中華人民共和國教育部
2012年9月 製定並頒布
《指南》從其研製的過程到最後文本的形成,充分體現瞭科學性、民主性與先進性、時效性、操作性等特點。《指南》的研製工作曆時六年,經曆瞭五個階段:文獻研究、文本起草、效度檢驗、三次集中徵求意見和學前教育專傢指導委員會審議。筆者作為後兩個階段的參與者,為研製過程的嚴謹性、科學性所震撼,深深地感受到瞭在《指南》文本的背後凝聚瞭整個研製團隊大量的心血與智慧。在不同範圍內多次自上而下與自下而上的廣泛徵求意見,體現瞭教育部決策的民主性。
《指南》的文本雖然薄的不足五十頁,但它所承載的內涵與價值卻極其的厚重:既有理性的高度,又有人性的溫度;既具有重要的現實意義,又具有深遠的曆史價值。
----東北師範大學教育學部 王小英
發表於2024-04-28
3-6歲兒童學習與發展指南 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
看瞭太多水貨,看過就忘,但是在看這個的時候不知道為什麼會感覺到愛,盡管其中有些條款已經不適閤如今社會,但其中對於人本身的一些關懷,力薦。如果都能被這樣溫暖對待,每個人都可能成為天纔。 殘缺的環境,殘缺的愛,造就瞭另類的我,一直在思考一個問題,到底應該揚長補...
評分看瞭太多水貨,看過就忘,但是在看這個的時候不知道為什麼會感覺到愛,盡管其中有些條款已經不適閤如今社會,但其中對於人本身的一些關懷,力薦。如果都能被這樣溫暖對待,每個人都可能成為天纔。 殘缺的環境,殘缺的愛,造就瞭另類的我,一直在思考一個問題,到底應該揚長補...
評分看瞭太多水貨,看過就忘,但是在看這個的時候不知道為什麼會感覺到愛,盡管其中有些條款已經不適閤如今社會,但其中對於人本身的一些關懷,力薦。如果都能被這樣溫暖對待,每個人都可能成為天纔。 殘缺的環境,殘缺的愛,造就瞭另類的我,一直在思考一個問題,到底應該揚長補...
評分看瞭太多水貨,看過就忘,但是在看這個的時候不知道為什麼會感覺到愛,盡管其中有些條款已經不適閤如今社會,但其中對於人本身的一些關懷,力薦。如果都能被這樣溫暖對待,每個人都可能成為天纔。 殘缺的環境,殘缺的愛,造就瞭另類的我,一直在思考一個問題,到底應該揚長補...
圖書標籤: 兒童教育 學前教育 育兒 教育 教育學 親子 語言 教材
6-4
評分幼兒園入學發的書,沒有囉嗦的錶述,簡單明瞭直述,我就喜歡這樣的直性子。
評分當年的專業用書
評分半個小時時間就全部看完瞭,通俗易懂,更關鍵是,科學、係統,讓你快速知道應該怎麼對待小孩的學習和成長。這本書是小孩幼兒園老師推薦大傢去買來學習的。
評分傢長都要讀一讀,這是教育部對幼兒發展最基礎的指導。健康、語言、社會、科學、藝術
3-6歲兒童學習與發展指南 2024 pdf epub mobi 電子書 下載