画法几何及工程制图习题集(机械类及近机类专业用)

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出版者:第5版 (2003年1月1日)
作者:朱辉等编
出品人:
页数:182 页
译者:
出版时间:2003年1月1日
价格:16.00
装帧:平装
isbn号码:9787532368136
丛书系列:
图书标签:
  • 机械
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具体描述

空间想象的基石:精通工程思维的实践指南 图书名称:空间几何基础与工程制图规范详解 作者: [此处留空,或填写虚构的资深教授姓名,例如:李明德 教授] 出版社: [此处留空,或填写虚构的权威出版社名称,例如:高等教育科学出版社] --- 卷首语:超越图纸的思维构建 在现代工业、建筑与设计领域,对空间的精确认知与表达能力是工程师和技术人员的核心素养。本教材(或习题集)并非仅仅是教授如何使用绘图工具,而是致力于培养读者构建三维实体在二维平面上精确映射的空间思维模式。我们深知,许多初学者在面对复杂的空间关系时会感到困惑,这并非智力问题,而是缺乏系统、循序渐进的训练。本书的编纂宗旨,便是搭建起从抽象概念到具体图示的坚实桥梁,为读者未来的专业学习和工程实践打下不可动摇的根基。 第一篇:几何基础——理性构筑空间认知(约 400 字) 本篇聚焦于工程制图的基础理论,确保读者对点、线、面在平行投影体系下的基本属性有深刻的理解。我们摒弃了过于抽象的纯粹数学论述,而是紧密结合工程实际需求来阐述原理。 核心内容提要: 1. 投影理论的工程化解读: 详细剖析了正投影、斜投影的几何原理及其在图纸上的表现形式。重点讲解了“见图、知位、明形”的投影关系,强调三视图中长对正、高平齐、宽相等三大基本原则的实际应用逻辑。 2. 点的性质与投影: 从最基本的空间元素入手,讲解点在不同投影面上的投影特性,包括点的相对位置判断、高差与坐标的读取。 3. 线段的性质与表达: 深入探讨直线的各种空间状态(平行、相交、垂直)在二维图面上的投影特征。特别设置了关于点的复合投影(如求点)和线段的休止角(求线段的真实长度与倾角)的专题训练,这是解决复杂空间定位问题的关键步骤。 4. 平面的确定与投影: 阐述平面如何由其截面或特定元素(如三点、一直线与一点)唯一确定。重点训练平面的转向问题,包括利用换面法和旋转法求平面绕轴转正,以及如何根据图示判断平面与坐标轴、其他平面的相对关系。 本篇的习题设计力求简洁而富于启发性,旨在通过大量的点线面操作,固化读者的投影心像。 第二篇:立体表象与切割——从二维到三维的转换(约 650 字) 这是将基础理论应用于复杂实体表达的核心部分。工程图纸的本质是信息的浓缩,本篇致力于让读者学会“读懂”这些信息,并准确地“绘制”出来。 核心内容提要: 1. 基本体的投影与绘制: 系统性地介绍棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球体等基本回转体和直纹面体的三视图绘制规范。强调区分轮廓线、可见线、虚线的绘制标准与目的。 2. 组合体的视图绘制与读图: 大量采用实际机械零件或建筑构件的简化模型,训练读者如何将看似复杂的实体分解为若干个基本体的叠加、相减或相交。这部分是培养工程分析能力的关键。 3. 截交线的绘制与分析: 深入讲解平面与立体相交时,如何精确地绘制出截交线。详细对比了素线法(或称投影线法)和棱线法在不同截切条件下的适用性与效率。对曲面体的截交(如圆柱、圆锥被斜面截切)的投影规律进行了详尽的图解分析。 4. 表面交线: 针对两个回转体或直纹面体相互穿插时产生的交线绘制,这是体现空间几何深度理解的难点。通过大量的实例对比,明确判断交线类型(如圆锥与圆锥的交线为曲线)的依据。 5. 立体的绘制与补充视图: 讲解了斜视图、局部视图和断面图的规范绘制。特别是断面图,侧重于剖切面的选择原则(如对正、偏移、阶梯剖切)及其在图纸上的标准表示法,确保读者理解断面图是揭示物体内部结构的最有效手段。 本篇的习题集设计为阶梯式难度,从简单的“三视图到实物想象”过渡到“给定三视图,补全缺失的视图或绘制剖视图”。 第三篇:空间相交与相对位置——深度解析(约 450 字) 本篇是制图学的进阶挑战,它要求读者不仅能看懂“单个”物体的结构,还能精确处理“多个”物体之间的相互关系。这在装配图和复杂结构设计中至关重要。 核心内容提要: 1. 两直线、直线与平面的相对位置: 详细回顾并强化求两直线的最短距离、异面垂直公垂线、交线、相对位置的判断。这部分内容直接服务于后续的“求交问题”。 2. 两平面的相对位置: 重点训练求两平面交线(无论是相交还是平行)的投影方法。强调利用转向法或移面法来简化复杂空间关系,快速确定交线的真实投影。 3. 体与体的相交: 这是对前两篇知识的综合应用。系统性地讲解“棱面体与棱面体”、“回转体与棱柱体”等典型组合体的相交情况。教学重点在于如何系统地找出所有棱线与曲面的交点,并按先后顺序连接,形成封闭的交线轮廓。 4. 工程制图规范的实践应用: 结合国家标准(如国标GB/T 13352等相关系列),对视图的表达、尺寸标注的原则(如基准先行、最小必要原则)进行强调。虽然本书并非专门的标注规范教材,但其习题设计严格遵循现行的工程表达要求,确保读者习惯于规范化的图纸表达。 结语: 本书旨在提供一个扎实、严谨且高度实用的训练平台。通过系统的练习,读者将能自信地将脑海中的三维构想转化为清晰、无歧义的工程图样,并能精准解读他人所绘制的图纸,真正实现从“看图”到“会设计”的跨越。掌握了这些基础技能,方能在机械设计、土木工程、产品造型等任何需要空间表达的领域中,游刃有余地进行创新与实践。

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这本书拿到手的时候,我本来还挺期待的,毕竟是机械专业的基础嘛,画法几何和工程制图,这可是未来工程师的“十八般武艺”之一。结果翻开目录,我就感觉有点不对劲了。首先,它侧重于理论的推导和概念的阐述,虽然严谨是好事,但对于我们这种急着上手画图、理解空间关系的学生来说,显得有点过于抽象了。比如关于正投影的原理、二次投影的复杂变换,书里用了大量的数学公式来论证,看得我云里里雾里。我期待的是那种能直接带入实际零件进行剖切、标注的实战案例,结果大部分篇幅都在讲“为什么是这样”,而不是“怎么把它画出来”。翻到后面,关于视图的组合和轴测图的绘制部分,虽然有图例,但讲解的深度似乎还是停留在概念层面,缺乏那种手把手的指导感。我花了好大力气才把一些基础的投影关系弄明白,但一到具体的复杂曲面表达时,我就明显感觉力不从心,这本习题集似乎更像是一本偏理论的教材延伸,而不是一本实用的解题宝典。要不是为了应付考试,我可能真要再找一本更侧重“动手”的资料来搭配着看了。

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作为一本“习题集”,它在习题的梯度设置和覆盖面上,暴露出了明显的倾向性。你如果只是想巩固基础的平面几何投影、基本视图画法,那这本书的前面章节还算凑合,题量适中,难度也符合入门要求。但问题在于,一旦进入到更具挑战性的章节,比如螺纹的画法、齿轮的复杂视图表达,或者更深层次的零件结构分析,习题的数量就骤减,而且难度跨度非常大,几乎是直接从简单的立方体投影跳到了极其复杂的机械装配件视图绘制,中间的过渡和铺垫严重不足。这使得很多同学(包括我)在面对真正有难度的习题时,找不到有效的解题思路和步骤指导。习题的答案部分,虽然提供了最终结果,但缺少了详细的、分步的解题过程演示,尤其是在涉及到截面图的绘制和尺寸链的计算时,光有结果是无法真正学会其精髓的。这本书给人的感觉更像是“知识点测试”,而非“能力提升训练”。

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这本书的理论部分虽然扎实,但在和现代工程实践的结合上,显得有些脱节了。在如今这个几乎所有设计和制图都依赖计算机辅助设计(CAD)的时代,这本习题集依然沉溺于传统的徒手绘图规范和手算推导中,对于标准件的表示、公差与配合的现代标注体系,介绍得比较简略,更侧重于传统的几何方法论。例如,在讲述表面粗糙度和形位公差时,讲解的篇幅明显不够,很多现代工程图纸上常见的符号和规则,在这本书里找不到对应的详细习题来强化记忆和应用。我尝试用书中学到的知识去对照一些公司提供的实际图纸,发现很多细节处理上,这本书的“标准”似乎是上一个时代的产物。对于我们这些即将踏入工业界的学生来说,学习的工具固然重要,但如果连图纸上的“语言”都不能完全跟上行业前沿,那这本书的实用价值就大打折扣了。

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这本书的装帧和排版,说实话,有点跟不上时代了。纸张的质感比较粗糙,油墨的味道比较重,长时间对着里面的线条和图表看,眼睛很容易疲劳。更让我抓狂的是,里面的插图清晰度实在不敢恭维,很多精细的辅助线和标注都显得有些模糊不清,尤其是那些需要仔细分辨的三视图的交线和轮廓线,常常需要眯着眼才能勉强区分。这对于工程制图这种对精度要求极高的学科来说,简直是致命伤。我试着用铅笔在上面做笔记和草图辅助理解,但因为纸张的吸收性不太好,墨迹很容易洇开。更别提那些涉及到三维空间想象的轴测图部分,如果图例不够清晰锐利,那对于初学者来说,无异于天书。我只能不断地在书和电脑的CAD软件界面之间切换,试图将书上的二维表示与实际的三维模型对应起来,但这本书本身提供的视觉辅助材料似乎并没有在这方面多下功夫,实在让人感到遗憾,毕竟图册的质量直接影响了学习的效率和准确性。

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这本书的语言风格,用一个词来形容就是“过于学术化”。作者的遣词造句非常正式和书面化,几乎没有采用任何口语化或者形象化的比喻来帮助读者理解那些抽象的空间几何概念。对于我们这些初次接触画法几何的“小白”来说,理解“点素线”、“转向法”这些概念本身就已经很吃力了,如果讲解能更生动、更贴近实际的物体构建过程,学习起来会轻松很多。但这本书给我的感觉,就像是在阅读一篇精炼的数学论文,每一个定义和定理都准确无误,但缺乏必要的“人情味”和引导性。很多时候,我需要反复阅读同一段话,甚至要结合其他网络资源才能真正领会其含义。对于需要快速建立空间思维体系的读者来说,这种枯燥、严谨到极致的叙述方式,无疑增加了学习的心理负担和时间成本,实在不够友好。

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