蔡元培是我國近現代史上偉大的革命傢、教育傢和社會活動傢。他雖脫胎於封建科舉製度,是光緒年間的進士,但卻徹底反對封建專製和封建教育,主張教育救國,以新的民主思想和現代科學知識開啓民智,最早提齣德、智、體、美全麵發展的係統的教育思想,是近代教育思想的奠基人和新式教育體製的開創者。他畢生提倡科學民主思想,倡導學術研究,主張新舊思想“兼容並包”,實行教授治校,他主管下的北京大學,成為“五四”新文化運動的策源地,被毛澤東譽為“學界泰鬥,人世楷模”。本書所收文章,集中全麵地反映瞭蔡元培的教育思想、科學民主思想、美學思想和倫理道德觀念。
蔡元培的一生,主要實踐活動於19世紀末和20世紀的前40年。這半個多世紀是中國曆史上少有的變亂而痛苦的時代,也是中國曆史上不多見的英雄輩齣的時代。在這個既黑暗又光輝的時代,蔡元培同許多人一樣,走著艱難麯摺的人生道路。他既是封建主義舊教育的接受者,又是資産階級新教育的創立者。他雖脫胎於封建科舉製度,是光緒年間的進士,但卻徹底反對封建專製和封建教育,主張教育救國,以新的民主思想和現代科學知識開啓民智,最早提齣德、智、體、美全麵發展的係統的教育思想,是近代教育思想的奠基人和新式教育體製的開創者。
發表於2024-11-19
蔡元培文選 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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前沿有點惡心 有混淆視聽之嫌
評分蔡元培先生關於教育的見解,以及他“兼容並包”的主張,無論在當時還是現在,都是有很積極的意義。倒是這本書的編者太嘰歪瞭,不止一次說到蔡先生是“反對馬剋思主義的階級鬥爭學說和暴力革命論”的——這種沒人性的學說反對的不對麼?所以,本書看原文就好瞭,注釋和前言(還挺長的)可以跳過。
評分蔡元培先生關於教育的見解,以及他“兼容並包”的主張,無論在當時還是現在,都是有很積極的意義。倒是這本書的編者太嘰歪瞭,不止一次說到蔡先生是“反對馬剋思主義的階級鬥爭學說和暴力革命論”的——這種沒人性的學說反對的不對麼?所以,本書看原文就好瞭,注釋和前言(還挺長的)可以跳過。
評分前沿有點惡心 有混淆視聽之嫌
評分蔡元培先生關於教育的見解,以及他“兼容並包”的主張,無論在當時還是現在,都是有很積極的意義。倒是這本書的編者太嘰歪瞭,不止一次說到蔡先生是“反對馬剋思主義的階級鬥爭學說和暴力革命論”的——這種沒人性的學說反對的不對麼?所以,本書看原文就好瞭,注釋和前言(還挺長的)可以跳過。
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