大学英语快速阅读4-(全新版)(附CD-ROM)

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出版者:上海外语教育出版社
作者:郭杰克/国别:中国大陆
出品人:
页数:132
译者:
出版时间:2006-4
价格:16.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787810958875
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

我们平时进行阅读时,阅读的速度会因所读的材料和阅读目的的不同而有所变化。例如,如果我们阅读的目的是要看懂一篇学术论文或一本教科书的某一章节,那我们的阅读速度显然要比看一份报纸慢一些。也就是说,阅读速度取决于阅读目的。此外,阅读速度和阅读理解之间也存在一定的辩证关系,即阅读速度快了,阅读理解会相应地有所降低。因此,我们的阅读速度要根据阅读目的和阅读材料的内容来定。

人们平时阅读一般的书刊资料时,并不总是要求弄清每一个细节和看懂每一个词。较常见的要求是正确理解文章的中心大意和抓住主要事实和有关细节。在这一前提下,我们进行快速阅读时,阅读理解的准确率不应低于70%。

要提高阅读速度,就要采取正确的方法,摒弃那些不利于提高阅读速度的不良习惯,如阅读读者嘴巴随视线的移动而逐词默读或轻轻地将每个词读出声来,因为这样会大大影响阅读速度。同样,用手指指着单词逐一地往前移也是不可取的,因为这和逐词默读一样也会使我们的阅读速度减慢。

《大学英语快速阅读4》(全新版)图书简介 本书是专为高校英语学习者设计的快速阅读系列教程第四册,旨在全面提升学生的阅读理解能力、速度和效率。本册内容紧扣新时代大学英语教学的要求,在原有基础上进行了优化升级,以更贴近时代发展、更具挑战性的篇章,帮助读者在有限的时间内掌握更丰富的信息,为未来的学术研究和职业发展奠定坚实的语言基础。 核心特色与内容亮点: 精选高水平阅读材料: 本册选取了大量来自权威学术期刊、知名报刊杂志、前沿科技报道、以及经典文化评论等真实语境的篇章。这些文章题材广泛,涵盖了科技、社会、文化、经济、环境、艺术等多个领域,具有较高的思想性和信息量。篇章长度和难度适中,既能有效锻炼读者的耐受性和信息筛选能力,又能提供丰富的跨文化知识和前沿视野。 强调“快速”与“高效”: 本书并非仅仅堆砌长篇大论,而是将“快速阅读”的训练贯穿始终。每篇课文都围绕着核心训练目标,设计了多层次的阅读练习。从理解主旨大意、把握段落要点,到进行细节识别、推理判断,再到分析文章结构、理解作者意图,练习形式多样,强调在限定时间内完成。训练过程中,鼓励读者运用预测、跳读、扫读、略读等多种阅读策略,逐步提升单位时间内的阅读量和理解深度。 深度训练与策略指导: 除了基础的理解题,本书还精心设计了多维度、深层次的练习。例如,词汇拓展练习聚焦于文章中出现的生词和短语,通过语境猜测词义、同义替换、词根词缀分析等方法,夯实词汇基础,并培养自主学习词汇的能力。长难句分析部分,针对复杂句型进行剖析,帮助读者掌握句子结构,理解句意,从而攻克阅读理解中的难点。此外,本书还提炼了多种有效的快速阅读策略,并在练习中予以体现和引导,例如: 预测技巧: 引导读者在阅读前利用标题、副标题、图片、首尾段等信息对文章内容进行预测,建立阅读预期。 略读与扫读: 训练读者快速浏览文章,抓住文章的骨架和关键信息,快速获取文章主旨。 精读与细节识别: 在掌握主旨后,引导读者进行有针对性的精读,准确提取细节信息,并能通过细节推断深层含义。 信息筛选与组织: 鼓励读者在阅读过程中学会筛选重要信息,并能用自己的话进行归纳、总结,形成清晰的文章脉络。 配套CD-ROM的价值: 附带的CD-ROM不仅仅是音频材料的集合,更是提升学习效果的强大辅助。它包含: 标准朗读音频: 由母语专家录制的标准、流畅的课文朗读,有助于读者模仿发音,熟悉语音语调,同时也能通过听读结合的方式,进一步加深对文章内容的理解,尤其对听力能力的提升也有积极作用。 精选阅读提示: CD-ROM中可能包含额外的阅读提示、词汇表、以及辅助练习,为读者提供更丰富的学习资源。 互动练习(如果CD-ROM支持): 部分CD-ROM可能包含互动式的练习题,让学习过程更加生动有趣,并能即时反馈学习效果。 提升学术与思辨能力: 本书的选材注重人文关怀和知识性,阅读过程不仅是语言技能的训练,也是一次开阔视野、激发思考的旅程。通过对不同观点的碰撞、社会现象的探讨、科学原理的阐释,读者能够潜移默化地提升分析问题、解决问题的能力,培养批判性思维,为未来的学术论文写作和国际交流打下基础。 适用对象: 本书特别适合全国高校英语专业本科生、非英语专业本科生(特别是需要参加英语等级考试、考研英语的考生)、以及希望系统性提升英语快速阅读能力和综合英语素养的学习者。 学习建议: 为了最大限度地发挥本书的学习效果,建议读者: 1. 课前预习: 浏览课文标题、导读等,预测文章主题。 2. 限时阅读: 按照指导的或自己设定的时间,快速阅读课文,尝试理解大意。 3. 细读分析: 回头精读课文,完成各项练习,特别是词汇、长难句和理解题。 4. 听读结合: 利用CD-ROM的音频材料,进行听读练习,提升语感。 5. 总结反思: 每篇课文阅读完毕后,尝试用自己的话总结文章内容,并反思阅读过程中遇到的困难和解决方法。 6. 定期复习: 定期回顾已学课文,巩固词汇和阅读技巧。 通过系统性地学习《大学英语快速阅读4》(全新版),相信各位学习者一定能够显著提高英语阅读速度和理解能力,掌握更有效的学习方法,在英语学习的道路上迈出坚实的一步。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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总的来说,这本书带给我最大的感受是“结构感”和“效率感”。它没有冗余的理论说教,几乎每一页都对应着具体的练习和明确的技巧指导。在试用了几套练习后,我发现自己对于文章中那些复杂的逻辑关系,如转折、递进、因果等,辨识速度明显加快了。这对于理解学术性或论证性强的文章尤其关键。如果一定要说一个略有保留的看法,那就是对于基础非常薄弱的同学,可能需要配合其他词汇书使用,毕竟阅读速度的提升建立在一定的词汇识别率之上。但对于已经有一定基础,渴望在短时间内冲刺更高阅读分数的学习者而言,这本书无疑提供了一条清晰、高效且值得信赖的快车道。它真正做到了“快”,不是靠牺牲理解深度为代价的快,而是靠优化阅读策略达成的真·快速。

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真正开始接触这本书的内在结构后,我发现它的编排逻辑简直是一次精妙的“迷宫探索”。作者显然花费了大量心血来构建一个循序渐进的学习路径,而不是简单地把各种文章一股脑地丢给你。最让我惊喜的是,它似乎不仅仅停留在教会你“如何快速扫读”的表面功夫,而是深入挖掘了阅读材料背后的文化语境和逻辑框架。那些阅读理解题的设计,巧妙地避开了那些死记硬背的陷阱,而是真正考验你捕捉主旨、推断隐含意义的能力。我试做了其中的几篇文章,发现自己的反应速度确实有了肉眼可见的提升,尤其是在处理那些信息量密集、句子结构复杂的长难句时,不再像以前那样感到手足无措。这套书的价值,在于它提供了一种“思维模板”,让你在面对陌生文章时,能够迅速套用已有的阅读模型,从而节省了大量的无效思考时间。它不是教你如何作弊,而是教你如何更聪明地使用你的大脑。

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从一个资深“四级/六级”考生的角度来看,市面上很多所谓的“速读宝典”往往是华而不实的,但这一本却显得格外务实。我尤其赞赏它对不同阅读题型的分类和针对性训练模块。比如,它对“细节匹配题”和“篇章结构题”的处理方式,就体现出了作者对考试核心难点的深刻洞察。很多考生在细节题上失分是因为抓不住关键词的同义替换,这本书在这方面似乎给出了非常具体的词汇和语境分析。此外,它对阅读速度的量化要求也非常合理,不是盲目追求“分钟内读完一千词”这种脱离实际的目标,而是基于提高信息提取效率的科学评估。我感觉,与其说这是一本教材,不如说它是一份高度定制化的“阅读能力诊断与优化方案”。即便是那些自认为阅读能力尚可的同学,也能从中找到提升的突破口,那种“原来还可以这样读”的顿悟感,是其他资料难以提供的。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那种简洁而不失活力的风格,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里掂了掂分量,感觉内容肯定很扎实。我本来还担心“快速阅读”会不会意味着内容过于肤浅,但翻开目录后那种踏实感就回来了。它似乎没有采用那种大而全的堆砌方式,而是更注重阅读策略的提炼和实战演练的有效性。我特别留意了一下试题的排版和印刷质量,清晰度非常高,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这一点对于需要大量练习的应试者来说,简直是福音。而且,附带的那个CD-ROM的设计也很有心思,不像有些配套光盘只是简单地录入文本,它似乎融入了更多的互动元素,这让我对后续的听力与阅读结合的练习充满了期待。整体来说,从包装到初步的触感,这本书传递出的信息是专业、高效且用户友好的,让人很有动力去深入研究其中的每一个章节。我个人对这种注重实际效果,而非仅仅追求厚度的教材,总是抱有好感。

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这本书的配套资源——那个CD-ROM,绝对是点睛之笔,我得花点篇幅来谈谈我的体验。我原本以为它顶多就是个听力文本播放器,但实际操作后发现,它的交互性远超我的预期。它似乎内置了一些计时和自测功能,能够实时反馈你在阅读不同段落时所耗费的时间,这对于培养“时间敏感度”至关重要。更棒的是,它似乎提供了不同难度级别的语音朗读速度调节,这让我可以从略慢于正常语速开始适应,逐步过渡到接近实战要求的高速听读。这种“渐进式适应”的学习方法,避免了初学者一开始就被高强度训练劝退的现象。如果说纸质书是骨架,那么这个光盘就是肌肉和神经系统,两者结合起来,形成了一个闭环的听说读训练体系,极大地方便了那些需要利用碎片时间进行高效学习的上班族或忙碌的学生。

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