三年级-最新分类作文与高分基本训练

出版者:北京教育

作者:李建国

页数:147

出版时间:2006-9

价格:10.50元

isbn号码:9787530353288

用户评价

我给这本书打五星，主要是因为它真的帮我解决了长期困扰我的一个大难题：如何让孩子爱上写作，而不是把写作当作一项必须完成的苦差事。我发现这本《三年级-最新分类作文与高分基本训练》在文体选择上非常接地气，那些分类作文的主题，比如“我家的小麻烦制造者”、“我最想感谢的陌生人”，都抓住了三年级孩子的情绪点和好奇心，让他们觉得写作是在记录生活中的“大事”，而不是强行编造故事。我儿子以前写作文总是拖沓，开头写三行就没词了，但自从用了这本书，他开始享受寻找“高分点”的过程。它在讲解“开头技巧”时，分了“悬念式开头”、“设问式开头”、“场景导入式开头”等好几种，配上具体的示范和练习，孩子可以根据自己的习惯选择最顺手的模板进行套用和改造，一下子就消除了“无从下笔”的恐惧。而且，书里对“段落衔接”的指导非常细致，它提供了很多过渡句的“万能公式”，这对于刚开始建立篇章结构概念的孩子来说，是极大的帮助。这本书的实用性和可操作性，远超我的预期，简直是寒假补习和日常练习的必备神器。

作为一名长期从事教育行业的专业人士，我对这本《三年级-最新分类作文与高分基本训练》的教材编排给予高度评价。它的“最新分类”理念非常具有前瞻性，它不仅涵盖了传统的记叙文、说明文的训练，更巧妙地融入了诸如“小评论”、“给朋友的一封信（现代版）”等更贴近当代小学教育要求的文体，这对于培养孩子的综合应用能力至关重要。尤其值得称赞的是，它对“高分”的定义非常清晰且可操作。它没有用那些晦涩难懂的术语，而是将“高分要素”具体化为“亮点词汇使用”、“逻辑连贯性”、“情感表达的真挚度”等几个维度的训练。每一个训练板块后面都紧跟着“自查清单”，让孩子在写完初稿后，能够对照清单进行自我修正，培养了独立审视作品的能力。此外，这本书的辅助练习设计非常巧妙，它常常采用“反例分析”，先展示一篇结构混乱、语言平庸的作文，然后引导学生找出问题所在，再对比范文进行优化，这种对比式学习效果远胜于单纯的正面示范。从教学法上讲，它很好地平衡了“输入”（阅读范文）和“输出”（独立写作）的比例，确保了知识的内化。

从一个普通家长的角度来看，这本书的价值远超它的定价。它最大的优点在于它的“平衡性”。它没有过度追求华丽的辞藻，而是非常注重“基本功”的训练，这对于三年级这个打基础的关键时期至关重要。书中的“高分基本训练”部分，简直就是一本小型的基础语法和修辞手册，但它又完全融入在作文训练的情境中，孩子学起来一点都不觉得枯燥。比如，它在讲解如何使用排比句时，不是单独列出一个章节，而是巧妙地穿插在“描写热闹的场面”的作文指导中，让孩子在需要用排比句来增强气势的时候，自然而然地学会了它的用法和效果。再说说“分类”做得多到位，它把孩子容易混淆的“写事”和“写人”的侧重点讲解得清清楚楚。写事强调的是事件的经过和细节，写人则更注重人物的特点和情感变化。这种针对性的训练，确保了孩子在面对不同类型的作文要求时，能够迅速抓住重点，避免“写跑题”或“要素缺失”。总而言之，这本书像一个耐心又专业的“陪跑教练”，它不直接把孩子带到终点，而是教会孩子如何一步一步跑好每一步，非常推荐给正在为孩子作文发愁的家长们。

说实话，我一开始对市面上大多数的作文辅导书都有点持怀疑态度，总觉得它们都是千篇一律，换个封面而已。但这本《三年级-最新分类作文与高分基本训练》确实给了我一些不一样的体验。我是一个比较注重逻辑和方法论的家长，我最看重的是它在“基本训练”上的深度挖掘。它不是那种“读完这篇范文你就能写得很好”的速成指南，而是像一个细致的老师在循循善诱。它把作文的难点，比如“如何描写人物的动作和神态”、“如何让叙事有起伏”，都做了非常模块化的拆解。我儿子以前写人总是一个扁平的形象，读完书里关于“细节刻画”的那一章后，他开始注意观察生活中的小动作了，比如一个人紧张时会无意识地拽衣角，高兴时眼睛会微微眯起来。这套书的训练题不是那种重复刷题的疲劳轰炸，而是注重“举一反三”。比如，学了“观察日记”的写法，它会提供一个模板，然后要求孩子应用到“观察植物的生长”和“观察一次交通堵塞”这两个截然不同的场景中，极大地锻炼了知识迁移的能力。另外，这本书在“如何组织语言”方面也下足了功夫，它提供了很多“同义词替换”、“句式变换”的练习，让孩子的语言表达不再是干巴巴的白开水，而是有了层次感和色彩。

这本书简直是为我们家那个正在上三年级的“小作家”量身定做的！我女儿前段时间还跟我抱怨，说学校发的作文练习册太枯燥了，好多题目都是老生常谈，没什么新意。可是自从买了这本《三年级-最新分类作文与高分基本训练》，她的学习积极性一下子就被点燃了。我尤其欣赏它对“最新分类”的把控，里面的作文主题紧跟当下的热点，比如“我眼中的AI”、“环保小卫士的行动”这类，都特别贴近孩子的生活和时代脉搏，而不是那种陈旧的“美丽的春天”、“我的奶奶”。更让我惊喜的是，它不仅仅是提供范文，更重要的是它把“高分基本训练”这块做得非常扎实。它会把一篇好作文拆解成结构、开头、结尾、修辞手法等几个部分，让孩子明白“为什么是高分”。比如，讲解如何运用比喻和拟人时，不是简单地罗列，而是会配上大量三年级孩子能够理解的实例，然后再让孩子自己尝试模仿。我看到孩子对着书里的“仿写练习”琢磨了足足半个小时，那种主动思考的样子，比我逼着她写作业有效一百倍。这套书的排版也很舒服，字体大小适中，不会让孩子感到阅读压力，配色也比较柔和，长时间看也不会眼睛疼，绝对是值得我们家长投入的一本好教材。