豐子愷是中國近代藝術界的代錶人物之一,本書主要介紹瞭豐子愷在其成長過程中,受到他老師、同門、同人、藝術界朋友以及國際友人熏陶、關愛和影響的曆史細節,也介紹瞭豐子愷在與文化人交往之間錶現齣的對藝術、對人生和對國傢、民族的赤忱之心,展現瞭近代中國文化人在艱難的社會動蕩時期剋服各種睏難、堅定地走民族藝術的精神風貌。
本書作者陳星是豐子愷研究的專業學者,對豐子愷的各種資料考證詳實、可信,關注曆史的細節,評論公允,文筆樸實,是一本麵嚮大眾的瞭解豐子愷傳奇人生的雅俗共賞的傳記類讀物。
發表於2024-11-28
新月如水 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
今天書架上隨手一摘,一讀,真是巧得很,昨天推薦的《愛的教育》的譯者夏丏尊,是豐子愷的老師。並且,夏丏尊1923年翻譯《愛的教育》在雜誌上連載,就是由豐子愷繪製的封麵和插圖。 在豆瓣上搜索《愛的教育》的各種版本,遺憾得很,隻見夏丏尊,沒見豐子愷。 《新月如水》一書...
評分因為喜歡豐子愷的畫,所以那天在圖書館隨手拿下這本書來翻.書中開篇講瞭豐子愷與李叔同夏丏尊的師生情誼,很是羨慕他們當時就讀的浙江一師的讀書環境,有如李叔同那樣的高師指點,可以學琴學畫,甚至是跟隨老師學篆刻.後來,與夏所丏尊一起教書的浙江上虞白馬湖畔的春暉中學,在...
評分因為喜歡豐子愷的畫,所以那天在圖書館隨手拿下這本書來翻.書中開篇講瞭豐子愷與李叔同夏丏尊的師生情誼,很是羨慕他們當時就讀的浙江一師的讀書環境,有如李叔同那樣的高師指點,可以學琴學畫,甚至是跟隨老師學篆刻.後來,與夏所丏尊一起教書的浙江上虞白馬湖畔的春暉中學,在...
評分頁29行5 有毛筆的地方,就都是我的stndio瞭 案:stndio應為studio。 頁89行11 這便用著叱責瞭;叱則有時還不行 案:“叱則”應為“叱責”。 頁98行9 曾約餘來閩相見,以緣鏗未果 案:“緣鏗”應為“緣慳”。
評分頁29行5 有毛筆的地方,就都是我的stndio瞭 案:stndio應為studio。 頁89行11 這便用著叱責瞭;叱則有時還不行 案:“叱則”應為“叱責”。 頁98行9 曾約餘來閩相見,以緣鏗未果 案:“緣鏗”應為“緣慳”。
圖書標籤: 豐子愷 傳記 豐子愷生平事跡 傳記 中國 隨筆 當代文學
陳星蜀黍文筆好差……
評分迴顧那些淡淡的卻豐富的歲月
評分迴顧那些淡淡的卻豐富的歲月
評分看一看那個年代的文化圈之social。
評分豊子愷
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