是错误的。这种“刨根问底”式的解答，让我对知识点有了更透彻的理解，而不是仅仅停留在表面的记忆。我感觉，这本书不仅仅是在教我“知识”，更是在教我“学习的方法”。

这本《教材全解》给我最大的感受就是它的“全面性”和“系统性”。很多时候，我们在学习一个知识点的时候，可能只看到了它的一方面，但这本书就像一个放大镜，把这个知识点放大，从各个角度进行审视。比如，对于词语的学习，它不仅仅是给出词语的意思，还会讲解词语的起源，它与其他近义词的区别，甚至是在不同语境下的用法变化。更让我惊喜的是，它还会涉及到一些成语的典故，这让我在记住成语的同时，也了解了它们背后的故事，这样一来，印象就更加深刻了。另外，书中对课文结构的梳理也做得非常好。它会帮我分析课文的起承转合，找出段落之间的逻辑关系，甚至是作者是如何运用一些过渡性的词语来连接不同的部分。这对于我理解文章的整体脉络非常有帮助。以前我读一篇文章，常常是东一榔头西一棒槌，读完之后不知道讲了什么，现在有了这本书，我能够清晰地看到文章的骨架，然后再去填充血肉，感觉豁然开朗。而且，书中还对一些文学现象进行了简要的介绍，比如一些常见的写作手法，一些文学体裁的特点，这些信息虽然不直接出现在课本里，但却能极大地拓展我的语文知识面，让我对语文学习有一个更宏观的认识。

我得说，《教材全解》在梳理知识点方面做得非常出色，简直是为我这样的“细节控”量身定做的。学校老师讲课虽然也认真，但毕竟时间和精力有限，很多细微之处，尤其是语文的很多“潜规则”和“技巧”，很容易被忽略。这本书就不一样了，它把每个知识点都拆解得清清楚楚，就拿修辞手法来说，以前我总是记不住它们各自的定义和作用，看了这本书，它不仅给出了清晰的定义，还配上了课本中的具体例子，然后详细分析这个例子是如何运用修辞手法，达到了什么样的效果。比如，分析比喻时，它会强调本体、喻体和喻词之间的联系，以及比喻如何让抽象的事物变得形象生动。读到后面，我发现书中还会总结一些常见的写作技巧，比如如何运用排比增强气势，如何运用拟人赋予事物生命力，这些对我写作的提升起到了非常大的帮助。我经常会在做题的时候卡壳，不知道为什么这个选项是对的，那个选项是错的。这本书的答案解析就非常有针对性，它不会简单地说“因为……所以……”，而是会一步步引导我分析，让我明白为什么其他选项是错误的，从而加深我对知识点的理解。有时候，我会觉得书中对一些文学常识的补充也特别到位，比如某篇课文的作者，书中会介绍他的其他代表作，或者他所处的文学流派，这些信息就像打开了一个新的维度，让我对整个语文世界有了更丰富的认识。

这本《教材全解》简直是我语文学习路上的“及时雨”，之前一直觉得语文的知识点太零散，尤其是古诗文的理解，常常是看得懂字面意思，却抓不住深层的情感和文化内涵。这本书的出现，彻底改变了我的困境。它不仅仅是把课本内容搬过来，而是进行了深入浅出的解读。比如，对于那些晦涩难懂的文言文，它会提供详细的字词解释，更重要的是，会用现代汉语的语境去“翻译”，让我一下子豁然开朗。更有趣的是，书中还会穿插一些相关的历史背景、作者生平，甚至是当时的社会风俗，这些“课外知识”如同一个个引子，让我能够从更广阔的视角去理解文章。当我读到某篇课文，比如《背影》，书中关于作者对父亲的深情描绘，不仅仅是文字的堆砌，而是通过对一些细节的放大，例如父亲蹒跚地爬上月台、冒着危险去买橘子的场景，让我真切地感受到父爱的厚重。书里对这些细节的赏析，简直是点睛之笔，让我对文章的感情基调有了更深刻的把握。此外，书中的练习题也是一大亮点，它们紧密结合课文内容，从不同维度考察我对知识点的掌握情况，比如词语的运用、句子的理解、篇章结构的分析等等，而且每道题的答案都附带详细的解析，帮助我找出错误原因，巩固记忆，避免下次再犯同样的错误。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我觉得效率大大提高，学习过程也变得更加有趣和有成就感。

我原本以为，所谓的“全解”就是把课本上的内容再解释一遍，但这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是对课本内容的“复述”，而是一种“再创造”。它会从不同的角度去解读课文，发掘课文中的深层含义。就拿人物形象的塑造来说，这本书会引导我去分析作者是如何通过肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等多种手法来塑造人物的。而且，它还会举出课文中的具体例子，让我看到这些描写是如何作用于人物形象的。有一次，我读到《皇帝的新装》这篇课文，书中对国王虚荣心的刻画，不仅仅停留在字面意思，而是分析了作者是如何通过国王的语言和行为来展现他的愚蠢和自欺欺人。这种深入的剖析，让我对人物形象有了更深刻的理解。此外，书中还对课文中的一些写作技巧进行了总结，比如如何运用细节描写来增强故事的吸引力，如何运用讽刺手法来达到批判的目的。这些技巧对于我以后写作，或者欣赏其他作品都非常有帮助。

说实话，一开始我买这本书的时候，也有些犹豫，觉得是不是太“应试”了。但实际用下来，我发现它真的不仅仅是“解题大全”，而是在帮助我“学懂”语文。就拿古诗词来说，书中对每一首诗词的解读都非常到位。它会先给出诗词的原文和拼音，然后逐句进行解释，这对于我这样的初学者来说简直太友好了。更关键的是，它还会分析诗词的意境，比如诗人当时的心情，他所描绘的场景，以及诗词中蕴含的哲理。有一次，我读到李白的《静夜思》，书中对“床前明月光，疑是地上霜”的解读，不仅仅是字面上的意思，还强调了“疑”字用得巧妙，体现了诗人朦胧的思乡之情。这种深入的解读，让我对古诗词有了更深的感情共鸣。此外，书中还总结了一些常见的古诗词的写作技巧，比如如何运用意象来表达情感，如何通过景物来烘托人物的心情等等，这些对我将来自己创作，或者赏析其他诗词都有很大的启发。而且，书中的练习题设计也很巧妙，它不会仅仅考查对诗词的死记硬背，而是会引导我去理解诗词的含义，去体会诗人的情感，甚至去模仿诗人的写作风格。

作为一个平时不太擅长语文的同学，我之前真的对语文学习感到很头疼，尤其是那些需要“感悟”的题目，我总觉得摸不着头脑，不知道老师想要我写什么。这本《教材全解》简直是我的“救星”。它不仅仅提供答案，更重要的是，它教会我如何去“思考”。就比如，在分析人物形象时，它不会仅仅罗列人物的特点，而是会引导我去寻找文本中的细节描写，比如人物的语言、动作、神态，甚至是心理活动，然后告诉我如何从这些细节中提炼出人物的性格特征。举个例子，分析《桂林山水》中的景物描写，书里会引导我去注意作者是如何运用动词和形容词来刻画山水的形态和色彩的，比如“桂林的山峰，有的像竹笋，有的像骆驼，有的像猛虎”，它会解释这种比喻是如何让读者对桂林的山峰产生直观的感受。而且，它还会讲解如何从景物描写中体会作者的情感，比如作者对祖国山河的热爱。书中的一些阅读理解题的分析，真的非常有启发性。它会把一个复杂的题目分解成几个小步骤，一步步引导我去找关键信息，找到解题思路。我发现，很多时候我做不对题，并不是因为我不会，而是因为我没有找对方向，没有抓住重点，这本书恰恰就在这一点上给了我很大的帮助。它让我明白，语文学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和运用。

不得不说，这本书的“实操性”非常强。很多时候，我们买了教辅书，就是为了解决学习中的具体问题，这本书在这方面做得非常到位。就拿英语的学习来说，虽然这是一本语文教材的全解，但书中也包含了一些对于语言学习的通用方法论。比如说，书中对词语的记忆方法，就有很多值得借鉴的地方。它不仅仅是让我们死记硬背，而是通过联想、分类、归纳等多种方式，帮助我们更有效地记忆。我发现，书中对于一些近义词的辨析也做得非常详细，这对于我准确理解和运用词语非常有帮助。我之前经常会混淆一些意思相近的词语，但看了这本书之后，我能更清楚地辨别它们之间的细微差别。此外，书中对句子结构的分析也做得非常细致，它会帮助我理解长难句的构成，以及如何去拆解它们，从而更好地把握句子的意思。这对于提高我的阅读理解能力非常有帮助。总而言之，这本书提供了一种非常系统和有效的学习方法，让我能够事半功倍。

《教材全解》这本书，从内容到形式，都给我一种“用心”的感觉。就拿它的排版和设计来说，双色印刷的设计，让重点内容更加突出，也让阅读体验更加舒适。我常常会在学习的时候，觉得眼睛疲劳，但这本书的阅读体验很好，不会让我觉得枯燥。更重要的是，它的内容编排逻辑清晰，每个章节都围绕着课本的进度来展开，不会出现跳跃或者遗漏。我最喜欢的部分是书中对每个知识点的“拓展延伸”。比如，学习某个成语，它会给出这个成语的出处，以及在现代汉语中的应用，甚至还会举一些名人是如何运用这个成语的例子。这些“额外”的信息，虽然不属于课本的“必考内容”，但却能极大地丰富我的知识储备，让我对语文有更深的理解。有一次，我看到书中对一个古诗的赏析，它不仅讲解了诗歌的字面意思，还结合了当时的社会背景，以及诗人的人生经历，让我觉得这首诗不再是孤立的文字，而是有了鲜活的生命。这种“全方位”的解读，让我对文学作品产生了更浓厚的兴趣。

这本《教材全解》给我带来的最大改变，就是让我从“畏惧”语文，变成了“喜爱”语文。以前，我总是觉得语文是一门“玄乎”的学科，很多东西都靠“感觉”，我没有这种感觉，就学不好。这本书的出现，让我看到了语文学习的“方法论”。它就像一位循循善诱的老师，一步步地引导我去发现语文的魅力。就拿议论文的写作来说，书中会详细讲解议论文的结构，比如如何提出论点，如何运用论据，如何进行论证。它还会给出很多不同类型的议论文范文，然后对这些范文进行详细的分析，让我看到优秀的议论文是如何展开的，有哪些值得借鉴的地方。我发现，很多时候我写不好议论文，并不是因为我没有想法，而是因为我不知道如何把想法清晰地表达出来，这本书就给了我很好的方法。它让我明白，清晰的逻辑和有力的论据是议论文的灵魂。此外，书中对一些写作材料的收集和整理也非常有用，它会根据不同的主题，提供很多名人名言、事例，这些都为我的写作提供了丰富的素材。我不再是“无米之炊”，而是能够有条不紊地组织我的论证。