《儿童注意力训练手册》他注意力无法集中、坐立不安、小动作频繁、精力过人,还伴随学习障碍、攻击行为,甚至引起意外事故,在班上成为老师头痛的问题吗?他不坏,也不是故意的,他只是需要父母、老师和支援系统的帮助。这是一本工具书,提供临床工作者在面对多动儿时的许多新知识,对父母与老师也提供了许多好方法,有助于我们更了解ADHD儿童,一起为他们加油!
没有什么收获,可能有文化差异,觉得可行性不大。
评分课程的板块设计有连续性,发展性,教材呈现与讲解也比较清楚到位。
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评分培养孩子的注意力
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