序言前言 第一篇 理论篇第一章 智力落后学生性教育的基础 第一节 智力落后学生性教育的重要性 一、对相关概念的理解 二、智力落后学生性教育的重要性 第二节 性教育的发展轨迹 一、国外性教育的发展 二、我国性教育的发展 三、国内外智力落后学生的性教育发展 第三节 智力落后学生性教育的内容、原则及方法 一、智力落后学生性教育的内容 二、智力落后学生性教育的原则 三、智力落后学生性教育的方法 第四节 以生活技能为基础的学校性教育 一、学校生活技能教育 二、以技能为基础的学校性教育第二章 男性与女性 第一节 生殖系统 一、女性生殖系统的结构与功能 二、男性生殖系统的结构与功能 第二节 青春期的变化 一、青春期的生理变化 二、青春期的心理变化 三、青春期容易出现的性行为 第三节 生殖系统的保健 一、女性生殖系统的保健 二、男性生殖系统的保健第三章 两性交往及性侵犯防护的教育 第一节 两性交往的教育 一、智力落后儿童性别角色的差异 二、智力落后学生的两性交往 第二节 性侵犯的防护 一、性侵犯防护的必要性 二、性侵犯防护的基本内容 三、性侵犯防护的实施第四章 结婚与家庭生活指导 第一节 智力落后者婚姻权的演变 第二节 以婚姻为指导的教育 一、认识家庭 二、结婚 第三节 性与安全的性生活 一、正确认识性 二、性道德规范 三、性生活卫生保健 四、性偏离 第四节 怀孕与分娩 一、怀孕 二、分娩 第五节 避孕 一、避孕原理 二、常用避孕方法 三、避孕失败的补救措施第五章 先天性发育畸形和后天性发育问题 第一节 性激素与性发育 一、胎儿期性发育 二、婴幼儿期性发育 三、儿童期性发育 四、青春期性发育 第二节 先天性生殖器官发育畸形 一、女性生殖器官发育畸形 二、男性生殖器官发育畸形 三、两性畸形 第三节 青春期发育提前——儿童性早熟 一、儿童真性性早熟 二、儿童假性性早熟 三、儿童性早熟的防治 第四节 儿童性发育迟缓 一、体质性性发育迟缓 二、病理性性发育迟缓 第五节 青春期有关问题 一、女性青春期有关问题 二、男性青春期有关问题第六章 性传播疾病 第一节 概述 一、传播途径 二、现代性传播疾病的特点 三、性传播疾病的危害 四、性传播疾病的预防 第二节 梅毒 一、病原体 二、传播途径 三、病程特点 四、防治原则 第三节 艾滋病 一、病原体 二、传播途径 三、病程特点 四、防治原则 第四节 淋病 一、病原体 二、传播途径 三、病程特点 四、诊断要点 五、防治原则 第五节 生殖器疱疹 一、病原体 二、传播途径 三、病程特点 四、防治原则 第六节 非淋菌性尿道炎 一、病原体 二、传播途径 三、病程特点 四、诊断要点 五、防治原则 第七节 尖锐湿疣 一、病原体 二、传播途径 三、病程特点 四、防治原则 第二篇 实践篇第七章 智力落后学生性教育教学活动设计 第一节 我和我的家庭 一、我的性别 二、我从哪里来 三、我的家庭 第二节 自我护理与保护 一、认识身体隐私部位 二、身体隐私部位的卫生护理 三、学会拒绝 第三节 青春期卫生 一、女生课堂 二、男生课堂 第四节 青春期同伴交往 一、交朋友 二、学会正确表达自己的情感 三、怎样与异性朋友交往第八章 案例分析 案例一 案例二 案例三 案例四 案例五 案例六 案例七 案例八第九章 答疑解惑 一、孩子常见的性疑问 二、处理原则 三、处理方式 四、具体回答参考 第三篇 资源篇第十章 青春期性教育的相关书籍第十一章 青春期性教育的研究文献第十二章 青春期性教育网站第十三章 青春期性教育咨询热线电话第十四章 青春期性教育的相关法规和文件参考文献
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