儿童韵律曲及歌曲集

出版者:南京师范大学出版社

作者:陈鹤琴

页数:115

出版时间:2006-12

价格:25.00元

isbn号码:9787811015218

具体描述

《儿童韵律曲及歌曲集》包括律动、舞蹈、节奏乐、表演、欣赏等韵律活动曲75首，歌曲27首。《儿童韵律曲及歌曲集》适合幼儿园和小学低年级儿童的音乐教育活动选用。

目录信息

前言第一篇 韵律曲一、走跑跳律动1．初级进行曲2．巡哨进行曲3．拍掌进行曲4．足尖进行曲5．重音进行曲6．士兵进行曲7．直腿进行8．迈大步9．走一跑10．跑步11．跑12．缓慢地跳13．快快地跳14．跑一转15．三步一跳16．跑一跳(一)17．跑一跳(二)18．跳(一)19．跳(二)20．跳跳转转21．向前跳22．暖和的早晨23．军队进行曲二、舞步练习与舞蹈1．曲一2．曲二3．曲三4．曲四5．曲五6．曲六7．曲七8．鸟飞9．开火车10．脚跟脚尖一二三11．马跑12．跑马步(一)13．跑马步(二)14．兔子15．摇木马16．小马跑17．滑步(一)18．滑步(二)19．横滑步20．蝴蝶飞21．荡秋千22．火车23．走一跳24．华尔兹舞25．瑞士土风舞26．老虎来了27．蓝色多瑙河(选段)28．安尼特拉舞曲三、节奏乐1．金属乐器演奏2．鼓和镲3．铃鼓4．曲四5．曲五6．曲六7．曲七四、有情节的表演1．仙女疲倦了2．上学去3．娃娃跳舞4．松鼠5．树林里的小兔子(一)6．树林里的小兔子(二)7．喂小鸟8．晚安9．摇篮曲10．催眠曲11．睡眠仙子12．花的生命13．三只熊五、静听1．春天到了2．幽静曲3．徐缓曲4．静息5．娃娃睡吧6．梦第二篇 歌曲1．小兵丁2．小小星3．咩咩小羊4．小花猫5．小鸟6．小蜜蜂7．公鸡喔喔啼8．我穿衣服9．农民耕田10．小绵羊11．跷跷板12．再见13．月亮14．十个兵15．猫狗合唱16．蚂蚁捉公鸡17．三条船18．小狗19．小狗掉下坑20．做饼21．请客22．秋叶23．黄麦草24．北风25．安睡26．重阳节27．新年后记
· · · · · · (收起)

用户评价

**第一段评价：** 这本书真是太棒了，它就像一盒五彩斑斓的颜料，把原本平淡无奇的童年生活瞬间点亮。我家的那个小家伙，以前对音乐总是提不起兴趣，一听到音乐就扭头走开。可自从我给他找来这本**《儿童韵律曲及歌曲集》**后，情况完全不一样了。刚开始他还半信半疑地翻了翻，没想到里面那些活泼跳跃的旋律，还有那些朗朗上口、充满了童趣的歌词，一下子就抓住了他的注意力。每天晚上，他都会缠着我要我给他唱里面的歌，尤其喜欢那个关于小兔子的歌，每次都学得有模有样，手舞足蹈的。我发现，他不仅是在学唱歌，更是在学习如何用声音去表达情感，那种纯粹的快乐是金钱买不到的。这本书的编排也非常用心，曲谱简单易懂，即便是我们这些“音乐白痴”也能跟着哼唱，更别提里面那些插图，画得生动可爱，充满了想象力，让孩子在听觉和视觉上都得到了极大的满足。这本书简直是每个家庭的必备良品，它带来的不仅是音乐的熏陶，更是高质量的亲子互动时间。

**第五段评价：** 我小时候的音乐记忆是比较贫乏的，很多歌都模糊不清。所以我非常希望我的孩子能拥有更丰富、更美好的童年音乐体验。当我翻开**《儿童韵律曲及歌曲集》**时，我立刻感受到了一种强烈的共鸣——这正是我记忆中缺失的那一部分。这本书的魅力在于它的“纯粹性”，它没有被过度地商业化或复杂化，每一个音符、每一个词句都像是直接从孩子们的心底流淌出来的一样真挚。我最喜欢的是那些节奏变化丰富的歌曲，它们教会了孩子如何控制自己的身体动作去配合音乐的起伏，这对于锻炼孩子的协调能力和专注力，有着不可估量的帮助。看着孩子在房间里随着那些欢快的旋律跳跃、旋转，那种无拘无束、充满生命力的状态，让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是买给孩子听的，更像是买回了一段充满阳光和笑声的童年回忆，它让“玩音乐”这件事，变得如此简单而又深刻。

**第三段评价：** 我买过很多儿童音乐类的书籍，但大部分都存在一个通病：要么是曲调过于陈旧，提不起孩子的兴趣；要么是制作粗糙，没多久就散架了。然而，这本**《儿童韵律曲及歌曲集》**的品质之高，让我感到惊喜。从纸张的触感到印刷的清晰度，都体现了一种对细节的执着。最关键的是，里面的音乐选材非常新颖，它巧妙地融合了传统儿歌的经典元素和现代音乐的活力，使得整体听起来既熟悉又充满新鲜感。我发现，即便是大人听了，也不会感到厌烦，反而会情不自禁地跟着打节拍。我特别喜欢其中几首描绘四季更迭的歌曲，旋律中充满了画面感，仿佛能让人闻到春天的花香，感受到夏日的微风。这本书真正做到了让音乐“活”起来，它不是冰冷的乐谱集合，而是充满生命力的艺术品。对于希望给孩子提供高质量音乐启蒙的家长来说，这是一个不容错过的选择。

**第四段评价：** 作为一名资深幼儿园老师，我深知早期音乐教育对孩子未来发展的重要性，因此我一直都在寻找能够真正融入课堂教学的优秀资源。这本**《儿童韵律曲及歌曲集》**的出现，简直是雪中送炭。它不仅仅是适合家庭使用，更是一套极佳的教学辅助材料。书中的歌曲结构清晰，非常适合用于组织课堂活动，比如在“早晨问好”环节，或者在进行“肢体律动”练习时，都能找到合适的曲目。更让我欣赏的是，它提供了一些非常实用的伴奏建议，让我们的音乐教学不再局限于单一的钢琴伴奏，而是可以融入更多打击乐器的元素，极大地丰富了课堂的层次感和趣味性。学生们的参与度直线上升，他们不再是被动地接受指令，而是主动地去探索音乐中的乐趣。这本书的编排逻辑非常适合集体教学的需求，我强烈推荐给所有从事学前教育的同行们。

**第二段评价：** 坦白说，我是一个对儿童教育材料要求极高的人，我总觉得市面上那些所谓的“益智”读物，很多都是徒有其表，华而不实。但是，这本**《儿童韵律曲及歌曲集》**彻底颠覆了我的看法。它的价值远超出了简单的娱乐范畴，它深入到了儿童认知发展的核心。这本书不仅仅是提供了一堆歌曲，它更像是一个精心设计的感官训练工具。我特别欣赏它在节奏感和韵律上的处理，那些巧妙的停顿和起伏，非常有助于培养孩子对语言的敏感度和对声音的辨识能力。我观察到，我家那个原本说话有些结巴的孩子，在经常听和模仿书里的歌曲后，表达清晰了很多，语速也变得更自然流畅。而且，歌曲的主题都非常积极向上，充满了对大自然的赞美和对友谊的歌颂，潜移默化地树立了孩子正确的价值观。我很少见到能将教育意义与艺术审美结合得如此完美的作品，这本书的作者无疑是深谙儿童心理的大师。