本书以《说文解字》五百四十部首讲解为中心,上下牵引,左右系联,力求完整呈献《说文解字》内蕴之文化景观。诸如著作体例、文字、音韵、训诂、语源、语法、词汇等方面,都经作者一一细心抉发,精心疏理。藉此,既可明文字之理,又可窥造字之因。
裘锡圭《談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓——基礎要扎實些,考慮要全面些》—— 社會上也好,學術界也好,認錯、寫錯漢字的情況相當嚴重,這裏只能舉少數例子。“宧”(yi2)本義是屋子的東北角,跟“宦”字形近。“宀”表示房子,“宦”本來表示到別人家裏當臣僕...
评分上过殷寄明先生的训诂学和说文解字的课,殷先生《<说文解字>精读》也是很扎实的教材啊,虽然有人提出什么“问鼎”、“《玉函山房辑佚书》作者”这种零星小误,但殷先生说文和语源学大家的学问功底还是很深的,而且术数上也很湛深…… 话说复旦中文考试最难的还是傅杰的论语精读...
评分裘锡圭《談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓——基礎要扎實些,考慮要全面些》—— 社會上也好,學術界也好,認錯、寫錯漢字的情況相當嚴重,這裏只能舉少數例子。“宧”(yi2)本義是屋子的東北角,跟“宦”字形近。“宀”表示房子,“宦”本來表示到別人家裏當臣僕...
评分这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》,还是以读《说文》原著为主,辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书,所以,你懂的......
评分这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》,还是以读《说文》原著为主,辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书,所以,你懂的......
作业用书。不求专业只求入门
评分教材不必苛求
评分只是把部首讲了一遍,谈不上精读。现在看来,也只能这么精读,540部首是说文提纲挈领之处啊!
评分其實本書的內容很有趣很好讀。但講說文解字的用簡體印刷。實在是繁上加繁。問題無數。讓人讀得實在艱辛。我實在是不明白把簡體字推廣到這些領域到底有什麼意義。如果連繁體字都看不懂。還學什麼說文解字啊。發現 17 版的經學通論居然也是簡體了。無法理解這些政策的意義何在。
评分其實本書的內容很有趣很好讀。但講說文解字的用簡體印刷。實在是繁上加繁。問題無數。讓人讀得實在艱辛。我實在是不明白把簡體字推廣到這些領域到底有什麼意義。如果連繁體字都看不懂。還學什麼說文解字啊。發現 17 版的經學通論居然也是簡體了。無法理解這些政策的意義何在。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有