《最新大學英語四級考試聽力逆序1000題》內容簡介：在英語的“聽、說、讀、寫、譯”五項基本技能中，“聽”占首位，而自從1989年推行大學英語四、六級考試以來，聽力理解一直是一個重頭戲，這一點從它的分值上就可以窺見一斑，20％的比重僅僅遜於閱讀理解而傲視其他題型。

然而，由於英語教學體製和語言環境等方麵的問題，大多數中國學生並未對聽力給予足夠的重視、足夠的練習和精當的方法，因而聽力能力普遍偏低，以至於對很多同學來說，聽力理解部分的得分過低成瞭通過大學英語四、六級和在考試中獲得高分的最大障礙。

其實，聽力理解是大學英語四、六級考試中得分相對容易取得高分的一個部分：首先，聽力理解無須像詞匯那樣隻能依靠長久積纍，它更加依賴對語言的感覺和對語音、語調、語流的熟悉程度；其次，聽力理解的命題在四、六級考試中，是有明顯規律可尋的，其題型的變化和題目的設計方式在10多年內並未有太大的變化；最後，隻要掌握瞭正確的方法、對四、六級聽力理解的命題規律有科學的把握，輔以精當的練習，短內突破四、六級聽力是完全可行的！

以往的聽力試題，都是考生根據收聽的信息進行判斷選擇，《最新大學英語四級考試聽力逆序1000題》的編寫思路是讓學生帶著問題和其他相關信息，首先進行預測分析，然後是對比分析，最後是綜閤選擇，實現瞭一個：“逆嚮思維過程”的訓練。這樣的訓練非常有利於考生提高聽力理解能力和應試時的臨場發揮。

為瞭幫助考生對《最新大學英語四級考試聽力逆序1000題》的聽力資料充分利用和消化吸收，編者還編寫瞭一定量的聽寫訓練題。考生在訓練的時候可再聽一遍磁帶錄音，邊聽錄音，邊進行聽寫訓練。《最新大學英語四級考試聽力逆序1000題》的聽寫題既包含單詞聽寫，也包含復閤式聽寫。這樣的搭配又可以加強對聽力考試新題型的掌握和適應程度。

當然，聽力的提高不是一蹴而就的，考生在平時的備考過程中，一方麵要多精聽，多巧聽，一方麵還要增加自己的閱讀量和閱讀麵。讀者不妨在學習《最新大學英語四級考試聽力逆序1000題》的時候對書中的關鍵單詞和詞組進行總結，這是一個也是很好的熟悉聽力考試題型，增加聽力詞匯從而提高應試聽力的途徑。

由於這是我們一個新的嘗試，書中或許有些不妥當的地方，我們熱忱歡迎廣大考生和同仁批評指正。