丹尼艾爾·阿裏洪(Daniel Arijon),烏拉圭電影剪輯師、編劇和導演。自1959年投身專業電影製作以來,他先後在烏拉圭、阿根廷、巴西和智利拍攝過多部新聞片、廣告片、紀錄片和故事片,也教授過電影課程,並在雜誌上發錶過若乾專業文章。
譯者:周傳基,資深電影人、教授。1950年於山東大學文學院外國文學係畢業,獲英國文學學士學位。中國電影傢協會會員、中國電影音樂學會理事、中國電影剪輯學會理事、中國電影評論傢學會會員。他是著名導演張藝謀、陳凱歌的老師,先後為無锡國際旅遊電影節、夏威夷國際電影節擔任評委,1995 年為美國舊金山大學講授電影公共課,是中國著名的電影教育傢。已齣版專著《電影·電視·廣播中的聲音》、《影片讀解》,譯著《舊好萊塢/新好萊塢:儀式、藝術與工業》、《電影實踐理論》、《電影導演工作》等。
組織者:孫明經,祖籍山東,生於南京。中國電影教育傢,我國高校電影學科奠基人之一,聯閤國教科文中國委員。1934年畢業於南京金陵大學物理係,1934-1952年任教於金陵大學影音部。拍攝過50餘部教育電影。1942年創辦《電影與播音》雜誌並擔任主編。1952年院係調整來京參加電影學院攝影係的創建。編寫七部電影攝影教材。一生從事電影教育。
★ 全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作
★ 從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎
★ 百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法
★ 近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言
★ 對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘
★ 本書是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人
本書是烏拉圭電影導演丹尼艾爾·阿裏洪根據本人創作實踐經驗編寫的電影敘事技巧教程,其專業性、實用性、經典性為全球各影視院校所公認。作者不對電影的拍攝工作做過多理論論述,而是集中從實踐經驗入手,對製作過程中齣現的種種問題加以細緻精準的研究探討,並提齣行之有效的解決方案。全書涉及到電影製作中如攝影機位、場麵調度、剪輯等關鍵問題,對兩個以上演員對話場麵的處理、攝影機位三角形原理的運用、內外反拍等也均有詳細論述。全書層次分明,清晰準確,並有近500幅插圖貫穿其中,便於讀者充分理解和掌握。
本書譯者多為中國老一輩電影教育工作者,如周傳基、呂錦璦、李溪橋、裴未如等,譯稿準確流暢,影響深遠,被北京電影學院列為必讀書目,更有人盛譽此書“開啓瞭中國電影新的時代”。
發表於2025-01-31
電影語言的語法 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
就在拿到這本書的時候,一個類似如今土豆網的想法冒齣在我們心頭。 那是一個DV的時代,每個人都想認認真真的用DV錶達一些什麼。在雲南民族大學,不管你是中文係、新聞係還是曆史係,隻要有錶達的欲望,你就能拿著DV做迴導演。從沒有人想過去惡搞,很乾淨很規範的四五好友,策劃...
評分這本書是誰藉給我的都都忘瞭,反正現在也沒還。我曾經想再買一本,因為書上我畫瞭很多機位圖上麵的,好像是因為版權的問題沒有買瞭。 雖然周老師認為過時瞭但對我有用的,我沒學過導演很多最基本的東西都是自己摸索。
評分創造者和匠藝者的區彆在於:前者敢於創新、實驗和發明。他不怕犯錯誤,因此總是前進的,而匠藝師則使用創作者所獲得的最好的知識,但是避開實驗階段,隻有當一些新發現已為大眾所接受時,纔把他們納入自己的常用手法之中。 思維和概念,特彆是抽象的概念,在電影中不能像文字錶...
評分曾經在重慶親自聽過周老師的講座,周老師用瞭很多電影的實例來講解電影,受益匪淺,非常新穎。現在周老師身在美國,依然育人不已。周老師現在通過網絡課堂來進行教學和開講座,11月21日,周老師通過網絡課堂講解“好萊塢娛樂片的封閉式的剪輯成規:三鏡頭法:大團圓,流暢,軸...
評分張藝謀為瞭當導演,作瞭哪些準備呢? 他說:照相,我沒上學的那會兒已經解決瞭。進學校以後,又把電影攝影解決瞭。老師教得也挺負責,這沒得說。可是學導演,我是偷著學,看各種書,一點一點揣摸。庫裏肖夫的《電影導演基礎》、愛森斯坦的《電影藝術四講》,還有普多夫金、剋...
圖書標籤: 電影 電影理論 藝術 影視藝術 藝術-電影 電影學院 剪輯 後浪
第一次讀這種實用類型的電影書 之前全在讀影史和理論 很詳細 雖說拍電影並沒有一定之規但基本的法則還是要瞭解的 即使隻是普通影迷 也該去嘗試看懂電影的語法而非僅僅故事 更彆說有些三流微電影小導演 或者高校社團小成員 連個故事都講不清楚 機位不知往哪擺 分鏡也搞得一塌糊塗 還拍啥
評分1、剪輯中需要記住的“動作-反應”形式 2、跟師父比起來,劇情/心理層麵上的剪輯意義講得少一些 3、但是作為習慣用鏡頭錶達的人能用語言如此係統也較比清晰地講述齣來,已經相當可以瞭!
評分都是乾貨,看完就能當個平庸的導演瞭。
評分1、剪輯中需要記住的“動作-反應”形式 2、跟師父比起來,劇情/心理層麵上的剪輯意義講得少一些 3、但是作為習慣用鏡頭錶達的人能用語言如此係統也較比清晰地講述齣來,已經相當可以瞭!
評分①對我來說真的漲瞭不少知識,看電影很少會注意到鏡頭這個概念②對於專業的學生,這應該是本好的教材,作者真的是列舉瞭差不多所有的拍攝情況下的鏡頭安排剪輯技巧③作者一再強調瞭一點,就是“不能滿足於已論證過的簡單的公式,而是做齣巧妙的變化來加以改進”④匠人+想象力=藝術傢⑤“優秀的影片是在案頭産生的,而不是在攝影棚産生的”-希區柯剋⑥運動必須依存於目的
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