初中英语同步评价手册

出版者:外语教研

作者:韩宝成

页数:108

出版时间:2006-9

价格:9.90元

isbn号码:9787560060637

具体描述

《初中英语同步评价手册:初中三年级上册》是依据《英语》（新标准）初中教材开发的配套评价手册，全面贯彻国家《英语课程标准》对中学英语学习所提出的各级评价要求。特色：评价目标明确，体系科学，涵盖语言知识及四项语言技能，与教材协调呼应。各模块前有评价目标，中有项目检查，后有汇总检查及学习日志，建立完整档案，培养自我反思，实现自我发展。

等级评定、量化评分及描述评价相结合，体现评价方法多样性。借鉴“任务型评价”理念，以任务代替项目，要求学生动口动手，增强语言综合运用能力。

适用对象：在小学学过4-6年英语的学生。

《初中英语同步评价手册:初中三年级上册》配有录音带一盒（单独定价）。

用户评价

对于家长来说，我们最担心的就是孩子花太多时间在无效的重复劳动上，尤其是初中阶段，孩子的精力有限，必须用在刀刃上。从家长的角度来看，《初中英语同步评价手册》无疑是一笔非常值得的投资。我观察我女儿使用这本书的情况，她明显变得主动多了，不再是拖着她做作业，而是自己会主动去找对应的章节进行巩固。这本书的排版设计非常人性化，字体大小适中，留白充足，这对于长时间阅读来说非常友好，减轻了视觉疲劳。我们特别赞赏它对写作部分的指导。现在的英语作文不仅要求语法正确，更强调逻辑连贯和词汇的丰富性。这本书提供了一系列“高分句型替换”和“主题词汇积累”，这些素材不是那种生硬的、书本化的表达，而是非常贴近日常交流的“地道表达”。女儿按照书里的模板练习了几次之后，她写出的段落立刻增色不少，让阅卷老师眼前一亮。这本书真正做到了辅助教学，它不是取代老师，而是为我们家长提供了一个清晰的、可量化的评估标准，让我们能准确知道孩子在哪个环节需要加强，而不是盲目地报各种辅导班。

我是一个喜欢挑战高难度题目的学生，普通的模拟卷对我来说已经提不起兴趣了。因此，我带着一丝怀疑试用了这本《初中英语同步评价手册》，结果发现它远超我的预期，它绝不仅仅是一本“保底”的同步练习册。这本书的高阶部分，也就是最后的“能力拓展模块”，简直是为冲刺满分而设计的。这里的完形填空往往嵌入了复杂的语篇逻辑和文化背景知识，做完一套下来，感觉就像进行了一次高强度的思维体操。最让我佩服的是它对“语篇分析”的侧重。在阅读部分，它要求我们不仅要理解字面意思，还要分析作者的语气、写作目的以及文章的结构布局。例如，它会让你去判断某一段落是否是承上启下的过渡段，这种深入到文本肌理的分析，极大地提升了我对英语阅读的“语感”。此外，它的测试卷设计也很有趣，它会模拟不同省市的中考真题风格，让我们提前适应不同的考场节奏和出题偏好。这本书让我明白，英语学习的终极目标不是做对题，而是真正理解语言是如何构建意义的。

我是一名对英语学习抱着“实用主义”态度的学生，我学习英语的最终目标是能在未来旅行和阅读原版书籍时能派上用场，而不是仅仅为了应付考试。因此，我更看重的是词汇的实用性和口语化的表达。这本《初中英语同步评价手册》在这一点上做得非常出色，它巧妙地将教材中的语言点融入了大量的“生活场景”对话和情景模拟中。比如，在讲解将来时态时，它提供的练习不是枯燥的填空，而是让你设计一次周末的旅行计划，用将来时去描述一系列活动安排。这种“任务驱动型”的学习方式，极大地激发了我的学习热情。而且，书中附带的音频资源质量极高，发音标准清晰，语速自然，我经常戴着耳机，假装自己在和外国人对话，反复模仿那些地道的连读和弱读。这本书的价值在于，它让我感受到英语不是一门需要死抠语法的学科，而是一门鲜活的、可以用来交流的工具。它成功地拉近了我与英语之间的距离，让我从一个被动接受知识的学习者，转变成了一个主动探索语言奥秘的实践者。

这本《初中英语同步评价手册》绝对是我的英语学习救星！我是一个典型的“哑巴英语”学习者，课堂上老师讲的语法点都能听懂，但一到做题就懵，尤其是那些灵活的完形填空和阅读理解，总是感觉抓不住重点。这本书最让我惊喜的是，它完全是围绕我们学校使用的教材来的，每一课的知识点都对应得清清楚楚。我特别喜欢它在讲解每个单元的词汇时，不仅仅是给出中文意思，还会配上丰富的例句，而且这些例句的难度和情境设置都非常贴近我们初中生的真实生活和考试场景。举个例子，学到表示方位的介词时，它不会只让你死记硬背in, on, under，而是会给你一张小地图，让你描述图片里物品的位置，这种直观的学习方式，比单纯的卡片记忆有效多了。更关键的是，它的练习题设计非常科学，从基础的听力填空、单项选择开始，逐步过渡到难度较大的改错和书面表达。尤其是它的听力材料，语速适中，语境清晰，我已经能明显感觉到自己听力准确率在稳步提升。这本书真正做到了“同步”，让我在课后复习时，能够立刻查漏补缺，而不是等到期中考试才知道自己哪里学得稀烂。

我是一个对英语学习比较挑剔的学生，市面上大部分教辅资料都感觉是“一锅烩”，知识点讲得泛泛而谈，做题套路千篇一律，读起来索然无味。然而，这本《初中英语同步评价手册》的编排逻辑，简直是为我量身定做的“定制服务”。它的精妙之处在于，它对初中英语中的那些“易错点”进行了地毯式的扫荡和深入剖析。我之前一直搞不懂为什么虚拟语气在某些特定句式下会那样变化，翻遍了厚厚的教辅书都没找到让我豁然开朗的解释。但在这本书里，关于虚拟语气的讲解，配上了色彩鲜明的图表和非常精炼的口诀式总结，作者用一种近乎“庖丁解牛”的方式，把复杂的语法结构拆解成了最基础的模块。更让我印象深刻的是，它的阅读理解部分，完全是按照新课标的要求来命制的，那些长难句的翻译和句子成分分析做得极其到位。它没有直接给出答案，而是用详尽的步骤引导你如何去定位信息、如何排除干扰项，这种“授人以渔”的教学理念，比直接看解析要有效得多。读完一本下来，我感觉自己掌握的不再是零散的知识点，而是一整套应对中考英语阅读障碍的“思维工具箱”。