阅读说明
总序
人文素质在哪里?——推介《人文社会科学是什么》丛书
卷头语
一 什么是语言?
1 语言与说话
2 语言是现实的编码体系
3 体系的枢纽：语言的基本结构单位
二 语言的结构(上)：语音和语义
1 语言符号的音与义是怎么结合的?
2 语音
3 语义
三 语言的结构(下)：语汇和语法
1 词和语法的研究
2 字和汉语语法的研究
3 语法的结构类型
四 语言与文字
1 印第安奥基布娃部落一个女子的情书
2 汉字可以拼音化吗?
3 文字和书面语
4 不同类型的文字体系和语言研究
五 语言与思维
1 语言是观察思维的窗口
2 “每一语言里都包含着一种独特的世界观”
3 语言结构的差异和思维方式
4 思维方式的差异和科学研究的方法论
六 语言与社会
1 语言与社会的相互依存性
2 社会的发展与语言的演变：分化
3 社会的发展与语言的演变：统一
4 不同社会的接触和语言的相互影响
七 语言学：兴起、发展和它在科学体系中的地位
1 从语文学到语言学
2 科学思潮的更替和语言学的发展
3 语言学的功用和它在科学体系中的地位
八 西学东渐和中国的历史语言学
1 中国现，弋语言学的两本奠基性著作
2 历史语言学理论的运用和汉语音韵史的研究
3 语言理论研究思路的开拓和汉语历史语言学的新探索
九 西学东渐和中国的现代语法学
1 《马氏文通》和中国现代语法学的诞生
2 “独立”与“模仿”：汉语语法研究道路的艰难探索
3 反思和探索：语法研究前进道路的开拓
十 汉语特点的研究和中国语言学与国际接轨
1 语言特点的研究和语言共性的探索
2 语言研究的发展趋向和中国语言学
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后记
· · · · · · (收起)