具体描述
《创意市集2·玩心大发》是伦敦市集13位艺术家、设计师访谈录。
伦敦的市集依然活泼、热火，走在其中依然惊喜无限，创意百出、想法新鲜的艺术家和设计师有增无减。创造了“创意市集”一词的王怡颖在第一本书里曾经带领我们畅游的Spitalfield's Market如今已步入了转型期，而位于老啤酒厂中的UPMarket悄悄兴趣兴起，因为租金低廉，吸引了一批更年轻的创作者进驻，他们毫无忌讳地用作品来表达自己的想法，在现实中坚持真我，寻找能让他们继续尽情把玩创意的平衡点，使UPMarket这个新兴市集在某种程度上少了商业气息，更具有活力和特色。
作者简介
王怡颖，中央圣马丁艺术学院视觉传播系硕士，noodoll品牌设计师，freelance graphic designer，目前居住于伦敦。
目录信息
读后感
有幸借举办厦门站创意市集的机会，邀请来了作者王怡颖。 漂亮、可爱也很朴实，所以对于此书也情有独衷。 更喜欢她对美食的态度。。。
评分今天在书店里随手翻了下，书颜色艳丽，很吸引眼球。看下来的收获发现银戒指好漂亮。所以决定空了的时候去买有分量的银戒指。
评分今天在书店里随手翻了下，书颜色艳丽，很吸引眼球。看下来的收获发现银戒指好漂亮。所以决定空了的时候去买有分量的银戒指。
评分卖书的人力推，随手翻了一下，还行，买了。 放在枕头下，寝室。 有时太忙没空看，只在午休时磨十来分钟。 觉得，觉得很适合我这种悠闲的人。 这种书我看了一个多月，一幅画一幅画的看。 把它荐给虫虫...
评分有幸借举办厦门站创意市集的机会，邀请来了作者王怡颖。 漂亮、可爱也很朴实，所以对于此书也情有独衷。 更喜欢她对美食的态度。。。
用户评价
读完《创意市集2·玩心大发》，我最深刻的感受是，它颠覆了我过去对于“游戏”的很多固有认知。我曾以为玩乐只是孩子打发时间的消遣，甚至有时候会因为孩子沉迷于玩耍而感到焦虑。但是，这本书让我看到了“玩”背后蕴含的巨大能量。它不仅仅是简单的娱乐，更是孩子认识世界、理解社会、发展心智的绝佳途径。书中提到的那些丰富多彩的创意游戏，从手工制作到户外探险，从角色扮演到科学实验，都紧密联系着孩子的生活，让学习变得有趣且自然。我特别欣赏作者对于“玩”的定义，它是一种主动的、有创造性的、能带来愉悦体验的活动。这种定义本身就极具启发性，它鼓励家长和教育者从孩子的视角出发，去理解和支持他们的游戏行为。同时，这本书也提供了许多实用的指导，帮助我们设计更具启发性的游戏，或者说，是帮助我们和孩子一起“玩”得更有深度。它不仅仅是一本关于游戏方法的书，更是一本关于如何与孩子建立更深层次连接的书。通过共同参与到这些充满想象力的游戏中，我们不仅能增进亲子关系，更能从中发现彼此身上未曾发掘的闪光点。
评分这本书给我的最大感受是，它让我重新认识了“玩”的价值。我过去一直认为，玩耍只是孩子打发时间的娱乐方式，但《创意市集2·玩心大发》彻底颠覆了我的认知。它让我明白，“玩”是孩子学习和成长的最佳途径。书中的各种创意游戏，都非常贴近孩子的生活，而且充满了趣味性。它们不仅能够激发孩子的好奇心和探索欲，更能培养他们解决问题的能力和创新思维。我尤其喜欢书中关于“过程导向”的理念，它强调了孩子在游戏中体验到的乐趣、付出的努力以及克服困难的过程，这些都比最终获得的结果更为重要。这让我开始重新审视自己对孩子成长的期待，也让我学会了如何更好地陪伴孩子玩耍，如何成为他们游戏中的“伙伴”和“引导者”，而不是一个评判者或者指令者。
评分《创意市集2·玩心大发》的阅读体验，就像是一场充满惊喜的头脑风暴。它没有给我那些枯燥乏味的理论知识，而是用一个个鲜活生动的案例，向我展示了“玩”在孩子成长过程中的重要作用。我被书中那些充满想象力的游戏深深吸引，它们不仅能够激发孩子的好奇心和探索欲，更能培养他们解决问题的能力和创新思维。我尤其欣赏书中所提倡的“玩中学”的理念，它强调了学习过程中的趣味性和主动性，让孩子在玩耍中自然而然地吸收知识、掌握技能。这本书也让我反思了自己在与孩子互动中的一些不足，比如我是否给予了孩子足够的自由玩耍的时间和空间，是否能够真正理解他们游戏背后的意图。通过阅读这本书，我学会了如何成为孩子游戏中的“伙伴”，如何用开放的心态去引导他们，让他们在玩乐中发掘自己的潜能。
评分这本书给我带来的不仅仅是方法，更是一种思维方式的转变。我之前总觉得，孩子学习就应该有课本、有老师、有明确的学习计划。但《创意市集2·玩心大发》让我看到了“玩”作为一种学习方式的强大生命力。书中的那些游戏，虽然看似简单，但都蕴含着深刻的教育意义。它们鼓励孩子去尝试、去创新、去表达，而不是被动地接受。我特别喜欢书中关于“过程导向”的讨论，它强调了孩子在游戏中体验到的乐趣、付出的努力以及克服困难的过程，这些都比最终获得的结果更为重要。这与当下社会普遍存在的“唯结果论”形成了鲜明的对比，也让我开始重新审视自己对孩子成长的期待。通过阅读这本书，我学会了如何更好地陪伴孩子玩耍，如何成为他们游戏中的“伙伴”和“引导者”，而不是一个评判者或者指令者。这种陪伴的模式，不仅拉近了我和孩子之间的距离，更重要的是，它让孩子在轻松愉快的氛围中，培养了独立思考和解决问题的能力。
评分《创意市集2·玩心大发》就像一位经验丰富的向导，带领我走进了一个充满奇思妙想的创意世界。我一直认为，孩子天生就拥有强大的创造力，但这份创造力需要被呵护和引导。这本书正是提供了这样一种可能性。它没有给你一个固定的模板，而是鼓励你去发掘孩子内心的“玩心”，并以此为起点，开启一段段奇妙的探索之旅。书中描绘的各种创意活动，都非常贴近孩子的生活，而且充满了趣味性。我特别欣赏作者在描述这些活动时所展现出的耐心和智慧，它们不仅仅是游戏规则的介绍，更是关于如何激发孩子想象力、如何鼓励他们大胆尝试的理念阐释。我开始尝试将书中的一些方法运用到与孩子的互动中，惊讶地发现，原来生活中有那么多可以被“玩”化的元素。孩子们在游戏中展现出的专注、热情和创造力，让我看到了他们身上巨大的潜能。这本书也让我明白，作为家长，最重要的不是去“教”孩子什么，而是去“启发”他们，让他们自己去发现、去创造。
评分《创意市集2·玩心大发》这本书，就像一股清新的空气，吹散了我心中对于孩子教育的一些迷茫和焦虑。我一直相信，每个孩子都拥有与生俱来的创造力和好奇心，而“玩”正是点燃这些宝贵品质的火种。书中所介绍的各种创意活动，都充满了智慧和趣味，它们不仅仅是简单的游戏，更是引导孩子探索世界、认识自我、发展心智的有力工具。我特别欣赏书中“过程比结果更重要”的理念，它鼓励我们关注孩子在玩耍过程中的体验和感受，而不是仅仅盯着最终的成果。这种理念，在当下这个越来越注重效率和结果的社会中，显得尤为珍贵。通过阅读这本书，我学会了如何更敏锐地观察孩子在玩耍中的表现，如何给予他们适度的引导，让他们在自由探索中，尽情释放自己的“玩心”。这本书也让我明白，陪伴孩子玩耍，不仅仅是时间的投入，更是心与心的交流，是共同成长的美好体验。
评分在我翻阅《创意市集2·玩心大发》之前，我对“创意教育”这个概念其实是有些模糊的，总觉得它离我的生活很遥远，或者说，需要很多专业的工具和方法。但这本书的出现，像一束光，照亮了我通往创意教育的道路，并且让我惊讶地发现，原来创意教育并非高不可攀，而是就藏在每一个孩子的“玩心”之中。书中的内容非常接地气，没有晦涩难懂的理论，更多的是一个个生动有趣的游戏案例，以及这些游戏如何潜移默化地培养孩子的想象力、解决问题的能力、合作精神等等。我最被打动的是，这本书并没有强制要求家长按照既定的模式去“制造”创意，而是鼓励我们去发现和支持孩子自身的创意火花。它传递的理念是，创意是源源不断的，只要给予合适的土壤和阳光，孩子们就能绽放出属于自己的光彩。通过这本书，我学会了如何更敏锐地观察孩子在玩耍中的表现，如何去引导他们，而不是去控制他们。这种“放手”式的引导，反而让孩子更加自由地发挥，也让我看到了他们身上无限的可能性。
评分我一直对如何激发孩子的想象力和创造力感到困惑，直到读了《创意市集2·玩心大发》。这本书就像一个宝藏，里面充满了各种新奇有趣的创意游戏和活动，让我受益匪浅。它不仅仅提供了一些玩法，更重要的是，它传递了一种全新的教育理念——“玩”是孩子最好的学习方式。书中的案例都非常生动，让我看到了孩子们是如何在玩耍中学习知识、解决问题、发展社交能力。我尤其喜欢书中关于“开放式游戏”的理念，它鼓励家长为孩子提供自由探索的空间，而不是过多的干预和指导。这种方式让孩子能够充分发挥自己的想象力，培养独立思考的能力。通过这本书，我学会了如何更好地观察孩子，如何理解他们的游戏行为，以及如何成为他们成长道路上的支持者和引导者。这本书也让我重新认识到了“玩”的价值，它不仅仅是孩子成长的“调味剂”，更是孩子全面发展不可或缺的“营养”。
评分这本书就像一股清流，在充斥着各种“应该”和“必须”的教育理念中，猛然注入了一股令人耳目一新的“可以”和“为什么不”的自由精神。我一直觉得，孩子天生就带着探索世界的无穷动力，而“玩”恰恰是他们学习最本能、最有效的方式。但现实中，我们常常在不知不觉中，用各种条条框框限制了这份天性。当我翻开《创意市集2·玩心大发》时，仿佛打开了一个充满惊喜的宝藏盒。它不是那种告诉你“这样做一定能成功”的教条手册，而是更像一位充满智慧的朋友，通过一个个鲜活的案例和深入的思考，引导我重新审视“玩”的价值。书中的那些看似简单的游戏和活动，背后都蕴含着丰富的教育智慧，它们鼓励孩子动手、动脑、动情，在玩乐中自然而然地习得各种能力。我尤其喜欢它强调的“过程比结果更重要”的理念，这在当下这个过分追求功利的时代尤为珍贵。孩子在玩耍中遇到的困难、失败，都是成长的养分，学会如何面对和解决问题，比仅仅拿到一个完美的“作品”更有意义。这本书让我意识到，作为家长，我们最大的责任不是去“教”孩子多少知识，而是去“启迪”他们保持好奇心和探索欲，去为他们创造一个可以自由“玩”的空间。
评分《创意市集2·玩心大发》给我最大的启示在于，它让我深刻理解了“玩”对于孩子全面发展的重要性，并不仅仅是身体上的锻炼，更是心智上的成长。书中描述的那些游戏，都巧妙地融合了智力、情感、社交等多方面的锻炼，让孩子在乐此不疲的过程中，不知不觉地提升自己的各项能力。我尤其欣赏书中所提倡的“玩中学”的理念，这是一种非常自然且高效的学习方式。孩子通过亲身实践、亲身体验，去探索、去发现、去创造，这个过程本身就是一种宝贵的学习经历。它不是被动地接受知识，而是主动地建构知识。书中的很多案例都让我眼前一亮，它们展示了如何将日常的物品、简单的材料，变成孩子激发灵感的源泉，以及如何通过开放式的引导，让孩子的主动性和创造力得到最大程度的释放。我开始反思自己在家中是如何与孩子互动的，是否给予了他们足够多的自由玩耍的时间和空间，是否能真正理解他们游戏背后的意图。
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