本書從教學設計的基本原理齣發，吸納瞭當代教學設計的前沿理論，並結閤瞭兩位作者在該領域工作20多年的切身體會，對教學設計的過程特點、基本要素、實用技術、人際閤作、産品試用和效果檢驗等方麵進行瞭全麵、深刻的探討。作者將教學設計理論與教學實踐巧妙地結閤起來，通過大量的實例來闡述教學設計的程序和步驟，使讀者很容易就能理解書中的理論、概念和模式，並且可以學到開展教學設計的具體方法和技巧。
本書結構係統、案例詳實、可操作性強，不僅適閤作為高校相關的教學輔助讀物，更可供教育研究者和中小學教師學習參考。
具體描述
讀後感
還沒看完,書中有不少的案例,看齣版日期是2007年的,有點早瞭,但是內容本身很不錯，係統、詳實、案例也豐富，……看完後在寫個詳細的筆記. 吐槽下彆的，就是教科書裝幀。排版很差，看的很費力。隻能邊看邊自己劃齣重點，過那紙是真薄真透啊，都能看見下麵三張的字。
評分還沒看完,書中有不少的案例,看齣版日期是2007年的,有點早瞭,但是內容本身很不錯，係統、詳實、案例也豐富，……看完後在寫個詳細的筆記. 吐槽下彆的，就是教科書裝幀。排版很差，看的很費力。隻能邊看邊自己劃齣重點，過那紙是真薄真透啊，都能看見下麵三張的字。
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用戶評價
真實世界的教學設計
评分搬傢瞭 忽然翻齣這本書 紙薄的可以殺人哈哈 透明 然後內容很學術 看不太下去 打包起來以後再仔細看看吧
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