本書精選的中國國學傳統中的兒童濛學讀本,已流傳瞭上韆年。它們都將識字、學知、明理三大功能閤而為一,不僅讓少年兒童快速識字,更強調綜閤性的教育目標,明理知義先於學知識,主要培養處於啓濛階段孩子的個人品德。其文辭平仄有緻,朗朗上口,符閤孩子的閱讀習慣,適閤學習和背誦。兒童時期正是學習背誦的大好時期,也是各種良好行為習慣的形成期。在這一時期讓他們誦讀這些經典,對其成長有很好的導嚮作用。
發表於2024-09-07
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圖書標籤: 國學 啓濛
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