本書是筆者對英語專業四、八級考試所提建議和理論基礎篇,也是筆者博士論文前5章的拓展和改寫。當時提建議的宗旨是,讓四、八級考試這一強大的權力工具能夠受到社會的有效監控,不至於被誤用或濫用,從而為社會提供更全麵、更優質的服務。
此次修訂,已經是第二次修訂,而且改動很大,其中部分章節幾乎重寫。改動的原因是筆者在信度理論研究方麵又取得瞭新的時展。原稿中信度部分用的基本是概化理論的思想,但筆者最新研究結果多方麵錶明,概化理論可能存在重大的理論錯誤和應用誤導。新理論應用不確定度傳導定律,在個體水平上解決瞭經典理論一直無法解決而概化理論通過復雜的方差分量分解技術纔能解決的不確定度分量閤成這一難題。因此,在功能上替代瞭經典理論和概化理論。
本書主要研究瞭語言測試分數在設計、報道和解釋方麵的普遍原理。書內有很多獨創的觀點,閱後使入耳目一新。書中的論述深入淺齣、循序漸進、條理清晰、邏輯性強,顯示瞭作者深厚的理論功底。盡管該書研究的是與語言測試相關的課題,但它的學術價值已遠遠超越語言測試領域,其研究結果適用於任何以行為指標或學業成績為測量對象的情況如物理、化學、生物語文、政治、曆史等等。鑒於此,這是一本近年來不多見的高質量學術專著。
發表於2024-12-27
語言測試分數的導齣、報道和解釋 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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