《復旦博學•普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材•新聞與傳媒學係列教材:當代新聞評論教程(第5版)(新世紀版)》作者丁法章對原著作瞭全麵修訂，它涵蓋瞭新聞評論學的科學原理、評論寫作的基本程序和常用技法，反映瞭新聞評論在步入新世紀特彆是近幾年來的發展軌跡和最新成果。如對社會轉型中新聞評論獨特功能和發展機遇的論述，對傳統新聞評論特彆是黨報評論如何應對新媒體衝擊的闡釋，對傳統新聞評論與網絡新聞評論、微博言論關係的廓清，對各種評論形式如何創新與運用的梳理，對如何加強評論人纔培養和評論隊伍建設的歸納，以及結閤實例對評論寫作基本技能的解讀，都不乏獨創性見解，從而使《復旦博學•普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材•新聞與傳媒學係列教材:當代新聞評論教程(第5版)(新世紀版)》具有一定的時代性、針對性、科學性、前瞻性和可操作性。
具體描述
讀後感
首先，我極度懷疑這位作者的概括總結能力。例如，他每次下定義的時候，都會列舉六七個彆人下的定義，然後，他會說——“總的概括來說………”放心吧，兄弟姐妹們，他所謂的概括一定是要比以上他所列舉的任何一個定義都要長和繁瑣，並且還是語句不通的。 其次，我極度懷疑這位作...
評分首先，我極度懷疑這位作者的概括總結能力。例如，他每次下定義的時候，都會列舉六七個彆人下的定義，然後，他會說——“總的概括來說………”放心吧，兄弟姐妹們，他所謂的概括一定是要比以上他所列舉的任何一個定義都要長和繁瑣，並且還是語句不通的。 其次，我極度懷疑這位作...
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評分首先，我極度懷疑這位作者的概括總結能力。例如，他每次下定義的時候，都會列舉六七個彆人下的定義，然後，他會說——“總的概括來說………”放心吧，兄弟姐妹們，他所謂的概括一定是要比以上他所列舉的任何一個定義都要長和繁瑣，並且還是語句不通的。 其次，我極度懷疑這位作...
用戶評價
夠黨性。教的筆法和某些選得文章還可以。做黨報評論教材ok，但是要想寫得東西讓普通人想看愛看，不能隻看這個。還得另外去看看其他筆法更時新的作者的教材。
评分大緻翻瞭翻，太政治正確瞭
评分就算是教材也是我用過最水的
评分黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨黨真的好偉大
评分讀哭瞭 太無聊瞭
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