实验教学是高等教育中一个重要的教学环节,是提高学生创新精神和实践能力的重要途径。
环境工程专业是一个以理学与工学学科的基础理论与专业知识为基础,专门口径宽,多学科交叉的新兴专业。培养能从事于环境污染控制、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的工程设计、科学研究与管理的高级工程技术人才。因此,环境工程专业的定位要求学生必须具备较强的实验动手技能。
“环境工程专业实验”是高等学校环境工程专业的必修课程。本教材可以加深学生对水污染控制工程、大气污染控制工程和固体废物处理工程的基本原理的理解;培养学生设计和组织实验方案的初步能力,培养学生进行环境工程专业实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力,培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力。
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购买这本书的初衷是希望它能成为我工作和学习中的得力助手,一个可以随时翻阅并快速找到解决方案的“工具箱”。然而,这本书给我的感觉更像是一本“理论百科全书”,而不是一本“实践手册”。它的内容组织逻辑混乱,知识点之间的衔接非常生硬,缺乏一种服务于实际操作流程的内在脉络。例如,如果我想查找如何针对某一种特定的废水处理工艺(比如膜分离技术)进行操作性能评估,我需要在全书中东拼西凑不同的章节信息,从水质指标的测定到设备运行参数的控制,都需要我自行梳理和整合。这种高强度的信息重组工作,恰恰是读者希望通过一本好的技术书籍来规避的负担。真正的实验技术书籍应该做到“即查即用”,结构清晰地以单元操作或具体污染物为线索进行组织。这本书的结构设计显然没有从终端用户的需求出发,使得学习和查阅效率极其低下,最终只能束之高阁,成为书架上一个沉重的装饰品。
评分这本所谓的“环境工程实验技术”读起来简直像是在翻阅一本晦涩难懂的古籍,里面充斥着大量的理论术语和复杂的公式推导,对于初学者来说,简直是一场灾难。我满怀期待地以为能找到一些关于实际操作的图文并茂的指导,结果却发现书中更多的是对各种环境污染指标的深奥解析,以及一些我从未在实验室实际操作中遇到过的抽象概念。例如,关于水处理的章节,它详尽地描述了各种絮凝剂的分子结构和反应机理,却几乎没有提及如何正确配置实验溶液,或者在实际操作中水质参数波动时该如何应急处理。当我试图寻找一些具体的实验步骤时,书里给出的描述往往是“参照标准操作流程(SOP)进行”,而这本书本身却没有提供任何有价值的SOP参考。我感觉自己就像一个被扔到深海里的人,手里拿着一本高深的理论手册,却找不到任何可以抓住的浮木。这本书更像是一本面向研究人员的综述报告,而不是一本能指导工程技术人员实践操作的教科书。实验技术的核心在于“技术”二字,在于动手能力和解决实际问题的能力,这本书却把所有的重点都放在了“理论”上,使得读者在合上书本时,除了感到头脑发胀之外,对如何完成一个合格的实验毫无头绪。
评分这本书在数据分析和误差处理方面的论述,也显得非常陈旧和保守。在当代环境监测中,数据处理早已不再是简单的手工计算和线性回归,各种先进的统计软件和不确定度分析方法已经成为常态。然而,这本书似乎还停留在上个世纪的水平,里面提供的“误差分析”部分,仅仅停留在计算标准差和相对误差的初级阶段,对于系统误差、随机误差的来源识别和如何通过实验设计来最小化它们,几乎没有涉及。例如,在处理重金属残留分析时,书中完全没有提及如何利用图谱软件进行峰面积校正,或者如何处理基线漂移对结果的潜在影响。这种落后于时代的技术介绍,使得读者学到的知识在面对现代化的仪器设备和高精度的分析要求时,显得捉襟见肘。一本合格的实验技术书籍,应该引导读者拥抱新技术,而不是固守已被淘汰的经验主义方法。读完后,我感觉自己像是掌握了一套旧时代的工具,而我需要的却是能应对未来挑战的现代技术武装。
评分这本书的“安全操作规范”部分简直形同虚设,几乎是草草了事地提了几句“注意通风、穿戴防护用品”等空泛的口号,完全没有深入到具体的化学品风险评估和应急预案的制定。在环境工程领域,我们接触的酸碱、有机溶剂和有毒气体远比普通化学实验要复杂和危险。一本严谨的实验手册,必须详细列出每一步操作中涉及的特定化学品(如高氯酸、氰化物、硫化氢等)的安全数据表(SDS)的关键信息,以及在发生泄漏、火灾或人员接触后的精确急救流程。这本书非但没有这些详细的指导,甚至连废液分类处理的标准都描述得含糊不清,这对于确保实验环境的安全和符合法规要求是极其不负责任的。技术层面的指导固然重要,但如果以牺牲实验人员的生命安全为代价,那么所有的技术探讨都将变得毫无意义。对于一本面向工程实践的书籍而言,这种对安全环节的轻视是不可原谅的疏忽。
评分我对这本书的排版和图示设计感到非常失望。清晰的图表和直观的流程图是技术类书籍的生命线,然而这本书在这方面做得非常敷衍。许多关键的实验装置结构图模糊不清,线条粗糙,很多细小的阀门和接口根本无法辨认,这对于需要精确操作的实验来说是致命的缺陷。更别提那些充斥着大段文字的实验步骤描述,它们缺乏必要的逻辑分层和重点强调,读起来就像一气呵成的散文,让人很难快速定位到关键的操作环节。比如,在进行大气采样实验时,如何正确选择采样泵的流速和采样时间,书中只是用了一句轻描淡写的话带过,而没有提供任何基于不同污染源强度的计算模型或经验参考值。这种“知其然而不知其所以然”的编写方式,极大地削弱了作为一本实验指导书的实用价值。我甚至怀疑编写者是否亲自操作过书中所描述的任何一个实验。如果说理论知识是骨架,那么清晰的图文就是血肉,这本书的血肉部分明显严重营养不良,让人在实践过程中备受煎熬。
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